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幼儿园语言教案：给小鸡过生日（通用）

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幼儿园语言教学计划：小鸡的生日 <br />活动目标 <br />1.尝试用语言描述兔子，猴子和大象的特征。 <br />2.激发幼儿喜欢小动物的情绪，并愿意在其他人面前表达它们。 <br />活动准备 <br />1，课件-鸡的家庭 <br />2，美术器材 <br />活动程序 <br />首先，露出背部并引起兴趣。 <br />1.老师：这是谁的家人？你怎么知道？ <br />（鸡的照片如上图所示）显示小鸡并互相打招呼。 <br />2.老师：今天是小鸡特别的一天。你知道哪一天吗你怎么知道？ <br />（桌上有蛋糕） <br />今天是鸡的生日，它邀请了几个好朋友来庆祝。 <br />其次，根据动物的特征识别并表达孩子。 <br />1.描述兔子的特征并学习礼貌的语言。 <br />（1）“叮Dong”门铃响了，猜猜谁来了？ <br />（2）让我们一起问：你是谁？ <br />（课件提示：是我，我有两只长耳朵） <br />（3）问题：是谁？兔子还有什么？兔子喜欢吃什么？ <br />（给兔子看，引导孩子观察。） <br />（4）兔子手握什么？它对鸡肉怎么说？我们听了兔子说的话。 <br />（鸡，祝你生日快乐，这是我给你的帽子。） <br />学龄前语言是一种礼貌的语言。 <br />2.一对一呈现大象和猴子，并鼓励幼儿尝试用语言描述两种动物的明显特征并学习礼貌语言。 <br />第三，孩子的手术，表达了对小动物的爱。 <br />1.老师：你喜欢鸡吗？如果我们还给小鸡送礼物，您会给什么呢？ <br />2.老师：我为您准备了各种礼物。其中一些之前已被切割，其中一些可以直接切割。 <br />有一些你需要打扮。您可以自己选择。如果选择它，请将礼物送给鸡肉。不要忘了说些好话。 <br />3，儿童手术，老师指导儿童说“生日快乐！这就是我给你的. <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:01 页数：2
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文章作者：U-69700

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