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幼儿园小班数学活动：交替排序

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幼儿园小班数学活动：替代排序 <br />1.学会定期对两个物理对象进行交替排序，分别与匹配和感知序列相对应。 <br />2.正确地感知大于5的数字。 <br />3，可以正确使用单位量词“ root”，“ only”，“ bar”，“ head”。 <br />活动准备 <br />1.教具：5头大象，5根香蕉，4只幼犬，4根骨头，3只小猫，3条小鱼，5只青蛙，5朵莲花和一张地图。 <br />2，学习工具：儿童读物33、34页。 <br />活动程序： <br />1.小组活动 <br />（1）根据样本，交替排序。 <br />显示标记图和4个交替排序的大象和幼犬，引导孩子们观察大象和幼犬的排列，然后说：地图上是什么？他们如何排列？ <br />展示2头大象和2只小狗，引导孩子们帮助他们排队，请幼儿进行操作，然后说：一只大象在小狗后面，一只在大象后面。最后，我们去那里谈谈：他们如何排列？ <br />（2）对应搭配食物。 <br />显示香蕉和骨头的图片，让孩子们看着图片说：那里有什么？谁将它们送给大象和幼犬，并发送它们说：××，我会给您发送一些东西， <br />请要求个别儿童在黑板上操作，并学习正确使用量词的方法。 <br />2.业务活动。 <br />（1）第一，第二和第三组。 <br />对匹配的活动进行排序。 <br />在标记图上观察动物，学会放置动物，然后匹配食物，并鼓励孩子在操作时说话。 <br />（2），第四，第五和第六组。 <br />排序方式。 <br />观察标记图上的图片，请根据需要安排它们。 <br />观察对象的数量，绘制相应数量的短线或小圆圈，并记录对象的数量。 <br />3.活动评估。 <br />4，出示孩子们的活动资料，请告诉孩子们如何在城市里安排卡片，定期体验。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:11 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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