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幼儿园小班优秀美术教案《颜色妙，妙，妙》含反思

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幼儿园小班优秀美术教案《颜色妙，妙，妙》含<br />反思<br />幼儿园小班优秀美术教案《颜色妙，妙，妙》含反思<br /> <br />活动目的：<br /> <br />1、识别各种颜色，具备简单的美术知识和技能了。<br />2、培养幼儿初步的审美能力和对美术的兴趣。<br />3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、各种颜色纸卡 30余张。<br />2、各种颜色的水粉笔，蜡笔 12盒。<br />3、拷贝白纸 30余张。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、教师提问导入幼儿在教室内找认识的颜色。<br /> <br />2、幼儿拿来色卡对找同颜色的实物，并述说颜色名称。<br />3、继续述说各种颜色，并要回忆生活中见过的实物颜色以。<br />4、认识颜色，辨别各种颜色的色彩。<br />5、请幼儿自选各种画笔并说为什么选择此颜色。<br />6、幼儿自行画出太阳、气球、叶子、棒棒糖、冰棒<br />7、互相评比，欣赏创作的画。<br />8、老师总评出有特色的画并给与表扬奖励。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />由三原色混调能变出更多、更神奇的颜色，进一步理解颜色<br />的奇妙与美丽。在生活中能有意识地去欣赏美，唤起他们表<br />现美、创造美的愿望，为造就具有美的心灵打好基础。<br /> <br />活动评价：<br /> <br />运用幼儿感兴趣的题材作为美术内容活动，容易激发他们的<br />兴趣，调动学习与动手创作的积极性，促进幼儿动口、动手、<br />动脑、动心去创造美，较好地满足幼儿身心需要，也有利于<br />幼儿学会交往技能。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br /> <br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光<br />的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由频率范围很窄的<br />电磁波产生的，不同频率的电磁波表现为不同的颜色，对色<br />彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神<br />经感觉。颜色具有三个特性，即色相，明度和饱和度。颜色<br />的三个特性及其相互关系可以用三度空间的颜色立体来说<br />明。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:41 页数：3
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文章作者：U-43711

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