小班美术活动——美丽的花布 教案

美丽的花布教案 <br />小班美术美丽的花布教案主要包含了教学经验，活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣，引导幼儿学习运用印章印画的方法，体验手工活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是美丽的花布教案。 <br /> 　　教学经验 <br />　　本次活动我分三部分进行： <br />　　第一，采用情境激励法，即教师努力为幼儿创设一个花布展览会的情境，引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主动的去观察、去创造。 <br />　　第二，采用讲解演示法，通过教师、个别幼儿的讲解演示，让幼儿学习使用印章印画的方法，感受到色彩的美，激发他们对美术活动的兴趣。小班幼儿对色彩的感受力较强，他们能够正确地辨别几种颜色，但还不能正确说出它们的名称。在作画时，往往任意取用一种颜色或材料，不加选择地进行作画，也不知道换颜色或材料，有的一种材料或颜色一直用到结束。所以，老师在示范时还要注意提醒幼儿使用多种材料和颜色进行印画，使画面色彩丰富。 <br />　　第三，采用交流讨论法、赏识激励法，以花布展的形式进行作品讲评。这是对幼儿操作活动结果的肯定与互相评价，使每个幼儿体验到成功的喜悦，从而激发他们对手工活动的兴趣。 <br />　　活动目标 <br />　　1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养幼儿对使用颜色的兴趣。 <br />　　2、引导幼儿学习运用印章印画的方法，体验手工活动的乐趣。 <br />　　3、培养幼儿良好的印画常规，知道一个印章只蘸一种颜色。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备 <br />　　1、活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料，如：有凹凸花纹的玩具、瓶盖、笔套、纸筒等。 <br />　　2、红、黄、蓝颜料水每桌各2盘，盘中垫上薄海绵。 <br />　　3、纯白棉布、一次性桌布、抹布每组各一块。. <br />　　4、花布一块贴在墙上。 <br />　　活动过程 <br />　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。 <br />　　&ldquo;今天，我们小一班要开一个花布展览会，请小朋友一起印一些漂亮的花布。&rdquo; <br />　　2、巩固认识红、黄、蓝三色。 <br />　　3、引导幼儿学习使用&ldquo;印章&rdquo;印画。 <br />　　(1)介绍各种拓印材料。 <br />　　(2)示范讲解印章的使用方法。 <br />　　(3)请个别幼儿用&ldquo;印章&rdquo;进行操作。 <br />　　(4)交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。 <br />　　1老师准备了许多&ldquo;印章&rdquo;和红、黄、蓝三种颜料，你们可以选择自己喜欢的颜料和&ldquo;印章&rdquo;来印出美丽的花。 <br />　　2每组的几位小朋友要互相合作，共同印制一块花布。 <br />　　3注意卫生，强调一个&ldquo;印章&rdquo;只蘸一种颜料。印过一种颜料后，不要再去蘸其它颜色。 <br />　　4尽量多印，使画面色彩丰富。 <br />　　3、总结评价，结束活动 <br />　　将幼儿印制的&ldquo;花布&rdquo;展示出来，引导幼儿欣赏自己及同伴的作品，体验成功的喜悦。 <br />　　课后反思 <br />　　在开展这次活动前我真的很担心，恐怕孩子们不感兴趣，结果真的超乎我的想象，孩子们玩得热火朝天，印出的作品真是千姿百态、色彩丰富。孩子们的想象力和创造力真是让我惊叹。 <br />　　&ldquo;老师，你看小月印的这是什么呀?&rdquo;正在我为孩子们高兴的时候，萌萌大声地喊了起来。我过去一看，哇，真的是一塌糊涂，纸上黑黑的一片有几个黄色的星星也与黑色的颜料掺在了一起，确实不好看。我再瞧小月，皱着眉头好像就要哭了。嘴边想要否定的话又收了回去，于是我说：&ldquo;小朋友们，我们问问小月的想法好不好，看看他是怎么想的。&rdquo;&ldquo;小月给大家说说你印的是什么好吗?&rdquo; <br />　　他说：&ldquo;老师，我印的是晚上的天空，我把纸先涂黑了，然后再用小星星印章印出黄色的小星星。可是我印小星星的时候黄色的颜料和黑色的颜料老掺在一起。&rdquo;我一听，明白了，原来他没等黑颜料干了就印上了小星星。我没有说出来，对大家说：&ldquo; 小朋友们，小月的想法好不好啊?&rdquo;&ldquo;好!&rdquo;&ldquo;我们一起来帮他找找原因吧。&rdquo;还没等我说完，最机灵的小丁丁就喊了起来&ldquo;老师，我知道，等黑颜料干了再印就不会这样了。&rdquo;&ldquo;好，我们试试。&rdquo;我拿来一张纸，&ldquo;老师给你黑颜料。&rdquo;最热心的佳佳拿来了黑颜料。我只涂了小小的一块，&ldquo;我们把他拿到太阳下晾干好不好?&rdquo; 过了一会，黑颜料干了，我...