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幼儿园小班教案《树》

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幼儿园小班教案《树》<br />幼儿园小班教案《树》<br />活动目标:<br />1.欣赏冬季的自然美:湛蓝的天空、伸展有力的大树枝干、<br />枯黄的落叶。<br />2.积极尝试,用自己喜欢的方式装饰大树。<br />3.了解老师提供的多种材料,按照自己的意愿去使用。<br />4.欣赏自己及同伴装饰的大树。<br />5.发展幼儿的动手能力。<br />6.感受作品的美感。<br />活动准备:<br />经验准备:教师在体育活动或日常户外活动(如散步)时间<br />带幼儿欣赏冬天的自然美,感受湛蓝的天空,观察掉光叶子<br />的大树有力伸展的枝干,捡拾落叶等,让幼儿感受到不同季<br />节的大自然都有独特的美。<br />场地准备:四个操作区,分别放四种操作材料;一个幼儿作<br />品展示区。<br />物质准备:第一组广告纸(五厘米见方)、胶棒;第二组皱<br />纹纸(五厘米见方)、胶棒;第三组水粉、棉签、抹布;第<br />四组油画棒。幼儿每人系一个围裙。<br />活动过程:<br /> <br />一、谈话,共同分享冬天的美。<br />师:我们散步时观察了冬天,你们喜欢冬天吗?<br />师:说一说冬天哪些地方很美?<br />师:你们捡到落叶了吗?落叶是什么颜色的?<br />二、欣赏图片,激发创作愿望。<br />师:图片上有什么?这是什么季节的大树?<br />师:这些大树的枝条和我们在外面看到的一样吗?<br />师:大树上的树叶哪儿去了?<br />三、了解材料,掌握创作基本技能。<br />师:我们一起来把大树装扮得更美丽、更暖和吧。看一看都<br />有些什么材料。<br />教师分别出示四组材料,请幼儿谈一谈这些材料可以怎么用,<br />还可以请个别幼儿先尝试,集体观察并总结操作经验。考虑<br />到幼儿可能是首次接触撕纸和团皱纹纸的方式,教师可着重<br />示范:撕纸时,用两只手的食指、拇指捏住纸,一点一点撕<br />开;团皱纹纸时,把皱纹纸放在两手手心,合掌压住,顺着<br />一个方向团。<br />四、自主创作,用不同的方式装饰大树。<br />师:请小朋友选择自己喜欢的东西来装饰大树,每个小朋友<br />的大树都会是很特别、很漂亮的。<br />此环节重点是支持幼儿的创作,请幼儿自由选择操作区域活<br />动,并允许幼儿更换操作材料。教师应欣赏每一位幼儿的创<br /> <br />作思路,不要打断幼儿的创作。<br />五、作品欣赏,分享各自的感受。<br />教师将所有的幼儿作品悬挂在展示区,和幼儿一起欣赏作品。<br />可以请三至四名幼儿讲一讲自己喜欢的大树。<br />师:你喜欢哪一棵大树?说说你为什么喜欢它。<br />师:今天我们一起装饰出了多种多样的大树,每一棵都很漂<br />亮,老师喜欢每一个小朋友的想法,大家都非常棒!<br />活动延伸:<br />1.将幼儿创作的大树装饰在教室里。可以用麻绳悬挂,还可<br />以沿轮廓剪下来组成森林。<br />2.在美工区继续提供多种材料以及大树图片,供幼儿进行再<br />创意。小百科:树木是一种高大的木本组织植物, 由“枝”<br />和“杆”还有“叶”呈现,可存活几十年。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:32 页数:3
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文章作者:U-43711

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