心理咨询师三级技能总复习串讲

三级心理咨询师考试时间及评分标准<br /> <br />专业能力考试<br /> 技能选择题&mdash;&mdash;占80%总分<br />单选题&mdash;&mdash;50题<br />多选题&mdash;&mdash;50题<br /> 案例分析题&mdash;&mdash;占20%总分<br />案例&mdash;&mdash;1个<br />问答题&mdash;&mdash;4题<br /> <br />考试时间分配（三级）<br /> 基础知识考试（8:30-10:00）<br />职业道德部分：10分钟<br />基础知识部分：60-70分钟<br />检查、涂卡：10-20分钟<br /> 专业能力考试（10:30-12:30）<br />案例选择题：60-70分钟<br />案例问答题：40-50分钟<br />检查、涂卡：10分钟<br /> <br />答题技巧<br />基本思路：理资料、找症状、下诊断、究原因、选测验、定目标、评效果、提转介&mdash;&mdash;背资料提纲。<br />答题技巧：先框架，再填内容，再括号内引案例原话。与诊断有关的无症状，如无幻觉妄想也给出。<br />答题操作：同英语阅读题，浏览一般资料和主诉、读题干、划关键词&mdash;&mdash;时间出现须注意、做题目。<br />题目概况：案例选择题一万字，完成一百个选择题。案例问答题目约一千字，完成四道问答论述题。<br />时间分配：两部分各占一小时。前部分可能时间稍紧，所以如果有疑难处，先做记号留着，不停留。<br />答题原则：案例回答是八股文，如果时间不是十分充分，也要写上关键词，如答对，可能会给满分。<br />评分影响：填多填错不扣分，少填要扣分。案例问答题最容易得分，关键是要留出足够的答题时间。<br />此外：<br />1 每年必考题目 ：对来访者心理问题进行判断。<br />2 两门考试之间注意公式和分数算法的再复习，拿到试卷之后将与此相关的题目先做。<br />3 注意操作部分的选择题和问答题占总分的比例和权重，必须两个部分同时及格才能够总分及格。<br /> <br />第一章<br />心理诊断技能<br /> <br />心理诊断技能知识结构<br />第一节：初步接待与<br />资料的收集、整理<br />第二节：初步诊断与<br />评估（重点）<br /> <br />第一节的主要知识及考核要点<br />1、初诊接待的步骤（P2-3）---选择题<br /> 做好咨询准备工作，仪态大方<br /> 礼貌的接待方式和礼貌语言<br /> 间接询问求助者，不可直接逼问<br /> 明确表明态度，能否提供帮助<br /> 说明保密原则（注意保密内容及保密例<br />外的情况）p3---选择题<br /> 简要说明心理咨询的性质（助人自助）<br /> 说明权利和义务<br /> 协商确定使用哪种咨询方式<br /> <br />1.1 初诊接待的注意事项（p5）--选择题<br /> 避免紧张情绪<br /> 语速适中，吐字清楚，避免使用方言、使<br />用专业术语应说明其内涵外延<br /> 反复说明保密原则<br /> 理解测量、咨询的功能是有限的，不做多<br />余承诺<br /> 注意仪态，不吸烟，不做下意识动作，注<br />意力集中，认真倾听或提问<br /> <br />确定谈话的目标、内容、范围（p5-<br />6）<br />确定提问方式<br />倾听（目的是&ldquo;关键点&rdquo;）<br />控制谈话的内容与方向&mdash;&mdash;常用的四<br />种方法（p6）<br />对谈话内容进行归类<br />结束谈话<br />2、摄入性谈话的程序&mdash;目的：收集资料、了解信<br />息<br /> <br /> 求助者主动提出的内容<br /> 心理咨询师在出诊接待中观察到的疑点<br /> 依据心理测评结果的初步分析发现的问题<br /> 上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会<br />谈目的<br />2.1、确定会谈目标、内容和范围<br /> 确定会谈内容和范围所依据的参照点（p6）<br /> <br />2.2 控制会谈内容与方向的技巧（p6-7）<br /> 释义（内容反应）：重复求助者说的内容的重要部<br />分，并反馈给求助者，顺便提出另一个话题。<br /> 中断：在谈话中暂时休息一下，当患者因情绪激动<br />或思维障碍而喋喋不休时，不能强行让他停止说话。<br />可以：请抽烟，给倒水，请取东西，或者换个地方<br />继续谈。时间到了可以中止，下次再来。<br /> 情感的反射作用：有意识的刺激一下患者，使他把<br />谈话方向转到某类话题（初次会谈尽量不用）。<br /> 引导：由原来的话题经由一段中介而引出新话题。<br /> <br />2.3 关于会谈法的要点（p8-13）--选择和问答<br /> 倾听&mdash;&mdash;会谈中听比说更重要<br /> 谈话的态度&mdash;&mdash;中立性原则<br /> 区分与鉴别&mdash;&mdash;程度上的区别和内容真伪鉴别<br /> 谈话法的种类&mdash;&mdash;5类会谈、2个提纲<br /> 怎样提问题&mdash;&mdash;要求和对错误的识别（p12）<br /> 谈话内容的选择&mdash;&mdash;7条原则（p13）--选择题<br />（1）摄入性会谈<br />（2）鉴别性会谈<br />（3）治疗性会谈<br />（4）咨询性会谈<br />（5）应急性会谈<br />（1）背景资料法提纲<br />（2）了解求助者的精神<br />状态和行为特点提纲<br />提问过多消极作用：<br />（1）造成依赖<br />（2）责任转移<br />（3）减少自我探索<br />（4）产生不...