首页

小班数学活动——大小排序教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

大小排序教案 <br />小班数学活动大小排序教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体,按从小到大或从大到小的顺序进行排序,复习5以内的数数,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,下面是大小排序教案。 <br />   教学目标: <br />  1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体,按从小到大或从大到小的顺序进行排序。 <br />  2、复习5以内的数数。 <br />  3、发展目测力、判断力。 <br />  4、引发幼儿学习的兴趣。 <br />  5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 <br />  教学准备 <br />  1、实物套娃1套 <br />  2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张,每人一组。 <br />  教学过程 <br />  (一)观察:教师出示教具,引导幼儿积极性,并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各5个,先让幼儿摆弄观察,然后让幼儿说说,自己的塑料片是什么颜色。 <br />  (二)引导幼儿按大小进行排序 <br />  1、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。 <br />  2、依次按从小到大的顺序进行排序。 <br />  3、教师检查,对分类有错误的幼儿给予启发和帮助。 <br />  4、请幼儿看看塑料片,塑料片是按什么顺序进行的排序,指定幼儿回答。 <br />  (三)引导幼儿数数,并查出套娃有几个 <br />  (四)拼摆游戏 <br />  1、请幼儿拿出塑料片,任意拼摆一种东西或图形 <br />  2、教师巡视,对拼的好的幼儿给予表扬,请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。 <br />  (五)小结 <br />  教学反思: <br />  一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的兴趣,使幼儿在兴趣中学会了能按从大到小排序或从小到大排序,真正做到在玩中学。 <br />  本节课幼儿操作的材料很多,能力差的幼儿有的操作没能完成,这需要教师课下帮助幼儿完成,使幼儿体验到成功的快乐。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:45:44 页数:3
价格:¥3 大小:13.25 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE