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幼儿园小班区域游戏教案:生活甜蜜蜜(通用)

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 <br />幼儿园小班区游戏计划:生活甜蜜 <br />活动目标: <br />1.引导幼儿用各种材料制作饼干/糖果。 2.培养孩子的社交互动技能。活动准备:书角放上饼干和糖果的各种图片;手动区域准备果酱/皱纹纸/海绵纸/橡皮泥制作饼干/糖果。娃娃屋使用生产的饼干糖果来招待客人。 <br />活动程序: <br />首先,导入会话。 <br />1.让孩子谈谈与他人相处的感受。 <br />老师:今天,在区域活动方面,今天我们区域活动的主题是甜蜜。孩子们有自己的朋友。你喜欢你的朋友吗?你觉得和你的朋友有什么关系?你喜欢老师吗?您对与老师学习和玩游戏感觉如何? <br />2,答案孩子的答案。 <br />老师总结:与朋友和老师一起玩游戏和学习技巧,共同生活真的很好,感到非常幸福和快乐。 <br />第二,介绍每个领域。 <br />1,娃娃回家。 <br />老师:今天,我们的娃娃屋准备了很多糖果,看看有没有糖果? (棒棒糖,花衣中的糖果)今天,孩子们到达娃娃屋后,他们分配了一个好的角色,可以扮演小主人和客人。孩子们成为小主人并招待客人。 <br />2.实践区域。 <br />老师:在手册区,老师准备了包装糖果和其他手工制作材料的材料。他给小动物喂食。孩子们可以选择喜欢的材料,也可以和好朋友一起玩。喂养动物时要注意食物。彩色圆形糖和豆类用于喂养娃娃,娃娃用于喂养娃娃。 (提醒孩子注意所用材料的安全性) <br />3.阅读区。 <br />老师:我在阅读区准备了一本新书供孩子们看!你喜欢和书本做朋友吗?我们一定要爱这么漂亮的书,按老师的要求读书,用小手拿书,拇指食指捏住书的下角,看着封面!看看书中有趣的东西! <br />第三,组织儿童进入该区。 <br />1.提出区域规则。 <br />老师:进入该区域时,娃娃屋入口处和阅读区有小脚踝。当你进去时,把鞋子放在小脚踝上,小脚踝被隐藏起来。这意味着该区域已满,不再进入。当老师放好音乐时,孩子们迅速组织该区域的玩具,将它们放回去,然后将它们带入并将它们放回到兔子的篮子里。不要在该地区大声呐喊。 <br />2.教师参观指导幼儿开展区域活动。 <br />第四,清理材料并结束游戏。 <br />小孩进入小区总结看情况,赞美孩子们有条不紊地进入小区,提出了对自己不够的孩子的要求,并指出了不够的地方。 <br />1/2 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:15 页数:3
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文章作者:U-69700

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