小班主题科学活动：《桔子》教案设计

桔子（科学） <br> 活动名称：好吃的桔子 <br>    <br> 活动形式：集体。 <br>    <br> 活动班级：小班 <br>    <br> 活动准备：桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子） <br>    <br> 活动过程： <br>   1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么？ <br>   教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说出名称。 <br>   2、幼儿每人拿一个桔子进行观察，教师提问： <br>   a、看一看桔子什么样子？（圆圆的，扁扁的） <br>   b、桔子皮是什么颜色？（桔红色） <br>   c、摸一摸有什么感觉（软软的，不太光滑） <br>   d、闻一闻桔子有什么味道？ <br>   e、想一想桔子怎样吃（桔子剥了皮才能吃）里面什么样子？桔子瓣象什么？ <br>   f、尝一尝桔子什么味道？让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。 <br>   3、教师小结桔子的特征：桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。 <br>   4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果？桔子是什么季节的水果？ <br>    <br> 总结分享：教师用桔子皮进行拼摆造型，请幼儿观察。 <br>    <br> 活动评价：桔子是幼儿较熟悉的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有一定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、形状等特点， <br> 幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达能力得到了提高。 <br> <br>