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幼儿园小班上学期科学活动:好吃的桔子(通用)
幼儿园小班上学期科学活动:好吃的桔子(通用)
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<br />上学期幼儿园小班科学活动:美味的橘子 <br /> <br />活动目标: <br />1.初步学习使用各种感官来感知橘子的形状和味道。 2.愿意参加活动,学会在老师的鼓励下学会剥橙子。 3,初步了解橘皮和肉的作用。活动准备:1,橙色(总数与孩子数相同) <br />2,教学挂图 <br />活动程序: <br />首先,引导孩子区角落的“橘子树”,以激发孩子们的活动兴趣。 <br />老师:这是什么?树里有什么? <br />摘要:这棵树是一棵橘子树,上面有黄色和黄色的果实。 <br />老师:我们把橘子从树上取下,看看水果是什么? <br />老师带领孩子一边唱桔子一边唱歌。 <br />总结:原来是黄色和橙色。 <br />其次,引导孩子通过嗅觉,触摸等方法观察橘子的形状和形状。 <br />老师展示了橙色:我们选择了什么水果? <br />老师:它的形状是什么? <br />老师:这是什么样的?它是什么颜色? <br />老师:上面是什么? <br />老师:你触摸它时感觉如何? <br />老师:气味是什么? <br />第三,引导幼儿学会剥橙子,观察和品尝橙肉。 <br />1.引导孩子自己去除橘子。 <br />老师:如果我想吃橘子怎么办?我该怎么办? <br />老师表现出从上到下剥掉橘皮,鼓励孩子大胆尝试。 <br />老师:我们不得不用中间的手指剥掉一点,然后将碎片剥去底部。 <br />3.引导孩子观察和品尝橙肉。 <br />老师:哇!橙肉出来了。 <br />老师:这是什么样的?它上面有什么?可以白白吃吗? <br />老师:橙色的肉很软,一块一块。 <br />鼓励年幼的孩子与橘子肉上的橘子一起吃,并谈论橙肉的味道。 <br />老师:当我们吃橘子时,我们可以一起吃上面的茎,那个人可以吃。 <br />第四,孩子们品尝橘子。 <br />老师:现在老师要把这些美味的橘子给孩子们。 <br />老师给孩子们一个橘子。 <br />老师:现在孩子们可以品尝我们的橘子了,孩子们应该用手慢慢剥皮。 <br />孩子吃完橘子后,请孩子谈谈橘子的味道。 <br />老师:孩子们好吃吗?味道是什么? <br />引导孩子回答 <br />五,引导孩子了解橘皮和橙肉的作用。 <br />老师介绍了橘皮和橙肉的作用。 <br />师:橘皮可用于制作陈皮和橙皮去皮茶。橙汁可以用橙汁和橙汁挤压。 <br />2,迁移孩子的生活经历,鼓励孩子谈论他们吃含橙子的成分。 <br />老师:你吃什么食物有橙味?效果分析: <br />1/3 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:15
页数:3
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文章作者:U-69700
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