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幼儿园小班英语教案《猫和狗》(通用)
幼儿园小班英语教案《猫和狗》(通用)
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幼儿园小班英语课《猫和狗》 <br />小班英语课《猫和狗》适用于小班英语主题的教学活动。让孩子带领孩子们在老师的带领下理解动物猫和狗的英文名称,培养孩子对英语的兴趣,让孩子们喜欢参加英语活动。对于孩子的沟通能力和初步合作能力,请查看幼儿园小班英语《猫和狗》的教学计划。 <br />活动目标 <br />1.培养幼儿对英语的兴趣,让他们喜欢参加英语活动。 <br />2.在老师的带领下,让孩子们知道动物猫和狗的英文名字 <br />3.通过活动提高儿童的沟通能力和初步合作能力。 <br />4.在一个奇妙的游戏中体验学习英语的乐趣。 <br />5.幼儿可以感受到学习英语的乐趣。 <br />活动内容:懂,说猫猫狗。 <br />活动准备:猫狗证,猫狗头饰,黑板,录音机等 <br />活动程序 <br />1.用英语打招呼:您好!引导孩子模仿“你好” <br />老师:好的,我是Jojo,当我对您说“ Hello”时,您可以说“ Hello,Jojo!” <br />(要给孩子一个很好的答案,“给我五个!”,请使用夸张的体力吸引孩子的注意力和兴趣) <br />2.热身运动员:热身吧!听音乐。假设“音乐”(对录音机进行操作)老师和学生表演了“跟随我” <br />3.文字翻译 <br />(1)cat:今天,我们班上有一个新朋友。让我们猜猜是谁?将卡片隐藏在黑板后面,露出一点,直到显示出猜测为止。卡片的显示方式:卡片(具有不同的部分),敲打卡片并说出单词),进行捉迷藏的游戏(小猫和我们一起玩以躲猫猫游戏,孩子闭上眼睛,引导孩子阅读单词)在不同的方向,叫猫出来) <br />(2)狗引导孩子猜测窗帘是否在窗帘的后面,老师进去看看,发出“汪汪汪”的声音,引出“狗” <br />文字提示:唱“狗狗”;卡 <br />4.游戏小猫去哪儿了,小猫告诉老师,只要他和老师一起跳出去,他就会出来钻洞:选择两个孩子做码头,为孩子们钻洞(第一个)有头饰的人))您应该在操练时阅读单词,并指导尚未操练的孩子说,让每个孩子练习并说;凿洞的数量不能超过。 <br />5.结束活动今天我们遇到了猫狗,并在音乐声中告别了猫狗。 <br />小百科全书:猫属于猫,分为猫和野猫,是世界上使用最广泛的宠物。家猫的祖先大概是起源于古埃及的沙漠猫,而波斯波斯猫已经被驯化了3500年(但还没有像狗一样被完全驯化)。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:05
页数:2
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文章作者:U-69700
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