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幼儿园小班英语教案《how are you》(通用)
幼儿园小班英语教案《how are you》(通用)
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幼儿园小班英语课《how are you》 <br />小班英语课《how are you》适用于小班英语主题的教学活动,让孩子们玩游戏,在更多的实践中提高口头表达和应用能力,新的教学方法:你好吗?不错/很好/很糟糕,激发孩子们感到英语的乐趣,快乐地学习英语,看看幼儿园小班英语《how are you》的教学计划。 <br />活动目标: <br />1.新授予:你好吗?不错/很好/很糟糕 <br />2.创建游戏,以使幼儿在学习更多的同时提高他们的口头表达和应用技能。 <br />3.激发幼儿享受学习英语的乐趣,并快乐地学习英语。 <br />4.鼓励幼儿模仿老师讲英语。 <br />5.乐于参加英语活动,对英语活动感兴趣。 <br />活动准备: <br />课件卡通,VCD光盘,计算机,图片 <br />活动程序: <br />一,卡通:热身(热身)老师和幼儿做《How Are You?》的节奏。 <br />《How Are You?》 <br />嗨早安你好吗? <br />你好!早上好!还不错,谢谢! <br />嗨早安你好吗? <br />您好!早上好!我很好,谢谢! <br />二,主题活动 <br />1.老师展示了三个新单词(短语)的图片,这些单词是“不错/不错/很糟糕”,积极的声音;请个别孩子阅读,老师正确发音;逐一。 <br />2.通过教学介绍这三种情绪:一般情况;快乐,很好;非常糟糕,非常糟糕。让孩子们以身作则。 <br />3.句子活动:你好吗?不错/很好/很糟糕。 <br />老师和孩子们交谈并加深理解。 <br />三,游戏活动 <br />1. 《开火车》:请告诉孩子们的话,跟老师一起坐火车,看看谁快。 <br />2. 《心情问候》:请让两个小孩上台并进行新的交谈:向左转三下,向右转三下,向后三步,拍手! <br />(剪刀,行李,锤子)失去赢得胜利的问候:你好吗? <br />获奖儿童会根据自己的心情回答“不错” /“很好” /“糟糕” <br />四,总结叮咛 <br />1.回家读英语书,教你的父母学习新事物。 <br />2.观看VCD并收听录音。 <br />小科:你怎么翻译给你的?你好吗? <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:05
页数:2
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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