幼儿园小班下学期美术教案《美丽的花布》含反思

幼儿园小班下学期美术教案《美丽的花布》含反<br />思<br />幼儿园小班下学期美术教案《美丽的花布》含反思<br /> <br />小班美术活动：<br /> 美丽的花布 <br /> <br />设计思路<br /> <br />刚刚入园一个月的小班孩子，情绪才基本稳定，他们还只是<br />刚刚熟悉幼儿园紧张有序地一日生活环节。在绘画方面，可<br />以说毫无基础，如果要他们拿笔独立画出一幅美丽的画来，<br />恐怕不太可能。那么，怎样让孩子对美术活动感兴趣，怎样<br />让孩子从美术活动中体会到成功感呢？用印章印画出的作<br />品，一般色彩鲜艳，装饰性强，容易让孩子体会到成功感。<br />所以我选择了这一活动内容，希望孩子完成的作品有一定的<br />效果，从而激发孩子们对美术活动的兴趣。小班的孩子从一<br />个个家庭走入幼儿园，他不再是家庭中大家围着转的中心，<br />而变成了群体中与别人一样的一份子，应该学会怎样与人相<br />处，怎样与人合作。那么，在活动中我们应该给孩子多提供<br />一些让孩子友好相处的机会，所以本次活动我选择了小组合<br /> <br />作画的形式。<br />印画是小班手工教育的一个重要内容，对小班幼儿的小肌肉<br />群、各种动作的和谐发展，起着促进作用。我将本次活动的<br />重点定为学习运用印章进行印画。为了突破此难点，我采用<br />的方法有：1、丰富幼儿的经验，让幼儿对各种材料有初步<br />的认识；2、通过小组自主操作，让幼儿自己大胆地去尝试，<br />在实际操作中来解决。一个印章只蘸一种颜色，这是印画中<br />的常规也是最重要的要求，但对于初次印画的小班孩子来说，<br />有一定的难度，是本次活动的难点。为了突破此难点，我采<br />用的方法有：1、创设宽松的活动氛围；2、运用适当的指导，<br />如：鼓励表扬；榜样示范；个别指导等。<br />本次活动我分三部分进行：第一，采用情境激励法，即教师<br />努力为幼儿创设一个花布展览会的情境，引起幼儿兴趣，使<br />之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主<br />动的去观察、去创造。第二，采用讲解演示法，通过教师、<br />个别幼儿的讲解演示，让幼儿学习使用印章印画的方法，感<br />受到色彩的美，激发他们对美术活动的兴趣。小班幼儿对色<br />彩的感受力较强，他们能够正确地辨别几种颜色，但还不能<br />正确说出它们的名称。在作画时，往往任意取用一种颜色或<br />材料，不加选择地进行作画，也不知道换颜色或材料，有的<br />一种材料或颜色一直用到结束。所以，老师在示范时还要注<br />意提醒幼儿使用多种材料和颜色进行印画，使画面色彩丰富。<br /> <br />第三，采用交流讨论法、赏识激励法，以花布展的形式进行<br />作品讲评。这是对幼儿操作活动结果的肯定与互相评价，使<br />每个幼儿体验到成功的喜悦，从而激发他们对手工活动的兴<br />趣。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使<br />用颜色的兴趣。<br />2、引导幼儿学习运用印章印画的方法，体验手工活动的乐<br />趣。<br />3、培养幼儿良好的印画常规，知道一个印章只蘸一种颜色。<br />4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材<br />料，如：有凹凸花纹的玩具、瓶盖、笔套、纸筒等。<br />2、红、黄、蓝颜料水每桌各 2盘，盘中垫上薄海绵。<br />3、纯白棉布、一次性桌布、抹布每组各一块。<br />4、花布一块贴在墙上。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、导入活动，引起幼儿兴趣。<br />今天，我们小一班要开一个花布展览会，请小朋友一起印一<br />些漂亮的花布。<br />2、巩固认识红、黄、蓝三色。<br />3、引导幼儿学习使用印章印画。<br />（1）介绍各种拓印材料。<br />（2）示范讲解印章的使用方法。<br />（3）请个别幼儿用印章进行操作。<br />（4）交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。<br />1、老师准备了许多印章和红、黄、蓝三种颜料，你们可以<br />选择自己喜欢的颜料和印章来印出美丽的花。<br />2、每组的几位小朋友要互相合作，共同印制一块花布。<br />3、注意卫生，强调一个印章只蘸一种颜料。印过一种颜料<br />后，不要再去蘸其它颜色。<br />4、尽量多印，使画面色彩丰富。<br />5、总结评价，结束活动<br />将幼儿印制的花布展示出来，引导幼儿欣赏自己及同伴的作<br />品，体验成功的喜悦。<br /> 教学反思： ...