中级主管护师相关专业知识（儿科护理学）-试卷7

<br /> <br />中级主管护师相关专业知识【儿科护理学】-试卷 7 <br />(总分：64 分，做题时间：90 分钟) <br />一、 A1 型题(总题数：26，score:52 分) <br />1.危害健康行为不包括 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】吸烟 <br /> 【B】恐病 <br /> 【C】药物滥用 <br /> 【D】事故发生后的他救行为 【此项为本题正确 <br />答案】 <br /> 【E】情绪过分压抑和自我克制 <br />本题思路：危害健康行为的类型包括：①日常危害健 <br />康行为：指日常生活、职业活动中危害健康的行为、 <br />习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻炼等。②致病性行 <br />为模式：指可导致特异性疾病发生的行为模式，如 A <br />型行为模式与冠心病的发生密切相关。C 型行为模式 <br />与肿瘤的发生有关等。情绪过分压抑和自我克制属于 <br />C 型行为模式的表现。③不良疾病行为：指个体从感 <br />知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不利于 <br />疾病治疗和健康恢复的行为，如瞒病、恐病、讳疾忌 <br /> <br /> <br />医、不遵医嘱等。④违规行为：指违反法律法规、道 <br />德规范并危害健康的行为，如药物滥用、性乱等。事 <br />故发生后的他救行为属于促进健康行为，所以该题选 <br />D。 <br />2.酗酒属于 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】日常危害健康行为 【此项为本题正确答 <br />案】 <br /> 【B】违规行为 <br /> 【C】预警行为 <br /> 【D】不良疾病行为 <br /> 【E】致病性行为模式 <br />本题思路：日常危害健康行为是指日常生活、职业活 <br />动中危害健康的行为、习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体 <br />育锻炼等。 <br />3.人们搬离某社区以避开化工厂造成的室内空气污染 <br />的行为属于 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】日常健康行为 <br /> <br /> <br /> 【B】避开有害环境行为 【此项为本题正确答 <br />案】 <br /> 【C】戒除不良嗜好行为 <br /> 【D】预警行为 <br /> 【E】保健行为 <br />本题思路： <br />4.知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一， <br />其中&ldquo;信&rdquo;是指 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】相信、信息 <br /> 【B】信息、信任 <br /> 【C】信任、信心 <br /> 【D】信心、态度 <br /> 【E】信念、态度 【此项为本题正确答案】 <br />本题思路：知信行模式将人类行为的改变分为获取知 <br />识、产生信念及形成行为三个连续过程。&ldquo;知&rdquo;为知 <br />识、学习，&ldquo;信&rdquo;为信念、态度，&ldquo;行&rdquo;为行为、行 <br />动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行 <br />为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的 <br /> <br /> <br />健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而 <br />促成健康行为的产生。 <br />5.不属于&ldquo;健康信念模式&rdquo;内容的是 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】内部、外部回报 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】对疾病易感性的认识 <br /> 【C】自我效能 <br /> 【D】对疾病严重性的认识 <br /> 【E】对戒除某种行为的难处的认识 <br />本题思路：健康信念模式(HBM)是运用社会心理方法 <br />解释健康相关行为的理论模式。根据健康信念模式： <br />人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行 <br />为，必须具备以下三方面的认识：①认识到某种疾病 <br />或危险因素的严重性和易感性；②认识到采纳或戒除 <br />某种行为的困难及益处；③对自身采纳或戒除某种行 <br />为能力的自信也称效能期待或自我效能。 <br />6.根据知信行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其 <br />戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益 <br />处，这属于 <br />【score:2 分】 <br /> <br /> <br /> 【A】通过学习，获得相关的健康知识和技 <br />能 【此项为本题正确答案】 <br /> 【B】形成健康的信念和态度 <br /> 【C】促成健康行为的产生 <br /> 【D】对行为有效性的认识 <br /> 【E】自我效能 <br />本题思路：以戒烟过程为例。为改变一个人的吸烟行 <br />为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒 <br />烟的益处，掌握如何戒烟的方法(知识)；从而使吸烟 <br />者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的 <br />积极态度(信念)；最终才可能产生戒烟的行为(行 <br />为)。 <br />7.对传播概念的界定正确的是 <br />【score:2 分】 <br /> 【A】传播是一种个人化传递信息的行为 <br /> 【B】传播是个人之间交换、传递新闻、事实、意 <br />见的信息过程 <br /> 【C】传播是集体之间交换、传递新闻、事实、意 <br />见的信息过程 <br /> <br /> <br /> 【D】传播是个人与集体之间交换、传递新闻、事 <br />实、意见的信息过程 <br /> 【E】传播是个人之间、集体之间以及个人与集体 <br />之间交换、传递新闻、...