幼儿园小班教案《刺猬运输忙》含反思

幼儿园小班教案《刺猬运输忙》含反思<br />幼儿园小班教案《刺猬运输忙》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、喜欢小动物，感受小刺猬独特的本领。<br />2、尝试将皱纹纸搓成圆并粘贴。<br />3、乐意参加美工活动。<br />4、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、示范画 1张（画有 3只刺猬，刺猬背上贴有几个皱纹纸<br />搓成小球）。<br />2、《情景创意美术 手工篇》，材料包，固体胶。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、故事导入<br />教师讲述故事，引起幼儿兴趣。<br /> <br />师：刺猬一家住在大森林里，可最近大灰狼经常出现，于是<br />他们决定搬走，但家里储存了好多水果，怎么办呢？你们看，<br />刺猬妈妈、刺猬爸爸和小刺猬宝宝一起将水果背在背上，正<br />在一点点搬运呢！想请我们小一班小朋友来帮忙，你们愿意<br />吗？<br />二、探索发现<br />1、出示示范画，引导幼儿观察刺猬背上的水果形状和使用<br />材料。<br />师：原来刺猬的一家这么能干呀，它们身上背了好多水果呢。<br />刺猬背上的水果是什么形状的?怎样制作出来的？<br />2、教师示范，引导幼儿学习将皱纹纸搓成圆，并粘贴到刺<br />猬的背上。<br />师：我们先将不同颜色的皱纹纸搓成圆，再抹上固体胶粘在<br />小刺猬背上。<br />三、创作表现<br />1、教师引导幼儿创作。<br />要点：鼓励幼儿大胆创作，用皱纹纸搓成表现刺猬背的水果，<br />并粘贴在刺猬的背上。<br />师：提示粘贴是要用拇指、食指和中指捏住纸团的上半部，<br />将底部抹上固体胶，然后按在刺猬的背上，稍按一会儿，使<br />它粘得更牢固一些。<br />2、对能力弱的幼儿个别指导，鼓励他们大胆创作。<br /> <br />四、欣赏评价幼儿作品<br />1、请幼儿在集体前介绍自己的作品：你的小刺猬能干吗？<br />它背了几个水果？<br />2、教师对耐心细致、有创意的幼儿给予鼓励。<br />五、结束活动<br />师幼共同收拾整理物品，结束活动。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />小动物们对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中<br />是不常见的，于是我先让幼儿来认识一下刺猬，让他们通过<br />观察来说说它的特征。再引入故事导入主题，激发小朋友的<br />兴趣，讨论出小刺猬是用身上的刺来运输水果的。接着利用<br />小朋友的好奇心来观察刺猬的外形特征和了解制作水果的<br />材料。最后是教师示范和幼儿的操作。<br />活动中小朋友们最感兴趣的就是用皱纹纸搓成表现刺猬背<br />上的水果，特别地开心。粘贴在刺猬背上时也知道了稍微按<br />一会儿，使它粘贴的更牢固，整个活动中每位幼儿都能积极<br />动手，最后每个小刺猬背上都运满了水果。<br />本次活动从小朋友喜爱的皱纹纸入手，加强手工教学，促进<br />幼儿的全面发展，也大大锻炼了幼儿的动手动脑能力。在今<br />后的手工活动中我们可以多投放一些辅助材料供幼儿使用，<br /> <br />帮助和引导幼儿发现各种物品的特点和用途，从而逐步来提<br />高幼儿的创造力。小百科：刺猬是一种体长不过 25厘米的<br />小型哺乳动物，成年刺猬体重可达 2.5公斤。体背和体侧满<br />布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长、耳小、四肢短、尾<br />短；前后足均具 5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团<br />时头和四足均不可见。 <br />