幼儿园小班教案《树》（通用）

幼儿园小班教学计划《树》 <br />小班教学计划《树》适合小班教学活动，让幼儿积极尝试以自己喜欢的方式装饰树木，并欣赏冬天的自然美景：蓝天，浓密的树枝，枯黄的落叶，快来看看幼儿园的小《树》课程教学计划。 <br />活动目标： <br />1.欣赏冬天的自然之美：蓝天，坚硬的树枝和黄色的叶子。 <br />2.积极尝试以您喜欢的方式装饰树。 <br />3.了解老师提供的各种材料，并根据自己的意愿使用它们。 <br />4.欣赏您和您的同伴装饰的大树。 <br />5.培养幼儿动手能力。 <br />6.感受工作的美丽。 <br />活动准备： <br />体验准备：教师可以在体育活动或日常户外活动（如步行）中欣赏冬天的自然美景，感受蓝天，观察树叶薄弱的树枝，捡起树叶，以便孩子们会有所不同。季节的自然具有独特的美。 <br />现场准备：四个操作区域，每个区域具有四个操作材料；儿童作品展示区。 <br />材料准备：第一套广告纸（五厘米见方），胶棒；第二套皱纹纸（五厘米见方），胶棒；第三类水粉，棉签，抹布；第四组油粉彩。每个孩子都穿着围裙。 <br />活动程序： <br />首先，谈论并分享冬天的美丽。 <br />老师：我们边走边看冬天。你喜欢冬天吗？ <br />老师：让我们谈谈冬天的美丽之处吗？ <br />老师：你跌倒了吗？叶子是什么颜色？ <br />其次，欣赏图片并激发创作欲望。 <br />老师：图片上是什么？季节的大树是什么？ <br />老师：这些大树的树枝和我们在外面看到的一样吗？ <br />老师：那棵大树上的叶子去哪儿了？ <br />第三，了解材料，掌握创作的基本技能。 <br />老师：让那棵大树看起来更美丽，更温暖。看看那里有什么材料。 <br />老师们介绍了四组材料，并要求孩子们谈论如何使用这些材料。您还可以要求各个孩子先尝试一下，然后集体观察和总结操作经验。考虑到可能是第一个接触撕纸和皱纸方法的孩子，老师可以集中精力进行演示：在撕纸时，请用双手和拇指的食指捏住纸并将其撕裂。一点;当组使纸张起皱时，将起皱的纸张放在双手的手掌上，压在一起，然后按一个方向。 <br />第四，独立创作，用不同的方式装饰大树。 <br />老师：请孩子们选择他们喜欢装饰大树的东西。每个孩子的大树都会非常特别和美丽。 <br />本届会议的重点是支持幼儿的创造。儿童可以自由选择进行区域性活动，并允许幼儿改变其处理材料。教师应欣赏每个孩子的创造力，不要中断幼儿的创造。 <br />5.欣赏作品并分享自己的感受。 <br />老师将所有孩子的作品挂在展区内，并与孩子们一起欣赏作品。您可以让三个或四个孩子谈论他们最喜欢的树。 <br />老师：你喜欢哪棵大树？告诉我你为什么喜欢它。 <br />老师：今天我们装饰了各种各样的大树，每棵都很漂亮，老师喜欢每个孩子的想法，每个人都很好！ <br />活动额外资讯： <br />1.装饰教室里由幼儿创造的大树。它可以用麻绳悬挂并沿着轮廓切割以形成森林。 <br />2.继续在艺术区提供各种材料和树木图片，供儿童重新创造。 <br />小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，可以生存数十年。 <br />