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幼儿园小班社会活动:小白兔蹦蹦跳

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 <br />幼儿园小班社交活动:小白兔跳 <br /> [活动] 1.引导孩子按顺序观察兔子,了解兔子的体形特征,了解兔子的生活习性。在观察和谈话活动中,发芽的幼儿喜欢白兔,并愿意接近小白兔的情绪。 <br />[活动准备] <br />1,心理准备:营造轻松的活动氛围。 <br />2,材料准备:1只兔子和兔笼; 2背景图片,音乐。 <br />[活动很难] <br />重点:了解兔子的形状特征。 <br />难点:从兔子的当地特征中找到兔子。 <br />【活动程序】 <br />老师带领孩子学习跳进活动室。 <br />2.老师以故事的形式绘制白兔的活动,引导孩子谈论白兔的形状和生活习惯。 <br />(1)幼儿可以自由观察白兔 <br />展示白兔,引起对幼儿的兴趣。幼儿可以自由地观察白兔的形状并接近白兔。 <br />(2)老师和年轻人谈论小白兔的形状和生活习惯,并了解它的动作。 <br />兔子的形状特征(兔子的颜色,耳朵的形状,尾巴的长度等);生活的习惯(兔子吃什么?兔子走路的方式等);同时穿透数量的概念(例如,兔子的眼睛)多少只耳朵?几条腿?几个尾巴?等待)。老师用孩子们的歌来总结兔子的特征(白兔子是白色和白色,两只耳朵是垂直的,红色的眼睛,三个花瓣,短尾巴,四条腿,短前腿,长后腿,爱到吃萝卜,吃蔬菜,跳得太可爱了。 <br />3,根据兔子的地方特点找到白兔,进一步加深孩子对兔子形状特征的认识。 <br />孩子们玩游戏《找兔子》.找出隐藏在图片中的兔子,揭示明显的特征,并重现经验,进一步加深孩子对兔子的理解。 <br />问题:兔子是否是白色的?什么颜色?幼儿传播他们的认知并欣赏不同的兔子。 <br />(小兔子有各种颜色,他们的眼睛也有不同的颜色。这是因为他们的身体里有一种叫做色素的东西。灰色的颜料,头发和眼睛都是灰色的兔子;含有黑色素的兔子,头发和眼睛都是白兔的体内没有色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,而不是眼球的颜色,因此它的眼睛是自然的红色。它是。) <br />5,老师和小伙伴一起跳《兔子舞》结束。 <br />[活动的延伸] <br />请孩子们回家找小兔子与爸爸妈妈一起散步。你为什么跳? <br />1/2 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:14 页数:3
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文章作者:U-69700

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