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幼儿园小班艺术教案《新年好》(通用)
幼儿园小班艺术教案《新年好》(通用)
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幼儿园小班美术课《新年好》 <br />小班美术课《新年好》适用于小班美术主题教学活动,使孩子们可以按照老师的命令手势玩耍,起初注意合奏的和谐,感受歌曲的欢快情绪,学会唱歌和弹奏铃铛,铃鼓等乐器的节奏,看看幼儿园小班美术《新年好》的教学计划。 <br />活动目标: <br />1.感受歌曲的欢快情绪,学会唱歌和弹奏带有节奏的铃铛,手鼓和其他乐器。 <br />2,可以根据老师的指挥手势演奏,起初注意合奏时声音的和谐。 <br />3.让孩子们感受这首歌的快乐节奏。 <br />4.熟悉并感受歌曲的旋律和内容,学会唱歌。 <br />活动准备: <br />体验准备:年幼的孩子事先熟悉歌曲。 <br />备料:碰铃,铃鼓,圆舞板等,音乐01030010 <br />活动程序: <br />1.感受歌曲的欢乐。 <br />(1)孩子们听录音,感受歌曲的欢乐,并以各种姿势表达快乐的心情。 <br />(2)老师伴奏,孩子唱歌,老师提示孩子唱歌时要充满活力和轻快的声音。 <br />2.感受歌曲的节奏,学习表达三个节拍的节奏。 <br />(1)引导孩子练习节奏| ×××|和×0 0 |,三个节拍的初始表现有强有弱的节奏特征。 <br />(2)放慢Su唱歌的速度,引导孩子拍手。 <br />1首过关:使用| ×××|节奏类型。 <br />2次通过:使用| ×0 0 |节奏类型。 <br />(3)播放歌曲录音,指导孩子们分两组唱歌并拍打手。 <br />3,孩子握住设备。 <br />(1)儿童分为两组练习。一群孩子在演奏铃铛和铃鼓在演奏|×××|的节奏类型。一群圆舞板和木鱼玩| ×0 0 |节奏类型。 <br />(2)指导孩子为这首歌完成歌曲。 <br />(3)提示:初次玩耍的孩子可以使用合奏模式,而第一次使用|×××|的节奏类型。第二遍使用|×0 0 |节奏类型。然后可以执行一个简单的合奏。老师要注意引导孩子听各种表演的声音效果,并设法找到最佳的解决方案。 <br />4,孩子根据自己的意愿分为两组 <br />一群唱歌,一群球员玩。然后可以进行交换。 <br />户外运动: <br />1,体育游戏:投掷飞镖参见野外活动指南p25。 <br />2.小组活动:(请参阅每周时间表) <br />小型百科全书:新年(每年的第一天)是一个节日,在世界上大多数国家都很流行。世界各地的国家,尤其是在远古时代,都有不同的日期。现代世界中的大多数国家/地区是AD系统的1月1日。现代将“元旦”称为“农历新年”,将“春节”称为“农历新年”。那天,人们将以各种方式庆祝新年。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:07
页数:3
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文章作者:U-69700
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