幼儿园小班教案《春天的郁金香》含反思

幼儿园小班教案《春天的郁金香》含反思<br />幼儿园小班教案《春天的郁金香》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。2、<br />养成耐心、细致的折纸习惯。3、体验想象创造各种图像的<br />快乐。4、感受作品的美感。 <br /> 活动准备： <br /> 1、初步了解郁金香花的色彩和外形。2、彩色纸若干、<br />剪刀、胶水、胶布。3、PPT <br /> 活动过程： <br /> 一、谈话导入，感知郁金香的基本特征 1、春天来了，<br />到处都是美丽的花朵。看，有哪些花开了？出示 PPT。2、这<br />是什么花？引导幼儿了解春天里不同的花：黄的迎春花，红<br />的桃花，白的梨花。3、这是什么花？它叫什么名字？引导<br />幼儿感知郁金香的基本特征，二、学习对角折的方法 1、郁<br />金香真漂亮，这儿有一张彩纸，怎样才能变成一朵美丽的郁<br />金香呢？2、教师示范用好朋友玩耍的短句，引导幼儿进行<br />对角折。3、大角和大角做朋友（对角折），小角和小角做朋<br />友（对角折），好朋友分开了（折成缝），小角和大角做朋友，<br />大角说，我们稍微远一些（小角靠着大角），形成一朵美丽<br />的郁金香。4、幼儿操作，教师巡回指导给予能力差的幼儿<br /> <br />进行指导。三、评价 1、个别指导，综合评价。2、说一说你<br />折的是什么颜色的郁金香。 <br /> 活动反思： <br /> 此次活动的设计意图，是让幼儿在简单的手工操作中感<br />受到原来一张简单的方形可以变成一朵美丽的花。孩子们感<br />受到了神奇，是通过小手的操作来完成的，更满足，更了解。<br />挖掘一种手法，让幼儿感受美这次折纸活动主要是为了获得<br />一个新的技巧，因此在整个活动的开始部分，教师进行了过<br />多的进行讲解或者指导，之后才请幼儿根据示范进行操作。<br />完成这次的作品也并非容事，因为以往的手工活动一般都是<br />手工加绘画，而这次的手工活动则是一次全部由手工完成的<br />作品，而且提供的材料较多，幼儿需要使用不同的材料进行<br />组合完成画面。体现一个作品，让幼儿体验美由于画面要求<br />只是郁金香，因此画面上的内容会相对单一，但是因为有大<br />量的丰富材料，因此郁金香的效果会各有不同，因此在最后<br />我们提供了一个平台让幼儿有交流的机会。让孩子们知道郁<br />金香还能怎么做，相互学习相互进步。不足之处整个活动效<br />果较好，部分能力强的幼儿能独立自主的完成作品，一部分<br />幼儿能力较弱的幼儿面对较多的材料不知道该如何下手，或<br />者没有充分利用所拥有的材料，相信在以后的美工活动中可<br />以多使用这样的模式，相信会有很大的进步。小百科：郁金<br />香叶 3-5枚，条状披针形至卵状披针状，花单朵顶生，大型<br /> <br />而艳丽，花被片红色或杂有白色和黄色，有时为白色或黄色，<br />长 5-7厘米，宽 2-4厘米，6枚雄蕊等长，花丝无毛，无花<br />柱，柱头增大呈鸡冠状，花期 4-5月。 <br />