小班社会活动——认识小白兔教案

认识小白兔教案 <br />小班社会活动认识小白兔教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识小白兔的外形特征，知道小白兔最爱吃什么，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是认识小白兔教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1. 认识小白兔的外形特征。 <br />　　2. 知道小白兔最爱吃什么。 <br />　　3. 幼儿能积极、主动地参与到游戏活动中去。 <br />　　4. 培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5. 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 <br />　　活动准备： <br />　　真兔子一只、兔子图片、头饰、毛绒玩具、青草、萝卜 <br />　　活动过程： <br />　　一．准备活动 <br />　　师：请你跟我拍拍手， <br />　　幼：我就跟你拍拍手. <br />　　师：请你跟我拍拍腿， <br />　　幼：我就跟你拍拍腿. <br />　　师：请你跟我手背后， <br />　　幼：我就跟你手背后. <br />　　二．初步感知 <br />　　师：今天，我们班来了许多客人老师，你们高兴吗？（高兴） <br />　　师：我们小班还来了一位小客人，小朋友认识它吗？（出示毛绒玩具）教幼儿初步认识小兔子。 <br />　　师：小朋友见过真的小兔子吗？ <br />　　三．进一步认识小兔子 <br />　　师：我们一起观察一下，小兔子长什么样子？毛是什么颜色，眼睛呢？耳朵呢？嘴巴呢？几条腿，尾巴长什么样？ <br />　　让幼儿观察并用语言表述出来。 <br />　　师：小白兔，白又白。耳朵长，尾巴短。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 <br />　　幼儿跟老师学说儿歌。 <br />　　四．游戏活动 《贴耳朵、嘴巴和尾巴》 <br />　　师：草地上来了几只小兔子，小朋友仔细观察，小兔子少了什么？ 请幼儿上来贴一贴。 <br />　　五．结束活动 <br />　　师：小兔子是怎么跳的，我们一起学一学。（放音乐）幼儿和老师一起跳，到室外活动。 <br />　　活动反思： <br />　　幼儿兴趣特别浓厚，敢于说话，都能积极参与到活动中去。特别是出示真兔子时，幼儿特别活泼，老师提问，幼儿都能大声回答。不足之处是，有的幼儿太活泼了，没注意听讲，下次我会设计好老师过渡语言，争取吸引幼儿的注意力。 <br /> <br />