【教师资格考试】结构化模板（七大类型）

《结构化面试》【结构化：自我认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类、教育教学类、时政分析类。】【结构化：一、自我认知类】一、【自我认知类】真题类型举例：1.你最喜欢的一本书是什么？2.你最喜欢的电视节目是什么？3.你的座右铭是什么？4.你喜欢的教育家是谁？5.在教师岗位上，你有哪些优缺点？6.你认为优秀老师应该具备哪些特点？二、【自我认知类】答题万能模板【三步走】1.点题：重复题目2.析题：——分别列举列举是什么+分析(建议举例说明)3.总结：成为一名合格老师独特的想法和见解，学生也是多元化的，在平时的生活中我们更应帮助学生树立正确的人生观和价值观，给予他们在思想和精神方面正确的引导。最后，在他们思想出现偏差的时候我们要及时给予正确的疏导，教师在周末时可以多组织开展一些积极向上的班会、去参观博物馆、历史纪念馆等活动来丰富学生的精神世界，让他们的精神世界得到满足。(总结)总之，作为一名教师我们既要在讲授专业知识时做到基本功扎实，专业知识丰富、准确，同时还应给予学生精神方面的正确引导，丰富他们的精神世界。让我们的学生成为全面发展的人。使自己努力成为一名合老师。2.问：教师要面对压力和突发状况，你怎么看？1.点题套句我最喜欢的书/电视节目/教育家/座右铭是......，这本书/电视节目/教育家是............类型，强调了/介绍了...........内容。通过阅读/观看/学习，让我收获颇丰。2.析题套句(1)首先，这本书/电视节目/教育家/座右铭让我对有了直观的认识。(2)其次，这本书/电视节目/教育家/座右铭提升了我的......能力/收获了......的知识。(3)最后，这本书/电视节目/教育家/座右铭激发了我......的情感/帮助我树立了............的理念。答：(点题重复题干)教师要面对压力和突发状况，对于压力，既有其积极的一面，也有其消极的一面，压力和突发状况是不可避免，作为老师就要勇于面对压力和突发状况，因此我们要辨证的来看待。(析题列举分析)压力是一把双刃剑，如果处理不好，会给教师带来很多消极影响。首先，老师可以参加一些有趣的活动来调节自己的情绪，如琴棋书画、写作、旅游、健身等都能有效地让精神松弛下来，进而达到缓解压力，消除疲劳的目的。其次，教师要学会调整自己的心态。作为教师要学会宽容、淡泊、自我放松。所以要努力提高自己应对压力和突发状况的能力。最后，教师也要拥有灵活的应变能力。在教学过程3.总结套句总之，这个电视节目/本书/教育家/座右铭让我受益匪浅。在以后的工作中，我会将这些认识充分运用到教师岗位，不断反思提高，使自己努力称为一名合格的老师。中，针对突发事件，应具备灵活自如化解难题的能力，要善于根据问题出现的情况，做出敏捷的反应，及时采取合理的对策，化不利因素为有利因素。(总结)总之，作为一名教师既然走上崇高的教师岗位，三、【自我认知类】真题解析，较难一点的真题。1.问：有人说老师是精神领悟的领路人，也有人说老师是专业知识的领路人，你觉得呢？答：(点题重复题干)有人说老师是精神领悟的领路人，人说老师是专业知识的领路人，我觉得两种观点看似矛盾，实则是统一的，我有以下看法：(析题列举分析)首先，作为教师我们在课堂上要传授学生相应的专业知识，帮助学生掌握知识，我们只有不断的完善自身，提高自身专业能力，扩充自己专业知识的储备量才能更好的去教导学生，做专业知识的领路人。时刻保持学习，与时俱进，做到“终身学习”。其次，作为教师仅仅向学生传授专业知识是不够的，我们应该做到因材施教，每个学生对待事物都有其就应该努力适应职业紧张而繁忙的特点，在工作中发挥自己的光和热，敬业爱岗，爱学生，自然会有成就感，会精神充实，这都有利于教师的心理健康。使自己努力成为一名合格的老师。3.问：老师又是家长这个问题怎么看？答：(点题重复题干)老师又是家长对于这个问题，我在实际教育中是一种比较常见的现象。我们应理性看待这一问题。(析题列举分析)对于这个问题，我认为有两种理解。首先，老师本身就是家长。作为老师，每个人都有自己的家庭，都会成为或者即将成为一名真正的家长。老师成为了家长，可以对孩子的成长有更多的了解与理解，能更好的体会为人父母对子女的殷切希望。双重角色要求老师既要做好教师的工作又要尽好家长的职责。-1-n《结构化面试》其次，老师是学生家长的代理者。教师是新一轮课于拖拉的性格，尽力改正这种习惯，做到“今日事今日程改革的关键，新的教师职业道德规范谈到了教师要关爱毕”；如果这种事情是不可拒的因素使事情堆积起来，学生，教师只有有意识地调整与改善自身角色,合理地与借鉴这次处理事件的优势和劣势，以避免以后再次出现家长角色相结合,协调好师生之间的关系,才能融入到学此类问题；使自己努力成为一名合格的老师。生的群体中，才能更好地开展教学活动。6.问：有一个教师进修的机会，校领导把它给了另一名优(总结)总之，作为一名人民教师对学生的爱是不可或秀的老师，你怎么看？缺的，但是教师对学生的爱和家长对学生的爱还是有一定答：(点题重复题干)有一个教师进修的机会，校领导把它区别的。教师的爱不能等同于家长的爱，因为更具有普遍性给了另一名优秀的老师，我觉得在工作中，这样的事和教育性，认识到两者的区别，更有利于提升教师爱的理情时有发生。要摆正心态，客观对待。要相信校领导做出性；使自己努力成为一名合格的老师。这样的安排，肯定有他的考虑，对领导的安排要给予理解并4.问：老师教学压力大，为了奖金和福利等对学生严格要且充分相信领导安排的合理性。求这种做法对吗？(析题列举分析)首先，我也要进行反思，校领导把这答：(点题重复题干)老师教学压力大，为了奖金和福利次机会给了另一名教师，可能是因为领导出于全盘考等对学生严格要求，我觉得老师由于工作量大，升学率和家虑，认为这次机会比较适合这位老师，更能促进他个人的长的高期望等原因导致教学压力大，而教师的待遇偏低，成长，同时也能在我们学校能起到更好的榜样效应。迫于各方面的压力，为了奖金和福利等对学生严格要求是其次，可能是这位老师确确实实有自身的优势，我可以理解的，但是这种行为是不合理的。更应该看到老师背后的努力和付出，应以此为动力，激(析题列举分析)首先，为了能提高教师的积极性和主励自己不断向此老师学习，以此为榜样，不断提升自己的动性，社会方面需要加强师德建设，提高教师自身的综合专业水平和教学技能。素质，特别是教师对自身职业的认识。最后，可能是因为我平时和校领导沟通不足，没有其次，公平理论告诉我们，人们的工作动机，不仅受把自身的需求向校领导表达，以致错失了这次机会。如其所得报酬的绝对值影响，而且要受到报酬的相对值的影果是这个原因，我不会抱怨校领导的不公，毕竟整个学校事响。建议适当的提高教师的基本待遇，加大师资的投入力务繁忙，领导不可能兼顾到所有的老师，这就需要自己的度。主动传达，主动和领导进行沟通，向领导传达自身的需求，最后，教师自身方面需要树立健康的心理状态，调为自己争取一下。整认知方式，增强耐压性。劳逸结合，采取合理的工作方(总结)总之，作为一名教师在以后的工作中，这样的式，从心里认同教师这个职业，爱岗敬业，勤勤恳恳。事情在所难免，关键是我们如何看待。无论是哪位老师参(总结)总之，作为一名教师在现实中我们应积极创设与进修，都是我们学校的一笔财富，都能促进学校的发展。条件，加强师德建设，加大对师资的物质投入，注重提高我相信，只要我们摆正心态、换位思考，都能取得自我提教师的综合素质和教学的积极性，全面提高教学效果；升和进步；使自己努力成为一名合格的老师。7.问：有2使自己努力成为一名合格的老师。个名额的优秀教师评选，你会怎么做？5.问：如果你是一位老师最近工作比较繁忙还有许多其他答：(点题重复题干)如果有2个名额的优秀教师评选活的事情，你会如何处理？动，我觉得开展优秀教师评选能够加强教师队伍建设,答：(点题重复题干)如果我是一位老师最近工作比较繁提高广大教职工的工作积极性；对于个人，也有利于精忙还有许多其他的事情，对于这个问题我觉得教师的根进专业水平、增加工作热忱。本任务是教书育人，在学校中承担了很多细致的工(析题列举分析)首先，对于这次评选活动虽然名额有作。但老师作为社会的一份子，在社会和家庭中也承担了限，但这也是对自己能力的一次审核。我会本着积极的态相应的责任，因此，作为老师，工作比较繁忙还有许多其度参加，客观全面的展现自己平日里的工作成绩。他的事情，这种情况也时有发生。其次，在评选过程中，我会展示自己的专业素质和(析题列举分析)遇到这种情况，我采取以下措施：教学水平。在工作中，我会一直秉承着对学生耐心和教学首先，我应该冷静面对这种情况，不能因为事情多，认真的态度、努力提升自己的教学水平，课后及时自我总结。就手忙脚乱，不知所措。其次，无论任务事情，都应保障平时积极向老教师请教，交流经验，和学生以及同事之间工作的顺利进行。我会对工作的轻重缓急及其他事情的轻重建立了融洽的关系。所以，我相信自己有实力参加优秀教缓急进行分析。在保障必须完成工作任务的前提下，处理较师的评选。为重要的事情，这样不仅可以使工作顺利完成，而且可以最后，美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长＝使其他事情有条不紊地完成。经验＋反思”，通过这次评选，我会对过去的自己及时多(总结)总之，作为一名人民教师在处理完事情之后，方面的总结和提升。要对这一问题进行反思：如果导致这种情况的原因是由(总结)总之，作为一名教师荣誉只能说明过去，不论-2-n《结构化面试》有没有评选上，我都会继续高标准来要求自己，始终以学力比较强，但是组织管理的能力相对不足或者较弱，有些习者的心态在专业上丰富知识储备，多向模范教师学习，提老师则相反。无论是德育能力、组织管理能力还是教育教升教研水平，做一位有爱心，耐心和责任心的好老师；使学能力都是教师应具备的基本能力，所以无论缺乏哪一种自己努力成为一名合格的老师。能力都是不称职的老师，因此教师要不断学习，不断的提8.问：一个研究生毕业的学生，当中小学老师，会不会大高自身的能力素养。材小用，你怎么看？(总结)总之，作为一名教师需要教师自身不断的努力。答：(点题重复题干)一个研究生毕业的学生，当中小学对于教师而言，逆水行舟慢进则退，因此要不断的学习，老师，会不会大材小用，对于这个问题我觉得教师是人类灵走在教学最前沿，思想的最前沿；使自己努力成为一名合魂的工程师，教师是人类文化的传播者，对社会的发展和格的老师。人类的延续起着桥梁和纽带作用，如果我作为一名研究生，10.问：教师是一个奉献的职业，你怎么看？毕业后能成为中小学教师，我会感觉到发挥了自己的价答：(点题重复题干)教师是一个奉献的职业对此我有值，原因如下：法：(析题列举分析)首先，成为一名教师是我小时候的梦(析题列举分析)首先，教师承载着教书育人的使命，想，认为这份职业是无比光荣，无比神圣的，在教学中，始终被誉为”太阳底下最光辉的职业”，教师这个职业就是肩有一群可爱的小孩子围着自己，爱着自己，内心是无比的开负着为国家未来培养高素质人才的重任，我们选择了教师心幸福的，精神上是幸福的。这个职业也就意味着选择了奉献，所以教师确实是一个奉献其次，我作为一名研究生学习了很多必备的学科专的职业。业知识，教育教学知识，如果能将我所学习的知识传授给其次，作为教师也收获到了其他行业所体验不到的可爱孩子们，我也会感到无比的自豪，希望能去丰富学生的幸福感；如在跟学生相处过程中，可以长久保持一颗年轻头脑，使学生掌握一些基本知识和基本技能，成为一名对的心，学生童真的想法，积极乐观的生活态度也会影响教社会有用的人。师生活。并且教师的职业本质工作是教书育人，教师通过最后，我认为作为一名教师，无论是成为一名小学教学使千千万万的学生实现自己的理想，所以作为教师看教师还是其他岗位的教师，只要能教书育人，实现自我价到“桃李满天下”也会收获很大幸福感和学生们的尊敬。值就可以。我喜欢与孩子们交流畅谈，也喜欢将知识传授(总结)总之，作为一名人民教师来说是一个“捧着给他们，即使我是一名小学教师，我也是幸福开心。一颗心来，不带半棵草去”需要奉献的职业，但是我们从(总结)总之，作为一名人民教师是一份神圣的职业，教师这个职业道中也能收获很多，学会奉献的精神，使作为教师一定要热爱自己的教育事业，热爱学生，做到自己努力成为一名合格的老师。教书育人；使自己努力成为一名合格的老师。四、【自我认知类】【自己划线套模板练习4道】9.怎么评定差老师？11.问：一名老师只工作了两年就失去了对工作的热情，对答：(点题重复题干)评定差老师对于这个问题我觉得此你怎么看？教师是教育的重要构成要素，在教育教学中我们有很多答：()如果一名老师只工作了两年就失去了对工作的优秀教师比如优秀的骨干教师、教学能手、师德标兵、科热情，我觉得百年大计，教育为本，“国之本在教，研标兵等等称号，既然有很多优秀的教师，那么也有些做教之本在师”，教师承担着教书育人、传道授业解惑的任的不好的或者不尽如人意的老师，主要体现在以下几个方务，承载着培养社会主义建设者和接班人的重要使命，面：责任是非常重大的，因此，只工作了两年，就失去了对工(析题列举分析)首先，教育理论素养有所不足。专业作的热情，是不正确的。知识水平越高，胜任教学工作的基础就越扎实。知识经济()首先，教师工作具有复杂性的特点，不仅要有丰和信息时代对教师的知识水平是严峻的挑战，必须不断用新富的知识，良好的职业道德，还应具备高超的教学技能和知识完善自己。过硬的心理素质，能够勇于面对工作中出现的各种困难，其次，职业道德素养不够高.教师劳动是一种创造不能只工作了两年，因为一些困难，就失去了对工作的性、示范性、情感性的劳动。教师是靠“人格力量”工作热情，要以积极、乐观的心态迎难而上，想办法解决问题，的，“人格力量”的核心是职业道德。而有的教师在实际有条不紊地做好方方面面的工作。教学中有时不能够公平对待每个学生，只关注少数学习好的其次，教师这个职业，能够带给我们不同于其它职业而忽略了其他大多数同学，违背了新课改及素质教育所提倡的的幸福感。当面对学生一双双天真的眼睛满含着对你的信要面向全体学生、使每个学生德智体全面发展的基本要求。任的时候，当一群可爱的孩子围着你，陪着你，问你许多最后，能力素养有所欠缺。教师的业务能力是在教育有趣的问题，和你一起嬉戏的时候，那种发自心底的快乐教学实践中逐步形成和发展的。有些教师可能科研能总会油然而生。所以只有保持对工作的热情，-3-n《结构化面试》才能体会到那种妙不可言的职业幸福感。()总之，作为一名人民教师，一味地对学生严厉要()总之，作为一名人民教师，如果是我，无论遇到什求，对于建立教师威信是无济于事的，老师应该真正地接纳学生，积极对待学生，才能够真正建立起教师威信；使自己努力成为一名合格的老师。14.问：为什么当老师？答：()为什么当老师，因为苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”就我个人而言，当老师和我个人的职业理想十分契合。()首先，我喜欢孩子，能够耐心聆听孩子的想法，迅速与孩子们打成一片，与孩子们在一起一直是我的梦想。因此在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校。其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在校期间，我努力学习教育学、教育心理学等教育理论知识，也不断夯实自己的学科理论基础，知识结构较为合理，课余时间还通过培训机构实习学习了很多如何把知识传授给学生的技巧，而这些正是一名优秀的人民教师所要求具备的基本素养，将先进教育理念带到课堂。最后，教师工作相对复杂，这是一种挑战，更是一种锻炼。作为一名新老师，一定面临经验不足的状况，比如，授课经验，处理班级问题的经验等等。但我会在实际的工作中，秉承“多看，多听，多做”的原则，学习老教师的经验，多和老教师交流，倾听他们的意见和建议。()总之，作为一名教师我已经具备了人民教师的基本知识能力，如果此次我能通过教师资格证的考试，具备一名人民教师的资格，我一定会努力工作，虚心向同事请教，使自己努力成为一名合格的老师。15.问：在教师职业生涯中，最重要的是什么？答：(点题重复题干)在教师职业生涯当中，我觉得最重要的就是守住教师的核心价值观。教师的核心价值观是指教师用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则，是每位教师为人处世的最高价值导向。(析题列举分析)首先，教师正确的价值观能促进学生的成长。作为教师，树立正确的价值观是做好工作的前提，老师的一言一行都会潜移默化地影响着学生的思想和行为。所以，只有当教师做好了自己的本职工作以后，才能为学生树立正面的榜样，促进学生的发展。其次，教师正确的价值观能促进教师自身的发展。人的行为是受价值观支配的，一个教师认为做生意赚钱比教书更重要，那么是不可能做好教书育人的工作的。最后，教师正确的价值观能够推动教育事业不断发展。当教师和学生都处在一个正确的轨道上时，我们也就成了整个中国教育事业的推动者。(总结)总之，作为一名教师正确的价值观看似是一个虚无缥缈的口号，但它应该根植于我们每一个教师的心中。我们必须脚踏实地，时刻警醒自己，将教师的核心价值内化，使自己努力成为一名合格的老师。么样的困难，我都不会失去对工作的热情，面对困难，努力想办法解决，不会一蹶不振。并且，我会用心去感受可爱的孩子们回应给我的爱，相信拥有强大职业幸福感的我们，一定会更加热情的对待自己的工作；使自己努力成为一名合格的老师。12.问：有位老师穿着拖鞋进教室，对此你怎么看？答：()一位老师穿着拖鞋进教室，作为一名老师我有以下看法。()首先，教师的职业要求教师要为人师表。老师每天要跟学生、家长等人进行交流沟通，教师形象的好坏，对于学生的价值标准、美标准的形成，有着重要的示范和影响，像老师穿拖鞋上课这类情形，是对教师形象礼仪的一种挑战，有损教师的整体形象，同时也没有遵守教师应有的职业礼仪。其次，作为教师必须深刻认识到礼仪的重要性，教师礼仪修养不仅是教师自尊自律的基本要求，影响教师本身的事业发展以及自我实现，而且关系到受教育者的健康成长，关系到国家和民族的文明程度。最后，学校方面也要引起重视，在开会的时候要跟老师强调职业形象的重要性，并且进行着装方面的规范要求，发现违反着装规定的给予批评。()总之，作为一名人民教师，礼仪修养的提高，不仅有利于提高教师的整体素质，而且也有利于教师顺利开展各项工作，为学生树立正确的礼仪修养起到潜移默化的作用。在以后的教学中，我也要时时提醒自己，为学生树立一个良好的榜样；使自己努力成为一名合格的老师。13.问：某老师在平时的教学过程中经常才去冷漠高傲的教学态度，觉得这样才能体现教师的威严。谈谈你的看法。答：()有的老师认为教学过程中用冷密高傲的教学态度，才可以树立自己的威信，对此我有以下看法：()首先，从表面上来看，好像是老师越高傲，对学生越冷漠，越有距离感，学生越对你好奇，越有神秘感，越不敢违反班级纪律，不敢挑战老师的权威，从而能够让老师轻易地维持好班级秩序。但是，实际上，只是表面现象而已，会让学生觉得老师不平易近人，不能建立良好的师生关系，不利于各种教学活动的展开。其次，作为老师，树立威信的方式多种多样。首先应该从自身方面，通过不断学习，丰富自己的知识，提高自己的教学水平。最后，对学生应该严慈相济，多与学生进行沟通交流，建立良好的师生关系。当然，在班级管理过程中，也应该充分发挥学生的主观能动性，加强学生的自知自理。只有这样，学生才能够从心底里敬佩老师，尊重老师，建立教师的威信。-4-n《结构化面试》【结构化：二、人际沟通类】【考察老师与学生、家长、同事、领导(多主体)出现矛盾时，怎样解决问题。】《结构化面试》一、【人际沟通类】真题类型举例：1.一个家庭困难的同学与班级同学孤立，你怎么办？2.老师收到了同学的情书，该怎么处理？3.候选者以贿赂同学的方式竞选班长，你怎么处理？4.如果是班主任，任课老师不配合你的工作，你怎么协调？5.任课老师反映学生纪律差，作为班主任怎么处理？6.家长说你教的不好，怎么办？7.小芳写字不好看，说信息化时代不需要练写字，你怎么办？二、【人际沟通类】解题思路1.特点：“你”与多主体关系考查“怎么办”——解决问题2.分类：与学生与家长与同事与领导与多主体3.破题关键：主体、矛盾(需解决问题)三、【人际沟通类】答题万能模板【三步走】【必背】1.点题：重复题目、关键词扩充(主体、矛盾点)2.析题：原因是否明确(1)原因明确——逻辑次序首先，其次，最后(情绪-沟通-解决)(2)原因不明——分类讨论如果因为……，那么我会……;如果因为……，那么我会……;3.总结：相信一定可以解决这件事情，日后要加以避免；使自己努力成为一名合格的老师。四、【人际沟通类】万能套句【三步走】【沟通类；下面模板直接背】1.点题套句【加扩充词点题重复题干】(1)从主体(学生)关系入手，【学生与...的关系】良好的师生关系/和谐的同学关系/和谐的同事关系/教师与家长的良好关系对学生健康成长和教学工作的顺利开展是至关重要的。如果出现题干中的情况，我会从以下几个方面进行处理。(2)从班主任职责入手，【班主任与...的关系】帮助学生解决问题/协调各方力量做好教学工作，是班主任的应尽之责。如果出现了题干中的情况，我会从以下几个方面进行解决。(3)从教师的工作入手，【教师与...的关系】每位教师都渴望自己的工作能够得到学生/家长/领导的接受和认可。如果遇到了题干中的情况，我会从以下几个方面进行处理解决。2.析题思路(【析题列举分析】(1)情绪调整：保持冷静/耐心倾听/表示感谢/表达歉意等。(扩充内容是用情况说明原因)(2)沟通了解：真诚交流，耐心倾听，了解原因。(如果原因明确，从沟通解决方法进行扩充)(如果原因不明确，分情况讨论解决问题)(3)解决问题：召开班会，组织活动，反思不足进行改正等(主要目的是解决日后问题，防止类似情况发生)3.总结套句，避免问题再次发生。【总结，避免问题】(1)从主体(学生)关系入手，【学生与...的关系】总之，在以后的工作中，我会加强与..............的沟通交流，建立良好的...........关系，促进学生的健康成长；使自己努力成为一名合格的老师。(2)从班主任工作入手，【班主任与.....的关系】总之，作为班主任，要及时观察班级内的情况，用心爱护学生/做好各方面的协调沟通，为学生成长建立和谐的班级氛围；使自己努力成为一名合格的老师。(3)从教师工作入手，【教师与......的关系】总之，以后遇到类似的事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，把工作越做越好；使自己努力成为一名合格的老师。五、【人际沟通类】真题解析1.问：有个家庭困难的同学，他不愿意和其他同学玩，其他人也不跟他玩，怎么办？【学生与学生的关系】答：【加扩充词点题重复题干】良好的人际关系有利于学生人格的健康发展。对于家境困难学生的人际交往问题，老师要引起重视，积极引导，帮助学生建立良好的人际关系。如果出现题干中的情况，我会从以下几个方面进行处理。【原因明确，按照模板，首先，其次，最后】【套模板】首先，我会本着尊重与关爱学生的原则，促进学生间和平友爱的相处。我会试着和这位同学进行沟通，鼓励他多参加班级活动，挖掘他的闪光点，从活动中帮助他树立自信心。其次，可以尝试让他参与班级管理，做组织委员或者小组长，在班级管理中锻炼他的人际交往能力，增加与其他同学接触的机会；最后，我会和其他同学强调友谊的真谛是真诚相待，与贫穷贵贱无关。组织一场集体讨论，说一说同学之间的相处之道，鼓励学生以平等的态度、互相尊重，友好相处。【总结，避免问题】【套模板】总之，在以后的工作中，加强与学生的沟通交流，建立良好的学生与学生《结构化面试》-5-n《结构化面试》以及正确竞选班干部的方法。这样既保护了该生的自尊心，又对其进行了相应的德育转化工作。【总结，避免问题】【套模板】)总之，以后遇到类似的事件，我会妥善解决，竞选班长是一种班干部选拔的体制，在进行选拔的过程中，老师不仅要关注竞选的形式本身，更要关注竞选的民主意义。它不仅是一个产生班干部的手段，更是培养学生的民主意识和公平原则；促进学生的健康成长；使自己努为一名合格的老师。4.问：如果你是班主任，任课老师不配合，你怎么协调？【班主任与老师的关系】答：【加扩充词点题重复题干】协调各方力量做好教学是班主任的应尽之责。如果出现了题干中的情况，我会从以下几个方面进行解决。【原因不明确，按照模板：如果因为，那么我会】【套模板】如果是因为班上的学生给任课老师带来困扰导致的矛盾，那么我会主动和任课老师进行沟通，真诚的说出自己的看法，并虚心听取任课老师的建议和看法，找出问题所在。因为任课教师所反映的一些问题往往是学生们真实的一面，班主任要虚心诚恳，冷静听取任课老师的提醒、建议甚至批评。如果是因为我和任课老师之间存在个人误会，那么我会及时的化解矛盾，建立相互之间的了解与信任。比如可能没有及时配合任课老师的工作，我要做一个深刻的反思，并向任课老师诚恳的道歉。如果是因为平时和任课老师沟通不到位，导致双方的目标、管理方式不统一，那么在以后的工作中，那么我会积极主动的与任课老师进行沟通，让任课老师能及时了解班级的动态或新的措施，争取相互理解相互配合。【总结，避免问题】【套模板】总之，作为班主任，要及时观察班级内的情况，做好各方面的协调沟通，为学生成长建立和谐的班级氛围；彼此尊重信任，支持帮助，团结协作，密切配合，班级才会获得的成功。使自己努力成为一名合格的老师。5.问：任课老师反应学生纪律太差，作为班主任你怎么办?【班主任与老师的关系】之间关系，促进学生的健康成长；使自己努力成为一名合格的老师。2.问：如果你是一位老师收到了一封同学的情书，你怎么办？【老师与学生的关系】答：【加扩充词点题重复题干】良好的师生关系对学生健康成长和教学工作的顺利开展是至关重要的。学生处于青春期，开始对异性产生兴趣，有感情上的懵懂也是可以理解的。如果我收到了学生的情书，我会谨慎处理，保护好学生的自尊心，同时引导学生向积极的方向发展。【原因不明确，按照模板：如果因为，那么我会】【套模板】如果因为是学生心理上的不成熟，对自己的情感认识错误，把自己对老师的信任和依赖错认为是异性之间的情感。那么我会站在学生的角度，要考虑学生的情感需要。作为老师一定要以保护学生的自尊心和隐私为前提，通过引导让学生意识到自己的这种行为的不妥之处。然后在学生愿意的前提下，私下与其谈话。并对其进行正确的引导。如果因为是这个学生在平时缺乏父母的关爱和正常的同伴关系，导致把自己青春期的情感寄托在了老师身上。那么我会在平时学习中多关注他，教导他应该把主要的精力放在学习上。老师愿意做他的朋友甚至是姐姐，但是他希望能够尽自己所能更出色的完成学业。【总结，避免问题】【套模板】总之，以后遇到类似的事件，我会妥善解决，在以后的工作中，我会加强与学生的沟通交流，建立良好的师生关系，促进学生成长；使自己努力成为一名合格的老师。3.问：班长竞选的时候，候选者以贿赂同学的方式竞选，你作为班主任怎么处理？【班主任与学生的关系】答：【加扩充词点题重复题干】帮助学生解决问题做好教学工作，是班主任的应尽之责。选举班委是班级管理的重要环节，也是体现教育民主化的重要一面。无论是班委候选人的物色还是班委人选的最后确定，班主任都应广泛听取学生意见，充分发扬民主，真正由大多数信赖的学生组成班委会。班长竞选的时候，候选者以贿赂同学的方式竞选，班主任有答：【加扩充词点题重复题干】协调各方力量做好教学工作，是班主任的应尽之责。班主任是任课老师与学生之间的桥梁。如果任课教师和我反映同学上课纪律差，这一情况我会冷静对待，调查了解原因，并积极采取措施。【原因不明确，按照模板：如果因为，那么我会】【套模板】如果是因为和任课老师之间存在矛盾，作为班主任，那么我会及时进行双方的沟通交流，促进矛盾的化解。比如学生不太喜欢任课老师的授课方式，导致上课开小差，注意力不够集中，我会向任课老师委婉转达，希望任课老师能稍作调整，同时责任引导学生合理使用民主的权利、避免民主的假象、引导学生对民主的正确认知。【原因明确，按照模板，首先，其次，最后】【套模板】首先，我会私下找到该学生进行谈话，了解他的想法，并告诉他这种竞争班干部的方法是不对的。在谈话过程中坚持关心爱护与严格要求相结合的原则。可以运用疏导法、说理教育、榜样教育法，通过向学生摆事实、讲道理，引导他树立正确的思想观念。其次，对于该生想做班干部、为班级服务的想法给予支持和鼓励，并告诉他班干部的责任和义务-6-n《结构化面试》手机功能日益强大，但是书面上的东西还是不能替代的。其次，我会让她了解，练字其实不单单是为了书写作业等，练字本身是一件极好的事情，练字的人，长期以来，在临练字字帖读帖的同时，随着书法水平的提高，思想认识水平、学识水平、审美情趣也会随着提高。练字的人往往给人学养丰富、言行高雅、气度不凡的感觉和印象。最后，我会与校领导反应学生的情况，建议开展汉字书写相关的活动，让学生爱写字，写好字。【总结，避免问题】【套模板】总之，以后遇到类似的一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，一定要将传统文化与现代化结合，将传统文化弘扬下去，让学生能够不忘初心，砥砺前行；使自己努力成为一名合格的老师。8.问：班主任陈老师和李老师因为小明的教育问题发生冲突，陈老师说我是班主任用不着你管，你怎么看？【班主任与老师的关系】答：【加扩充词点题重复题干】协调各方力量做好教学是班主任的应尽之责。班主任是任课老师与学生之间的桥梁。如果出现了题干班主任和任课老师发生教育冲突，我有如下看法：【原因明确，按照模板，首先，其次，最后】【套模板】首先，班主任陈老师关注学生小明的教育问题，这是对学生负责的表现，但是发生了教育问题的冲突，陈老师也应该做出反思，反思自己的教育方式，注意自己的沟通方式，冷静处理，选择合适的时机再和李老师进行委婉的沟通，争取和李老师达成一致意见。其次，对于李老师你管这样的话也是欠妥的，作为任课老师也不单单是教好书就可以了，也要积极和班主任一起承担班级管理和育人的任务，李老师要端正自己的态度，虚心接受班主任的意见和建议，和班主任心平气和的进行沟通，争取和陈老师就小明教育问题达成一致意见。最后，出现这样的情况，学校领导也应该积极协调李老师陈老师之间的关系，另外，学校也可以举办关于学生教育问题的座谈会，引发老师们对学生教育问题的关注。【总结，避免问题】【套模板】总之，作为班主任，要及时观察班级内的情况，做好各方面的协调沟通，为学生成长建立和谐的班级氛围；使自己努力成为一名合格的老师。也会让这位学生向任课老师道歉，取得任课老师的谅解，消除他们之间的误会。如果因为是大部分人不遵守纪律，那么我会通过召开主题班会的形式，引导同学们对这种现象的讨论，从而认识到这种做法是不正确的，通过集体教育来影响个人。同时也要表扬其他上课遵守纪律的人，引导大家向他学习，从而通过个人影响集体，促进班风的良好发展。【总结，避免问题】【套模板】总之，作为班主任，要及时观察班级内的情况，做好各方面的协调沟通，不断完善本班的班级制度，避免类似情况的再次发生。为学生成长建立和谐的班级氛围；使自己努力成为一名合格的老师。6.问：家长说你教的不好，怎么办？【老师与家长关系】答：【加扩充词点题重复题干】每位教师都渴望自己的工作能够得到家长的接受和认可。如果遇到了题干中的情况，针对家长的意见，我会先进行一个自我反思，找出原因；我会从以下几个方面进行处理解决。【原因不明确，按照模板：如果因为，那么我会】【套模板】如果是因为我自身教学存在问题，那么我会主动和家长进行沟通，承认自己工作上的失误，并不断提升自己。比如，在教学能力方面，我会向一些有经验的老教师请教，请他们提出建议，并虚心学习，不断改善自身的不足，提高自己的教学水平。在教学方式上，还要针对学生的不同个性，不同知识基础，采用不同的教学方式，做到因材施教，让每个学生都能取得收获和进步。如果是因为平时与家长缺乏沟通，导致家长对我存在一些看法和误解，那么我会耐心的和家长解释说明情况，请求他们的理解。在以后的工作中我要广开渠道，加强与家长的沟通，比如通过发短信、写微博、写日志等形式，让他们能及时了解并认同我的教学风格和教学方式。相信有了家长的积极配合，才能取得更好的教育效果。【总结，避免问题】【套模板】总之，以后遇到类似的事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，把工作越做越好；使自己努力成为一名合格的老师。7.问：小芳写字不好看，你让她练字，她说现在是信息化时代，不需要练写字，你怎么办？【师与学】答：【点题重复题干】小芳写字不好看，你让她练字，现在是信息化时代，不需要练写字，对此，我会这么做：【原因明确，按照模板，首先，其次，最后】【套模板】首先，我会告诉小芳，她的这种想法是错误的。六、【人际沟通类】【自己划线套模板练习4道】字是根，字迹潦草乃至不会写字在以后的学习、生活9.问：同事的孩子在你班上，让你特殊对待，你怎中会有很多问题出现。汉字文化是中国千百年流传的么办？【与关系】轨迹，绝不可丢。现如今虽然信息化发展迅速，答：【】作为老师，应该公平公正的对待每一个-7-n《结构化面试》11.问：同事之间出现误会，你怎么办？【与关系】答：【】轻松和谐的工作环境有利于同事之间的团结协作，有利于工作效率的提高，有利于增强本单位的凝聚力和向心力。如果我在工作中和同事发生了误会，我会本着相互尊重、相互理解的原则，采取以下方式来消除我们之间的误会。【】如果是因为我工作中太自我，不能听取同事的合理建议和意见，那么我会积极调整自己的心态，有事情多与同事商量，发扬民主。如果是我工作方法不妥当，我会改正我的工作作风，如果是我平时沟通不讲究方式方法而造成了误会，我会更加注意自己的沟通技巧。如果是我和同事对工作的认识不一致而导致误会，那么我会及时和同事进行沟通，我想我们的目标是共同的，只是工作的途径不一致，所以我想经过我们的及时沟通，大家都可以了解对方的想法和工作思路，彼此取长补短，我们不仅能消除误会，而且会把工作做得更好。【】总之，以后遇到类似事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，把工作越做越好；使自己努力成为一名合格的老师。12.问：在一次家长会上，一位家长真诚的对你说，你说的这些我也不懂，以后孩子就教给你教育了，你怎么办？【与关系】答：【】教师的工作具有复杂性多样性，一定要正确处理教师与学生之间，教师与家长之间的关系，如果在一次家长会上，一位家长真诚的对我说，你说的这些我都不懂，以后孩子就给我教育了，如遇以上问题，我会采取以下做法：【】首先，我会先表明态度，向家长说明，我会尽心尽心力爱护每一位学生，公平公正的对待每一位学生，无论在生活中还是在学习中，我都会给与帮助，给予引导，促使学生向积极健康的方向发展。其次，我也会告诉家长，学生的健康发展不仅要受到教师引导，还需要家长更多的耐心与爱心。告诉他们家庭教育对孩子成长的重要性，不要因为工作忙碌而忽略了对孩子们的爱，家长应该多付出一些时间和精力陪伴孩子，促使孩子健康成长。最后，我会积极组织一些亲子活动，让学生家长和学生积极参与到活动中，为孩子与家长的交流创造空间和条件，让孩子们也感受到父母浓浓的爱。【】总之，以后遇到类似事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，把工作越做越好；使自己努力成为一名合格的老师。学生，在教学中根据学生特点进行教学，做到因材施教，如果有同事的孩子在我的班上，要求特殊对待。我会从以下方面进行处理。【】首先，我会跟同事进行沟通，一方面委婉的告诉他，作为老师我们要公平公正的对待每一个学生，另一方面同事的孩子在我的班级更加方便我跟家长进行沟通，有利于家校合作。其次，在今后的教学中，我会根据学生特点进行教学，如果这个学生确实有些特殊的才能，比如适合做班干部之类的，我会给他机会，适时锻炼他。如果这个学生资质平庸，我会在教学中运用各种教学方法，去帮助引导他，适时与家长做好沟通，以期获得更好的发展。最后，我会在班级中多开展各种班级活动，在学生参加活动的过程，多发现学生的优点和缺点，进行因材施教。【】总之，以后遇到类似的事件，一方面我会跟家长做好沟通，促进家校合作。另一方面，我也会公平公正的对待每一个孩子，根据学生特点进行因材施教。使自己努力成为一名合格的老师。10.问：自修课上，一个同学总是戴着耳机一边听音乐一边做作业，还说如果不听音乐就做不出来。你该怎么办？【与关系】答：【】在自修课上学生总是戴着耳机一边听音乐一边做作业，这是不好的学习习惯。如果我遇到这种现象我会引导学生认识到养成良好学习习惯的重要性，使其认识到错误并进行纠正。【】首先，我会告诉他，音乐虽然可以愉悦身心，但也容易使人分心。听音乐会降低读书的效率，拖延学习的时间。一般人对于需要专心思考才能理解的科目，以及需要反复背诵才能记忆的科目，都尽量减少听觉上的干扰，让自己全神贯注的专心在书本上，以实现事半功倍之效。其次，我会引导学生认识到这是一个坏习惯，虽然戴着耳机听音乐，但是如果音量过大，也可能会影响到其他同学学习，同时长时间带耳机也容易造成听力损伤。最后，采用循序渐进的方法帮助这个学生改掉这个不良的习惯。先让他在不听音乐的情况下完成一道题，然后慢慢增加题量，最终会改掉这个习惯。【】总之，以后遇到类似的事件，一方面我要妥善解决，另一方面我也会认真反思，不断提升自己的能力，将传统文化弘扬下去，让学生能够不忘初心，砥砺前行；使自己努力成为一名合格的老师。-8-n《结构化面试》【结构化：三、组织管理类】【组织管理类比较简单，一般就是怎么组织班级、学校活动，模板背过直接往里面套就可以】《结构化面试》一、【组织管理类】真题类型举例：1.假如去偏远山区支教，你都要做什么准备？2.班级学生沉迷抖音、网络游戏等，如果让你开一次长会，组织班级学生家长正视这个情况，你会如何举办？3.对于家庭好和学习好哪个重要召开主题班会，作为班主任你要如何准备？4.学校将组织春季研学活动的方案交给你，你怎么准备？5.假如你是新生班主任，如何召开第一次家长会？二、【组织管理类】解题思路1点题：目的意义2.事前：【首先】(1)调研：与相关主体沟通，了解其想法和意见(2)准备：确定方案、主题、流程、标准；时间、地点、人物；相关资料、宣传/通知等3.事中：【其次】协调各方力量，保证顺利开展。活动涉及主体任务开展；或者按照活动先后顺序4.事后：【最后】分享活动资料；总结经验教训，扬长避短。三、【组织管理类】答题万能模板1.点题套句【加扩充词点题重复题干】组织......活动，有助于...........(学生健康成长，教师提升素养，家校合作，加强沟通交流等)。因此，如果出现题干中的情况，我会高度重视，认真准备/组织。2.析题套句【首先，其次，最后】【1】【事前，首先】调研：【套句】在组织............前，我会先与相关人员沟通，了解他们的意见和建议。与领导沟通，明确领导对............的要求；(领导)与家长微信群、家访、电话等方式与家长联系，了解家长关注的问题和困惑；(家长)与任课老师进行交流，了解学生的课堂表现(与其他老师进行交流，征求意见)(同事)与学生进行交流，了解学生对于...........的期望和想法。(学生)【2】准备：在广泛搜集信息的基础上，我会确定...........方案。明确...........的主题/内容/具体流程；确定好时间、地点、人物；准备好相关文字资料。【校园大型活动】：邀请宣传讲师、制作海报手册出去玩：做好经费预算、携带必备药品。【比赛】：多种形式宣传招募参赛者、邀请评委【会议班会】：主要内容、相关资料、准备课件，通知参会人员【3】其次，【事中】【套句】在............的过程中，我会协调好各方力量，保证活动顺利开展。(1)会议、班会类：我会介绍本次会议的主题、内容，以及大体流程，有序组织好各环节活动；组织好......的发言，并组织...........进行讨论，对于..............问题提出相应的对策措施；另外，会安排相关人员做好会议记录，并进行拍照宣传。(2)比赛类：主持人根据预先确定的流程，介绍比赛规则/选拔标准，安排好活动的各个环节；参赛人员上台进行展示，发挥出自己的真实水平；评委针对参赛人员的表现进行点评打分/投票，选出一二三等奖并进行奖品颁发；安排好专门人员进行摄影、录像进行记录。(3)活动类(校外活动)：保证带队老师/导游按照活动安排，带领............参与各项活动；车辆随时待命，根据要求把...........带到活动地点；后勤人员做好食物、水的供应；医务人员随时做好准备，以防有......的突发情况。整个过程中，会安排专门人员负责拍照、录影，记录下............的点点滴滴。【4】最后，【事后】【套句】在............结束后，我会将照片、录像等资料进行分享；同时，我也会做好反思工作，总结经验教训，在下次组织中扬长避短。四、【组织管理类】真题解析1.问：假如去偏远山区支教，你都要做什么准备？答：【加扩充词点题重复题干】去偏远山区支教是一件很有意义的事情，不仅可以拓宽视野、丰富人生阅历，还可以提高教育教学能力。假如能给我去偏区支教的机会，是领导对我的一种肯定，我会高度重视，认真准备/组织。【支教事前】首先，我会了解山区的气候、文化风俗等风土人情，做好支教前的物质准备和心理准备。如需要准备的衣物、鞋子、药品及食物等。同时我会向有支教经验的老师咨询支教过程需要注意的事项，如具体的工作内容和工作职责等。【支教事中】其次，到达支教地点以后，我会对学生进行家访，了解学生的学习状况和家庭情况，制定出适合当地情况的教学计划和教学方法。同时，与当地领导和教师多交流，认真备课，发扬不怕苦不怕累的精神，与其他老师共同探讨，共同成长。【支教事后】最后，在支教结束后，我会将照片、《结构化面试》-9-n《结构化面试》校将活动方案交给我，那么我将从以下几个方面着手：【事前】首先，根据天气状况确定本次研学时间和地点，比如公园,场馆。在确定时间和地点后,和公园或场馆的管理人员进行沟通,了解开放时间及预约相关讲解员,做好参与活动人员的信息统计和管理工作。【事中】其次，研学过程中：出发前由各班统计好活动人数到齐情况，在后续活动的每个环节前后都要进行点名并汇报，并维护乘车秩序。抵达目的地后，以班级为单位各班主任做好班级纪律的维护工作。集体参观活动中，由专业讲解员为学生进行知识科普；自由活动中，由班主任规定学生活动范围且确保活动地点的安全。【事后】最后，研学活动结束后，我会将照片、录像等资料进行分享；同时，我也会做好反思工作，总结经验教训，在下次组织中扬长避短。五、【组织管理类】【自己划线套模板练习】5.问：班级学生沉迷抖音、网络游戏等，如果让你开一次家长会，组织班级学生家长正视这个情况，你会如何举办？答：【】家长会是沟通学校和家长的一座桥梁，通过家长会可以有效针对班级问题进行集中的说明和处理。班级学生沉迷抖音、网络游戏等，如果让我开一次家长会，组织班级学生家长正视这个情况。我会从以下几个方面入手：【】首先，在时间安排上，为方便家长都来参加，我会将本次的家长会安排在周末或者放学后。由学生带着家长会邀请函教给自己的父母，再通过电话或者短信反馈的形式确认家长是否能出席家长会，然后我会搜集一些上网危害的案例做成纸质版材料和PPT演示，做好家长会发言的内容，使学生尽量了解学生在校的情况。同时，让学生做好“远离网瘾，快乐成长”的板报。【】其次，在家长会的当天，我会安排班干部进行安排签到和引导工作，并为家长发放网瘾危害和如何拒绝网瘾等相关资料。在开始时，我会先欢迎各位家长的到来，并就此次家长会的目的做简短说明。然后介绍下本班学生在上网时容易出现的上瘾问题，由此让学生家长自由发言，谈谈自己对孩子沉迷网络的看法。再请家长代表发言，谈一谈如何引导孩子正确使用网络。【】最后，家长会结束后，并呼吁家长从自身做起，以身作则，给孩子营造一个良好的网络学习环境。同时，我也会做好反思工作，总结经验教训，在下次组织中扬长避短。录像等资料进行分享；同时，我也会做好反思工作，总结经验教训，在下次组织中扬长避短。2.问：假如你是新生班主任，如何召开第一次家长会？【套模板】答：【加扩充词点题重复题干】家长会是班主任与家长沟通的重要桥梁。假如我是新生班主任，我会从以下几个方面召开第一次家长：【开会事前】首先，在召开家长会之前我会做好充足的准备，将家长会的时间订在周末或者放学后的晚上，方便家长参加。发放家长会邀请函，通过纸质回访或电访方式告知家长会的时间、地点，确定到会家长人数。另外准备好家长会上要讲的内容，做到有备无患。【开会事中】其次，在家长会当天，安排班长对参会的家长进行签到。家长会开始，根据先前制定的计划和流程，灵活的进行会议：向新生家长自我介绍、介绍学校及班级的规定和要求，邀请新生发言，向家长汇报本学期的计划安排。同时把家长会上家长提出的问题记录下来，在会后与家长进行沟通与解决。在会议结束后，将会议内容告知未能到场的其他家长。【开会事后】最后，家长会结束后，送走家长，向学生们有选择的通报家长会的内容。我会将照片、录像等资料进行分享；同时，我也会做好反思工作，总结经验教训，在下次组织中扬长避短。3.问：对于家庭好和学习好哪个重要召开主题班会，作为班主任你要如何准备？【套模板】答：【加扩充词点题重复题干】一次好的、成功的主题班会对学生的教育、引导可能起到事半功倍的效果。对于家庭好和学习好哪个重要的主题班会，我准备从以下几个方面着手准备。【开会事前】首先，根据主题，将班会的形式确定为辩论赛。先选出一名主席，再将全班同学抽签分成两组，一组为正方，另一组为反方，每组推选出一个组长，对本组的组员进行分工，比如确定四位上场辩手、四位练习候补辩手和资料搜集员以及后勤人员等。然后提前安排好辩论赛时间、地点、制定好辩论赛的赛制，以便学生做好准备。【开会事中】其次，在整个班会过程中，我会充分发挥学生的自主参与性，让学生在这个班会中激发自己的内部动机，【开会事后】最后，我在进行总结发言，对优胜队伍进行奖励，让学生既能锻炼自己的能力，又能树立正确的认识。4.问：学校将组织春季研学活动的方案交给你，你怎么准备？答：【点题重复题干】组织春季研学活动意义重大。可以开拓视野增长知识亲近自然感受生活如果学-10-n《结构化面试》【结构化：四、应急应变类】【应急应变类就是突然发生，课上、活动中，正在发生............要立即解决的问题。】《结构化面试》一、【应急应变类】真题类型举例：1.课堂上两个同学突然打起来了，你怎么处理?2.学生被校外的流氓骚扰，作为班主任你怎么办？3.你是一位语文老师，但在课堂上学生发现你读错字，你怎么办？4.如果学生在课堂上当面顶撞你，你怎么办？5.课堂上女同学回答问题，男生起哄，你怎么处理？6.在公开课上,学生因答错问题而嚎啕大哭，你怎么处理？7.如果你走进教室黑板上画着一副丑陋的画旁边写着你的名字，你怎么办？8.学生被校外的人威胁了，你怎么处理？二、【应急应变类】作答思路：1.点题：复述问题，阐述影响2.析题：(1)保持冷静，积极应对(2)处理当前情况(逻辑+次序)(3)长远解决问题(多方法、多主体)3.总结：妥善解决+认真反思三、【应急应变类】答题万能模板：1.点题套句【点题重复题干】(1)课堂突发......问题，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展。如果出现题干中的情况，我会发挥教学机智，做出以下处理：(2)课外突发......问题，会对...........带来一定的消极影响，如果出现题干中的情况，我会通过合理的方式，做出以下处理：2.析题套句【首先，其次，最后】(1)【首先：保持冷静，积极应对】遇到这种情况，我会保持冷静，不能慌乱，理智的做出处理。(2)【其次：处理当前情况】分类讨论：我会对情况/原因进行认真分析，针对具体情况进行具体解决。如果是...........,那么我会......逻辑次序：在课堂上/在活动中，我会先......(3)【最后：长远解决问题】事后/课后，我会进行自我反思，在以后的......过程中，注意...........问题，避免类似事情再发生/成功解决...........问题。在班级组织一次班会，谈论...........话题，引导大家对...........的意义进行讨论和反思，号召大家...........，不断进步。3.总结套句【总结】面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。四、【应急应变类】真题解析：1.问：你上课的时候两个同学突然打起来了，怎么处理?答：【点题重复题干】课堂上学生打架，势必会影响的教学，不利于课程的顺利开展。如果我上课的时候两个同学突然打起来了，出现题干中的情况，我会发挥教学机智，做出以下处理：无论什么原因，上课打架都是不对的。【首先：保持冷静，积极应对】首先，遇到这种事情，我要保持冷静、自制力和理智，不能带着恼怒、急躁的情绪去处理问题。【其次：处理当前情况】其次，我会停止讲课，立刻制止学生的打架行为，将两人拉开，然后维护好课堂纪律继续讲课，保证课堂教学的顺利进行。【最后：长远解决问题】最后，下课之后我会及时跟进，分别找两个同学单独了解事情的原委，分别针对双方所犯的错误对其进行教育，然后将两名同学聚到一起，帮助他们进行良性沟通，建立起良好的同伴关系。在处理的过程中，我及时与本班级的班主任进行沟通和交流，让班主任也了解情况，同时在尊重两位同学的基础之上，与班主任一起处理好这次打架事情。【总结】面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。2.问：在路上，一位学生被校外的流氓骚扰，作为班主任你怎么办？答：【加扩充词点题重复题干】《未成年人保护法》明确规定并保障了青少年的合法权益，保护学生的校内校外安全是学校、家长、社会共同的责任。在路上，学生被校外的流氓骚扰，作为班主任要第一时间保护学生，采取以下措施避免类似事件的发生。【析题列举分析】首先：疏导心理，保护隐私。学生遇到这种情况，心理往往会产生恐惧，又不敢频繁报告，怕被报复。所以，作为老师平时要跟学生多沟通，了解学生之间的的心理健康情况，以便及时的发现问题，疏导学生心理。注意保护学生的个人隐私。如果这件事对班级的刺激很大，建议心理老师对该生所在《结构化面试》-11-n《结构化面试》班级的其它学生做心理危机干预。其次，联合家长，共同保护。通知家长，就放学安全进行提醒，希望家长能够给予适当的家庭保护。最后，真实上报，政府干预。一旦发现此类恶性事件再次发生，事情有必要情况下报警，希望警方能够通过侦查或者预警行为得到事件的控制。希望通过以上举措，能够切实的保障在校学生的身心健康发展，杜绝一切校园安全的隐患。3.问：你是一位小学语文老师，但在课堂上学生发现你读错字，你怎么办？答：【加扩充词点题重复题干】老师也会有犯错的时候，在课堂上出现失误的现象也是可以理解。如果在上学生发现我读错字，我会通过合理的方式，做出以下处理：【首先：保持冷静，积极应对】首先，遇到这种事情，我要保持冷静、自制力和理智，不能带着恼怒、委屈、急躁的情绪去处理问题。【其次：处理当前情况】其次，我会马上纠正自己的错别字，并用简短的语言或表情等表达对学生的谢意和赞许。然后提醒学生不要犯老师这样的错误，接下来继续讲课。这样不仅为学生树立了良好的榜样，还有利于引导学生养成独立思考的学习习惯。【最后：长远解决问题】最后，事后我会进行反思；我会积极的进行学习，不断扩充自己的学科专业知识。提高自己的备课能力。为了更好的提高教育教学能力与技巧我会积极参加教研会，向有经验的优秀教师请教，同时也会阅读一些经典教育教学著作，观看一些经典的教育教学视频，进一步拓展自己的视野，提高并丰富自己的教育教学能力与技巧。我会积极加强与学生的沟通和交流，与学生建立良好的师生关系。【总结】面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，提高自身的教育素养，更好的提高课堂教学质量。避免类似事件再次发生。【最后：长远解决问题】最后，课下我会把学生叫到办公室，了解原因。如果顶撞是针对我的教学内容，我要反思是不是自己的备课不够充分，知识点讲解的不够透彻，或者教学方式上需要改进；如果是学生对我有意见，我要反思是不是自己平时对他关注不够，要同他多进行交谈、沟通，化解矛盾。【总结】面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。5.问：上课时有个女生回答问题声音小，男生起哄，女生就更不敢出声了，作为老师你怎么办？答：【加扩充词点题重复题干】良好的的课堂秩序，是正确开展教育教学工作的关键，如果我的课堂上出现了题干中的这种情况，势必会影响正常的教学，不利于课程的顺利开展，我会发挥教学机智，做出以下处理：【首先：保持冷静，积极应对】首先，我会保持冷静，积极采取应对措施，及时制止学生的起哄行为，对其进行批评教育，告诉他们这样做是不礼貌的，并请回答问题的女生大声地将答案再说一遍，如果能够大声说出答案，我会对她进行表扬鼓励，希望她下次能够更勇敢作答，自信的同学会很棒。如果实在不行也会及时请她坐下。【其次：处理当前情况】其次，课下我会了解女生不能大声回答问题的原因，一方面有可能是她不够自信，那么我会在平时的教学中多些鼓励和表扬，一步步帮其树立自信；另一方面有可能使她对知识点掌握得不够好，不敢大声说出来，那么我会在鼓励的同时，寻找机会帮她补习功课，以便赶上课程进度。【最后：长远解决问题】最后，我会在班级召开主题班会，以“什么样的课堂行为才是文明的”为题，引导学生进行讨论，帮助学生养成良好的行为习惯。【总结】面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，提高自身的教育素养，更好的提高课堂教学质量。避免类似事件再次发生。4.问：如果在你的课上，学生当面顶撞你，你怎么办？答：【加扩充词点题重复题干】中小学生思维比较活跃，有自己的想法和个性，经常与老师的观点不一致，如果在我的课上，学生当面顶撞我，我会通过合理的方式，做出以下处理：【首先：保持冷静，积极应对】首先，遇到这种情况，要沉着冷静，不能因为学生对我顶撞而对他产生偏见。【其次：处理当前情况】其次，我会跟这个学生说课下我们再处理这个问题，以便能够顺利的进行接下来的课堂教学，至于为什么会顶撞我，我会在课下去了解原因，并最终解决这个问题。6.问：在公开课上,一位平时学习很好的同学回答问题错误,你当堂指正了他,他在嚎啕大哭你怎么办？。答：【加扩充词点题重复题干】学生不仅要学习好，也需要有一个健康的心理。在公开课上,一位平时学习很好的同学回答问题错误,我当堂指正了他,他在嚎啕大哭。我会有如下做法。【首先：保持冷静，积极应对】首先，遇到这种情况，我会沉着冷静，我会先向学生表明，他的勇于回答是好的，我只是帮助他更好的认识问题。而不会批-12-n《结构化面试》评他，也不会因为是公开课就觉得学生表现不好。课堂突发事件是很正常的事情，而如果我可以机智的化解，会让其他老师也共同学习。【其次：处理当前情况】其次，课下的时候我会和这位同学交流，看是什么原因导致他课堂出现这种状况。如果是因为生活中出现问题，情绪不稳定，那我会尽我所能帮助他解决问题；如果是因为好胜心太强，不能容忍自己的失误，我也会引导他，帮助他建立正确的价值观。【最后：长远解决问题】最后，在合适的时间举办班会，让学生认识到人生是会有失误的，要欣然接受自己错误，接受自己的不完美，才能有更好的发展。我也会在以后的工作中多关注学生的情绪变化和心理建设。【总结】面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。地方，我会做以下处理：【】首先，我应该抱以包容之心处理此事，如果我身高够高，可以在保证安全的情况下自己取下，或者寻求高个子同学的帮助取下板擦，并对其表示感谢。【】其次，对于该生的恶作剧，我应该幽默地表示这是个有创意的孩子，挑战了老师的身高。但也要让学生明白，这样的恶作剧可能会有危险存在，下次可以把一个不影响课堂教学的工具藏到更隐蔽而又安全的地方让老师和同学们一起去找一找。【】课后，我会单独找这位恶作剧的同学私下交谈，以真诚的态度询问他原因。如果是他讨厌我所以做出如此举动，我会表示理解，并询问讨厌的方面，就此进行更改或者解释。教学上我会调整自己的教学方法或者组织形式，生活上多与该生进行交流，及时跟进孩子的成长。【】面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认思自己的问题，避免类似事件再次发生。五、【应急应变类】【自己划线套模板练习】7.问：如果你走进教室黑板上画着一副丑陋的画旁边写着你的名字，你怎么办？答：【点题***】如果老师走进教室黑板上画着一副丑陋的画旁边写着自己的名字，我会做以下处理：【首先：***】首先，虽然黑板上那副丑陋画旁写着我的名字，但我不会动怒，我会保持冷静，先以幽默的语言化解尴尬，我会说“这是哪位同学画的老师啊，老师有这么丑吗，下次要画，一定要把老师画的漂亮一点哦！”【其次：***】其次，我会先请愿意为我擦去丑陋画的同学擦掉黑板，然后组织课堂纪律，把大家的注意力转移到课堂内容上，保证课堂的效率。【最后：***】最后，下课后，我会请画画的同学，来到我的办公室，询问他画画的原因，如果是学生对我有某一方面的不满，我会耐心聆听，如果是我的原因，我会及时改正，努力得到学生的认可；如果只是学生觉得很好玩而为之，我会耐心地教导他，告诉他这样的行为是不正确的，希望他以后能够尊重老师，不能和老师开过分的玩笑。【总*】面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。8.问：上课前，有同学恶作剧将板擦放到了较高的地方，你怎么办？答：【】学生生性调皮爱表现，加上还没有灵活掌握与教师沟通的技巧，在学习生活当中就容易出现一些恶作剧，上课前有同学把板擦放到了较高的9.问：做课间操期间，一位同学在楼道摔倒了，你怎么办？答：【】课间操时间，人员众多，如果有学生不慎在楼道摔倒不及时处理的话，容易造成疏散秩序混乱，甚至发生踩踏事件危及学生生命。做课间操期间，一位同学在楼道摔倒了，我会做以下处理：【】首先，我会立刻让附近的学生通知后面的队伍停止前进，同时找同学告知其他楼层学生放慢脚步，控制学生继续聚集防止踩踏事件。【】其次，我会查看摔倒学生伤情。如果受伤学生并无大碍还能正常行走，我会安排学生搀扶他在一旁休息，随后再跟上队伍；如果伤情严重学生不能正常行走，我会让学生立刻请医务人员抬担架过来并及时通知班主任告知学生伤情，我再继续带领学生进行课间操活动。【】最后，事后，我会跟进伤员具体情况，并教会学生集体活动的安全注意事项，比如上下楼梯禁止打闹，看到有同学在楼道摔倒一定要立刻喊叫后面队伍放慢脚步等。【】面对这样的突发情况，一方面，我会采取积极地措施，妥善地加以解决；另一方面，我也会认真反思自己的问题，避免类似事件再次发生。-13-n《结构化面试》【结构化：五、教育教学类】【教育教学类就是考察老师处理学生问题的能力，如学生成绩差、不合群等等。】《结构化面试》一、【教育教学类】真题举例：1.有同学上课经常答错问题，你怎么办?2.学生知识掌握不理想，考试成绩差，你作为班主任会怎么办？3.有个学生对你教的课程偏科很厉害，你会怎么办？4.学生坚持自己错误的想法，老师应该怎样开导？5.学生做作业不专心怎么办？6.学生不按时完成作业，总是找各种各样的理由，你怎么看？7.老师认为每一个学生都是好榜样，你怎么看？二、【教育教学类】解题步骤：1.点题：说明影响，表明态度2.析题：——重点对策(1)能明确原因——逻辑次序a.多方法：说服、榜样、奖励、锻炼、主题班会b.多主体：家长、老师、社会(2)不能明确原因——分类讨论如果是因为……，那么我会……3.总结：——问题得到圆满解决总之，作为一名老师，针对学生…….问题，会采取不同措施妥善解决……三、【教育教学类】解题思路：1.点题套句【点题重复题干】(1)学习问题学生的............行为，直接影响学生的学习效率，不利于学生的全面提升。因此，我会高度重视学生的............问题，并积极帮助其改正/解决。(2)品行问题学生的............行为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的健康成长，也会影响到班风建设。因此，对于..............问题，我会高度重视，并积极解决。(3)个性问题学生的............问题，如果不能得到恰当的引导和帮助，将会影响学生的长远发展，不利于学生的健康成长。因此，对于..............问题，我会高度关注，及时进行帮助和解决。2.析题套句【析题列举分析】(1)说服：找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到……的重要性，教育他改变原来的行为方式。(2)榜样：教师、优秀学生一方面，我会以身作则……，给学生做出表率；另一方面，我会引导学生向……的同学学习，学习他们的良好品质，逐步改正自己不良的/不文明的行为习惯。(3)陶冶：通过一定措施建立良好的班级氛围，形成……的良好班风，在这种氛围下，如果有同学想要做出……的行为，也会受到其他同学的感染，从而改变这种不良的行为。(4)奖惩：我会引导班干部加强管理监督，对于表现好的同学，及时进行表扬，如果有同学继续违反纪律，我会及时对他进行批评教育。(5)锻炼：我会引导学生积极参与班级活动，比如打扫卫生、办黑板报；参与课外阅读或者兴趣小组中，让他们在活动中……的意义，从而提高自己的学习积极性，同时建立和谐、温馨的班级氛围。(6)主题班会：引导同学们对……的意义进行讨论和反思，号召大家……，自觉改正不足，不断取得进步。3.总结套句【总结】(1)分类讨论总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。(2)逻辑次序总之，对于............问题，老师要采取多种有效措施，帮助学生............，促进学生的健康成长。四、【教育教学类】真题解析：1.问：有学生抽烟，你怎么办？答：【加扩充词点题重复题干】学生的抽烟行为，不利于学生形成良好的行为习惯，不利于学生的健康成长，也会影响到班风建设。因此，有学生抽烟，我会高度重视，并积极解决。我会通过以下方式进行引导教育：【析题列举分析：说服】首先，作为老师不能发脾气，找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到吸烟危害健康的重要性，教育他改变原来的行为方式。【析题列举分析：榜样】其次，一方面，我会以身作则不吸烟，给学生做出表率；另一方面，我会引导学生向不吸烟的同学学习，学习他们的良好品质，逐步改正自己不良的行为习惯。《结构化面试》-14-n《结构化面试》【析题列举分析：召开班会】最后，召开吸烟危害健康的主题班会，引导同学们进行讨论和反思，号召大家杜绝吸烟，自觉改正不足，不断取得进步。【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。2.问：如果一个学生没有完成作业，并且家长不管不顾，你该怎么处理？答：【加扩充词点题重复题干】让学生按时完成作业，是让学生知识体系越来越完备的必由之路，出现题目当中这种情况，我会从以下几个方面进行问题的解决。【析题列举分析】首先，如果是我留的作业难度较大，并且作业量偏多，学生无法完成，我会根据这名学生的学习状况等细节，给他布置有针对性、有梯度的作业。其次，如果其学习基础较差，我会在课余时间对他进行单独辅导，保证及跟上教学进度，妥善完成作业。最后，如果是家长本身工作较忙，无暇对学生的照顾或是能力不足。我也会建议家长，要想尽办法协调工作与生活的关系，认识到作业的重要性，尽量帮助学生在课余时间把作业完成好，为其终身发展奠基。【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。3.问：学生做作业不专心怎么办？答：【加扩充词点题重复题干】学生做作业不专心，这是在教学中常见的事情，面对这种状况，我会耐心疏导，找到原因，帮助学生一同克服这一问题。首子的情况与她达成某种协议，如果她达到了某种要求，就给她一定奖励。比如我们每天可以这样约定：每天做作业时不离开位置1个笑脸，不吃零食1个笑脸，不玩东西1个笑脸，不说话1个笑脸，能在老师规定的时间完成作业5个笑脸，字迹端正、清楚、漂亮5个笑脸，作业完成的非常棒1个星星，10个笑脸能换一个星星。当她赢得5个星星时，给她买爱吃的食物，赢得10个星星时给她买喜欢的书，20个星星时就给她买个漂亮的洋娃娃，等等。【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。4.问：学生不按时完成作业，总是找各种各样的理由，你怎么办？答：【加扩充词点题重复题干】学生的不按时完成作业行为，直接影响学生的学习效率，不利于学生的升。因此，我会高度重视学生不按时完成作业，总是找各种各样的理由的问题，并积极帮助其改正。【析题列举分析：说服】首先，找到学生进行谈心，对其进行说服教育，引导其认识到完成作业的重要性，教育他改变原来的行为方式。【析题列举分析：陶冶】其次，通过一定措施建立良好的学习氛围，形成的良好班风，在这种氛围下，熏陶学生一起共同写作业的风气。【析题列举分析：奖惩】最后，我会引导班干部加强管理监督，对于表现好的同学，及时进行表扬，如果有同学继续违反纪律，我会及时对他进行批评教育。【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。先，面对这种情况，要查原因。有些学生不专心是因为学习内容对他们来说太简单，对所要专注的内容不感兴趣，有些则是因为学习内容太难。对这些“消化不了”和“吃不饱”的学生要分别对待。不要一味的要求学生专心，只追学生学习的结果，而不问过程。其次，要培养良好习惯。有的学生做作业不专心，与上学之初家长没有严格要求、严格训练有关。孩子刚入学，回家做作业时，家长一会给孩子水喝、一会给孩子东西吃、一会由于孩子说二句话，时间一长，孩子就养成了做作业时吃东西、说话，不专心的习惯，对于这种情况，可以给学生树立一个专心做事的榜样，并联合家长一同克服这种过分关心孩子的错误教育方式。最后，适当进行奖励。教师或家长可以根据孩7.问：班里选的班长成绩差，有同学表示不愿意他当班长，你作为班主任，你会怎么办？答：【加扩充词点题重复题干】班干部是老师和学生良好沟通的桥梁和纽带，对辅助班主任工作和班级的健康发展起着不可替代的作用。班里选的班长成，有同学表示不愿意他当班长，针对这种情况我会作出以下处理方式：【析题列举分析】首先，我会亲自了解班上对班长有意见的学生有多少，再分情况予以处理。如果只有个别一两个同学有意见，我会私下找到他们与他们进行沟通交流，认真倾听他们的意见，了解他们不愿让他当班长的原因。其次，如果只是由于班长成绩差，我会教育引导他们更加全面综合地看待一个人，并肯定班长的-15-n《结构化面试》组织管理能力，虽然他有不完美的地方，我们不能全盘否定，而是多些宽容更要互相帮助。最后，如果有很多同学都对班长有意见，我会召开一个“你心目中的理想班长”的主题班会，通过集体讨论、自由发言的形式让大家各抒己见，必要时设立一个意见箱，通过匿名投票的形式征求全体同学对班长的意见和建议，并认真汇总找出原因。我会找到班长沟通交流，让他认识到自己的不足，并在下次的班会上让其发言并检讨，并承诺给其一次改过的机会。【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。心态。对于由于先天个性而形成的个别差异，比如有些学生具有某一方面的天赋，形象思维能力发展较好，抽象思维能力处在弱势，可能在我所授课的领域内不感兴趣，那么我会采用新颖有趣的教学方式帮助他树立起信心，激发他的兴趣。其次，如果是因为对教师有意见导致偏科，我会进行及时的反思和总结，多关注这个学生，和他建立融洽的师生关系。作为老师要促进学生的全面发展，因此在教学中要多关注学生的兴趣和需要，同时改进自己的教学方法，防止偏科现象的产生。【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。8.问：有学生上课睡觉，作为班主任，你怎么办？【基本很多问题的回答方式模板都通用，可以用之前的模板】答：【加扩充词点题重复题干】课堂教学是学生获取知识，老师开展教学的重要环节。而有学生上课睡觉，可能影响他周围的同学。对此，我会作出以下处理方式：首先，我会想办法把他叫醒。为了不影响其他同学的注意力，维持正常地教学秩序，我会通过提高音量、走到他的身边轻敲他桌面或者提问他的同桌等方式，引起他的注意。然后，通过组织小组合作讨论或小游戏等活动，将他的注意力吸引到课堂教学过程中来。其次，我会在课后把他找到办公室进行沟通交流，了解他上课睡觉的原因。(1)如果是本课内容他已经学会所以不想听，我会先表扬他的学习能力很强，但同时教育引导他意识到，学习固然重要，但课堂纪律也很重要，而且上课睡觉是既不尊重老师也不尊重课堂的行为，从而让其保证今后不会再出现此类问题。(2)如果是他的接受能力差听不进去，我会通过摆事实讲道理的方式，向他说明学习的重要性，使其端正学习态度，并在课后帮助辅导他的学习。同时，引导他注意遵守课堂纪律。【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。9.问：有个学生对你所教授的课程偏科很厉害，你会怎么办？答：【加扩充词点题重复题干】在教学中经常会遇到学生偏科的问题，偏科不利于学生的全面发展，因此老师要引起重视。有个学生对我所教授的课程偏厉害，我会做出相应的措施来应对。10.问：学生放学没有打扫卫生就先走了，对此你怎么看？答：【加扩充词点题重复题干】学生放学没有打扫卫生就先走了，这件事表面上看是一件小事，可能有人觉得没有打扫就第二天再来打扫就是了，但危害却很大，如同破窗原理，今天有人没打扫，明天就会有别人不打扫，逐渐习以为常，因此必须重视这件事，找出出现这种情况的原因，具体来说可能有以下几点：【分析原因】首先，学生责任意识不强。班级是大家共同学习和生活的地方，我们有责任有义务共同维护好这个大家庭，而且每个班级都会制定值日表，每个学生负责的区域也会规定的清清楚楚，放学后不打扫卫生就走，显然责任意识不强。当然，也有可能缺乏自我约束，在没无人监督时放松懈怠，没有履行自己应尽的义务。其次，家长对孩子过于溺爱，养成了不爱劳动的习惯。我们知道，现在的孩子多数都是独生子女，父母容易过分溺爱孩子，在家里从来不舍得让孩子做一点家务，从而使孩子养成了不爱劳动的习惯，并将这种习惯延伸到学校中。最后，我认为应该直面问题，采取切实有效地措施予以解决。加强学生责任意识的培养。可以通过召开热爱劳动主题班会的形式，让学生在集体讨论中意识到承担责任和勇于担当的重要意义，树立责任意识，热爱关心集体，自觉履行应尽的义务。【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生的健康成长。首先我会私下找该生交流帮助他调整偏科-16-n《结构化面试》【结构化：六、综合分析类】【考察老师对某一社会现象、某一观点、某种行为的看法。】一、【综合分析类】真题类型举例：认为应从以下几点做起：1.学生沉迷网络怎么办？【析题列举分析】首先，要充分了解学生的个性心理。2.如何看待课外授课这个现象？恰当的引导学生吐露自己的心声并耐心倾听，摸清3.现在很多家长把孩子送去私塾代替去学校，你有何学生沉溺网络的根本原因，再提出适当的建议。比看法？如，有的学生沉溺网络是因为学习成绩不好，缺乏4.老师为了奖金和福利对学生严格要求，这种做法对成就感，于是，在网络中寻找成就感。对这样的学生，吗？老师更应该关注学生成绩落后的原因，帮助他们提5.一个研究生毕业的学生，当老师会不会大材小用，升学习成绩，以此找回他们的自信心。你怎么看？其次，组织开展主题班会，使学生自发形成是6.有老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电非观念。通过班集体的教育，让学生自己发言，自己影，你怎么看？讨论，充分认识到网络对他们伤害之重，以此提高他【前面学了这么多模板了，随机往里面套就可以。】们的分辨力和自制力。最后，家校联手，发挥教育合力。从上网学生二、【综合分析类】真题解析：的家庭情况来分析，很大一部分沉溺网络的学生来自1.问：过年后学生收到许多压岁钱，有的同学开始单亲家庭、留守儿童或父母关系不和睦。所以应多与大吃大喝，对于这种浪费行为作为班主任的家长沟通联系，让父母给予孩子更多的关注和关爱，你会怎么办？帮助沉溺网络的学生更快的从虚拟世界中走出来。答：【加扩充词点题重复题干，如果不想扩充就直接点【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产生的原题就可以】随着人民生活水平的提高，学生的压岁因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促进学生钱也开始增多，有的同学开始大吃大喝，这种浪费的健康成长。行为的现象形成的暗流，正悄悄地改变着学生的价值3.问：老师教学压力大，为了奖金和福利等对学生严观，人生观和道德观，这不得不令我们感到担忧。过年格要求这种做法对吗？后学生收到许多压岁钱，有的同学开始大吃大喝，对答：【点题重复题干】老师由于工作量大，升学率和于这种浪费行为作为班主任，我会做出以下处理方式：家长的高期望等原因导致教学压力大，而教师的待遇针对这样的现象，班主任应加以正确的引导，偏低，老师教学压力大，为了奖金和福利等对学生严并和家长进行及时而有效的沟通，具体做法有：格要求，是可以理解的，但是这种行为是不合理的。首先，在学生树立正确的消费观和价值观之【析题列举分析】首先，对学生严格要求在一定程度前，他的压岁钱可以暂时交给父母保管，或者父母用上可以提高学生的学习能力，促进他们的成长。但来给孩子买学习用品。是这种强制性的教学行为违背了新课改倡导的尊重其次，随着孩子年龄的增长，要帮助他树立正学生的主体地位，是不利于学生健康成长的。确的金钱观念，或者对他进行吃苦教育，让他认识到其次，为了能提高教师的积极性和主动性，社钱是来之不易的，我们不能铺张浪费。会方面需要加强师德建设，提高教师自身的综合素质，最后，可以开展主题班会，让学生共同探讨“压岁特别是教师对自身职业的认识。另一方面，公平理论钱应该怎样处理”，根据学生的发言，班主任最后进告诉我们，人们的工作动机，不仅受其所得报酬的绝行总结引导，比如说可以把压岁钱分成几部分，一部对值影响，而且要受到报酬的相对值的影响。建议适分可以用来买自己需要的学习或是生活用品，另一部当的提高教师的基本待遇，加大师资的投入力度。分用来捐给贫困地区的小朋友，还有一部分先让父最后，学校方面关键在于两点：减少教师的压母帮忙存起来，以备不时之需等等。力源和加强保健措施，关注教师的各种需要，积极为【总结】总之，作为一名老师，要及时找到问题产教师排忧解难。推行以人为本的管理模式，创设良好生的原因，根据学生的具体情况，采取有效地措施，促的学校人际环境，减少教师的压力。教师自身方面需进学生的健康成长。要树立健康的心理状态，调整认知方式，增2.问：学生沉迷网络怎么办？答：【点题重复题干】学生沉迷网络，作为老师，我-17-n《结构化面试》强耐压性。劳逸结合，采取合理的工作方式，从心里认同教师这个职业，爱岗敬业，勤勤恳恳。总之，在现实中我们应积极创设条件，加强师德建设，加大对师资的物质投入，注重提高教师的综合素质和教学的积极性，全面提高教学效果。4.问：有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，你怎么看？待答：【点题重复题干】两位老师所说的是不同方面的内容，也是基于自身实际教学生涯所提出内容，具有一定的指导性作用。但是，在实际教育教学中，我们应该综合运用两位老师的观点，既注重对于学生的关爱，也要注重运用一定秩序来引导学生行为习惯的养成。【析题列举分析】首先，教师对于学生一定要充满关爱，关心关爱是情感激励的首要因素。关心学生就是答：【点题重复题干】有的老师上课的时候频频使用多心里装着学生，心中想着学生，服务于学生，可以在媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，对于这种现象，我有以下几点看法：【析题列举分析】首先，从老师的角度看，老师在课堂上结合多媒体教学，不仅增加了课堂的趣味性，而且偶尔为学生播放电影能提高学生学习的积极性，但是播放电影的前提是老师已经完成了教学任务，在课余时间为学生播放，出现学生反映老师讲的内容少的这种情况，就需要老师做一些必要的知识方面的总结。其次，从学生的角度看，学生是发展中的人，在课堂上对于知识的追求也是反映学生的成长进步，学生在课堂中是学习的主体，要积极主动的学习。【总结】总之，要想成为一名合格的人名教师，老引导学生主动地学习，可以在下课时间通过多种多样的方式丰富学生的课余生活。学生的学习上及时帮助学生解决学习困惑，可以在学生的生活中及时给予学生心灵的启迪。教师对班级的学生给予关爱，就是在无形之间营造一种良好的师生关系，让整个班级都充满融洽、和谐的氛围。其次，教师要运用一定的秩序来规范学生。俗话说得好，没有规矩，不成方圆。所有课堂灵动的散发都是基于一定规则基础上的，教师应该运用纪律来规范班级学生的言行举止，从而培养学生形成良好的行为习惯。如果班级学生没有纪律，那一切学习、班级活动都是白谈。只有形成了良好的班级纪律，那么我们所有的教学活动才能有效开展，学生的学习才能更加高效地形成，课堂的高效率也自然能够得以达成。【总结】总之，在实际教育教学生活中，既要对学生充满关爱，也要对学生起到一定的纪律约束。只有二者相辅相成，才能让我们的教育教学更加顺利。5.问：如何看待课外授课这个现象？答：【点题重复题干】现在有部分老师利用业余时间7.问：兴趣是学生最好的老师，你怎么看？进行课外授课，我认为对于这种现象应该分情况来看答：【点题重复题干】兴趣是学生最好的老师，这一。【析题列举分析】首先，一种情况是老师义务对学生补课，比如有些后进生学习跟不上，或者有的学生请病假落下了一些课程，老师利用课余时间义务加班给这些学生补课，体现了老师的责任心，这点是值得赞扬的。但是也要注意合理安排时间，不要给自己和学生都造成太大的压力。其次，另一种情况是个别老师以赚钱为目的，向学生家长收取费用给个别学生“开小灶”，甚至有的老师在上课时故意有所保留，变相的让家长拿钱买辅导。这种做法违背了教师廉洁从教的原则，对于这种情况我们是应该坚决抵制的。最后，对于第二种情况，我认为应该对老师加强师德教育，另一方面学校或者教育部门建立监督机制，防止这种情况的发生。【总结】总之，我认为对于一个老师来说师德是很重要的，要有对学生无私的爱才能教好学生。6.问：王老师说用爱感化学生，张老师说用纪律约点是爱因斯坦提出来的。对于这一观点，我也持肯定赞成态度。【析题列举分析】首先，成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的内在学习驱动力。学生产生了对学习的兴趣之后，其学习的主动性、自制性、积极性都会得到极大的提升，会从“要我学”转化成“我要学”。而且这种学习的内在源动力是可持续的，可以让学生在学习过程中不断发现学习的乐趣，也会在学习过程中不断创造出学习的累累硕果。其次，在教师教学生活中，一定要注意对学生兴趣的培养，兴趣的培养远胜于知识的传授。培养学生的兴趣，可以从学生自身出发，去挖掘学生自身感兴趣的内容，从而将这些内容充分运用到教育教学中，以学生自身喜欢的内容充分调动起学生的学习积极性，从而让学生真正成为学习的主人公。【总结】总之，在我看来，兴趣一定是内在的，教师必须要充分发挥自身的教育教学能力，让自己束学生，对此你怎么认为？-18-n《结构化面试》更多免费资料联系微信：kaoshi887的课堂生意盎然。8.问：有人认为教师职业是崇高的，是人类灵魂的工程师，你怎么看？答：【点题重复题干】有人认为教师职业是崇高的，是人类灵魂的工程师，我对这句话是持中立态度的，我赞成教师的职业是崇高的，但我不是十分认可教师是人类灵魂的工程师这一比喻说法。首先，教师的职业是崇高的。因为教师的职业对象决定了这一切，教师所从事的职业对象是学生。而学生是我国社会主义现代化建设的接班人，是带有青春、活力与朝气的一代，是充满希望的一代。教师的教书育人，一方面传授给学生知识，引导学生不断增长自身的知识储备，从而为之后的工作、生活、研究奠定基础。其次，教师不能说是为人类灵魂的工程师。工程师是从事一系列工艺手续的职业工作者，所生产出来的工艺产品大都是链条式、连续性的作品，基本上每一个作品都是一模一样的，无论是从加工程序上而言，还是从加工时间上而言，都基本上相似。但是，学生是个体化的人，是充满个性的存在。我们应该让学生散发出他们个人灵魂中的特性所在，从而在我们的社会中做出相应的贡献。【总结】总之，我认为，作为教师，我们应该心怀崇高的理想，朝着美好的梦想去奋斗、去坚持，但同时，我们也要关注到我们的实际教学生活，要在我们的教育教学生涯中充分地运用我们的教育教学理念，去散发每一位学生身上的闪光点。9.问：有的老师在上课期间穿拖鞋进教室，对此你怎么看？答：【点题重复题干】有的老师穿拖鞋进教室这类行是不认可的，这样做非常不合时宜，身为教师，都应避免如此穿着。首先，老师如此随意穿着展现在学生面前，会带来很多负面影响：会让学生们认为老师这个职业非常随意，不需要注重自己的形象，进而会影响老师的公信力。对教师整体形象造成影响。如果这样的形象一旦被家长或学生宣传出去，整个社会对老师群体造成误会，甚至会让学校承受压力。其次，这位老师心理上没有对教师形象有正确的认知，该老师没有意识到教师的外在形象得体大方也是教师的职业素养之一，没有意识到自己的一言一行、一举一动都是孩子的榜样。学校对教师管理有些过于放松。学校没有在制度层面对老师的穿着有基本的要求，对教师穿着出现的问题没有第一时间纠正，学校其他老师也缺少必要的提醒意识。最后，为了避免此类事情再次发生，可以从以下几个方面做出改变学校要加强宣传教育。通过开教师会议以及日常检查的方式提醒老师们要注意自己的衣着和言行。要注意自己的着装对学生的影响。强化监督。通过开设信箱和热线等方式，定期听取学生和家长对老师和学的建议，把各界反应的教师存在的问题进行统一的处理。10.问：学校有红榜，黑榜，学习好的上红榜，学习差的在黑榜，对此你有何看法？答：【点题重复题干】学校有红榜，黑榜，学习好的榜，学习差的在黑榜，题目当中所说的红黑榜的做法是持坚决的反对的态度，这不应该出现在我们的校园当中,这样做法的存在会有很多危害：首先，会让上了黑榜的学生自尊心受到影响，甚至会导致自暴自弃，影响其人际关系乃至一生会留下阴影。其次，会让上了红榜的学生以为成绩好就可以代表一切，不利于其正确价值观念的形成，最终让部分学习好的学生反而深受其害。最后，会让整个社会对学校教育产生错误认识。这样的现象一旦被媒体报道或者在社会上传播开来，学校只看成绩不顾其他的做法会在社会上带来负面影响，一直倡导的让孩子全面发展的目标会逐渐沦为空喊。【总结】总之，学校评奖评优本是好事，希望今后在我们的实际教学生涯中能够让更多孩子在学校的学习过程中遇到不一样的自己。11.问：小学男老师工资收入低，受到一些人歧视，你怎么看？答：【点题重复题干】小学男老师因收入较少受到歧视，这一现象本不该出现在追求和谐社会的当下。为了教育的良好发展，我们应该合理面对这种问题，并提出妥善的建议。首先，如果任由小学男老师受人歧视，小学男教师数量会持续减少，类似计算机这样男性明显有优势的科目，授课人手会越来越不足。男教师数量不足，也会让学生在日常生活和学习当中慢慢的越来越缺乏阳刚气概。其次，为了从根本上改变男教师待遇低，受歧视的情况，应在社会主流媒体宣传教师工作的伟大以及男教师对于教师队伍的意义，对学生教育的重大作用，让整个社会对男教师有更加深刻的理解。最后，切实提升教师的待遇水平。通过不断的调整薪资结构，让老师这个行业的整体收入水平不断增长，吸引更多的男性人才愿意从事教师行业。【总结】总之，随着宣传教育的加强，社会观念的改变以及社会整体素质的提升，整个社会对男性从事教师行业会有更加全面深刻的理解，教师也会成为受人羡慕的职位。-19-n《结构化面试》《结构化面试》【结构化：七、一、【时事政治类】案例答题模板：例题：2016年教师节，去北京八一小学看望师生，提出了做四个引路人，都是哪四个？1.点题套句【点题】在……上提出的“……”是指……，这是关于教育的重要论述，是党和国家对所有教师的要求和期望，为教师指明了努力和前进的方向。对此，我的理解如下：2.析题套句【析题】(1)解释内涵，可以用讲话原句，也可宏观分析。“”要求我们，作为老师必须了解教育领域最新理念和国家最新要求。同时，还需要有专业的知识、基本的教学能力，具备高尚情操、坚定信念等良好品质，具备将学生培养成合格的社会主义事业接班人的能力。(2)分析意义“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”……明确了教师的要求/标准/工作重点，有利于提升教师队伍整体素质；有助于促进国家教育事业发展；更有助于为党和国家输送和培养德智体美劳全面发展的合格人才。(3)如何践行因此，作为一名老师要朝着目标不断努力。一方面，要树立终身学习意识，不仅学习专业知识，更要注重教学能力、教学理念的更新，具备扎实的知识功底；另一方面，要不断提升道德素养。自觉践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，以身作则。此外，还有不断创新/具有爱心。(根据内涵适当增加内容即可)3.总结套句【总结】总之，提出的“……”论述，为教师指明了方向，我一定会更加努力，尽快成长为符合要求的好老师。二、【时事政治类】真题解析：1.问：2016年教师节，去北京八一小学看望师生，提出了做四个引路人，都是哪四个？答：【点题】2016年教师节，去北京八一小学看望师生，提出了做四个引路人，即做学生锤炼品格的引路人；学习知识的引路人；创新思维的引路人；奉献祖国的引路人。【析题】“四个引路人”的要求，是新时期做一名合格教师的基本条件，也为教育综合改革指明了基本方向。一是坚持育人为本的教育理念。教师作为学生的引路人，要以学生的全面发展、终身发展为工作时事政治类】目标，而不是仅仅将学生考试分数作为工作目标。学校培养出来的必须是全面而有个性化的人才，教师需要关注每一位学生，关注学生的一切。二是具有较好的信息技术素养。在“互联网+”时代，教师作为知识传播者的作用越来越弱，而作为“学生学习知识的引路人”的角色更加突出。教师只有掌握现代信息技术，才能扮演好学习咨询者、网络导航者、发展指导者的角色，引导学生成为时代发展所需要的人才。三是形成强烈的创新意识。教育要“着力培养学生的创新精神和实践能力”。教师没有创新精神，就不可能培养具有创新精神的学生。创新是一笔大账，短期内需要大量的投入，但从总体上看、从长远看对学生发展是有利的，对实现中华民族伟大复兴的中国梦是有利的。四是树立崇高的社会责任感。教育的根本价值在于服务社会，一名好老师，首要责任就是要通过言传身教，培养学生的社会责任感，让学生做一名合格的公民。【总结】总之，学生以遇到一名好老师为幸运，教师则以培养出优秀的学生而骄傲。“四个引路人”的新标准，要求教师实现教育理念和教育能力的全面转变，成为学生人生道路上的合格导师，成为教育创新的先锋。2.问：习近平总书记在十九大报告提出的四个自信分别指什么？答：【点题】习近平总书记提出的“四个自信”，指坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这是中国特色社会主义的重大理论创新，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。对此，我的理解如下：【析题】首先，“四个自信”的理论源于对中国特色社会主义的坚定信念。只有自信才能让我们党和国家坚定地走向未来。建国以来尤其是改革开放以来，我们国家不断发展和进步，国民幸福，这让我们更加坚定中国特色社会主义道路的正确性，理论的科学性，制度的优越性，文化的先进性。其次，作为老师，要把“四个自信”融入教书育人的全过程。在教学中让学生深刻领悟中国特色社会主义道路、制度、理论、文化的正确性，坚定自信，不妄自菲薄，坚定学生对中国特色社会主义现代化建设事业必胜的信心，为国家培养合格的接班人。【总结】总之，作为一名老师，一定要深刻理解“四个自信”的内涵，在教学中不断贯彻落实，坚定中《结构化面试》-20-n《结构化面试》国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现中华民族复兴注入强大精神动力。3.问：习近平总书记在十九大报告提出的“不忘初心，牢记使命”初心指什么，使命指什么？答：【点题】习近平总书记提出的“不忘初心，牢记使命”，初心是为中国人民谋幸福，使命是为中华民族谋复兴。这是激励中国共产党人不断前进的根本动力。对此，我的理解如下：【析题】首先，“不忘初心，牢记使命”这是由党的性质和宗旨决定的。共产党是中国先进力量的代表，党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党建党之初就肩负着国富民强的光荣使命，因此，为中国人民谋幸福就是党的初心，为中华民族谋复兴是党矢志不渝的使命。其次，作为教师也要明确自己的初心和使命。“传道授业解惑”是教师的基本初心；立德树人，培养社会主义事业的建设者和接班人是教育的根本任务，也是教师肩负的使命。所以，每位教师都应不忘初心，牢记教师使命。【总结】总之，作为一名老师，要不忘为中国人民谋幸福的初心，牢记为中华民族谋复兴的使命，在教学中不断贯彻和落实初心和使命，让学生对此有深刻的理解和认识。4.问：习近平总书记四个相统一指的是什么？答：【点题】习近平总书记提出的“四个相统一”，是指坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。这是新时代对加快建设师德师风的四个基本要求。对此，我的理解如下：【析题】首先，坚持教书和育人相统一，是要求老师要坚持传授知识和培养学生品行相统一。作为一名教师不仅要传道授业解惑，帮助学生建立正确的知识体系，还要交给学生做人、做事的道理，帮助学生形成正确的人生观和价值观。其次，坚持言传和身教相统一，要求老师做到语言表达和行为示范相统一。学生具有向师性，老师的言行举止都是其模仿对象，这就要求老师不见注意用语言传授知识，还要从言谈举止为学生树立学习和模仿的标杆。再次，坚持潜心问道和关注社会相统一，要求老师坚持求学问道和社会发展的统一。作为老师应该具有终身学习的意识，不断探索新的知识，同时，也要关注社会需求，将学问与社会发展相统一，提升其价值和意义。最后，坚持学术自由和学术规范相统一，要求老师坚持宽松环境和严明纪律相统一。宽松的学术环境有利于发挥教师的创作性，但这也要在一定约束之下，必须在严明纪律之下进行有效创作，做到自由和规范的统一。【总结】总之，作为一名老师，一定要认真贯彻落实提出的“教书育人相统一，言传身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一”，加强师德师风建设，做一名合格老师。三、【时事政治类】汇总教育重要讲话&十九大【2013-2016年重要讲话】1.“三个牢固树立”：牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识。—2013年教师节回信2.“四有”好老师：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。—2014年教师节讲话3.四个引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。—2016年教师节讲话4.四个相统一：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。—2016年高校思想政治会议讲话。【2018年教育大会讲话】1.九个坚持：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。2.教育的首要问题：培养什么人3.教育的根本问题：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人4.教育的根本任务：立德树人，培养社会主义建设者和接班人。5.六个下功夫：要在坚定理想信念上下功夫，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，要在加强品德修养上下功夫，要在增长知识见识上下功夫，要在培养奋斗精神上下功夫，要在增强综合素质上下功夫。【2019年思想政治理论课教师座谈会】1.办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。2.思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关-21-n《结构化面试》键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。3.办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要强；第二，情怀要深；第三，思维要新；第四，视野要广；第五，自律要严；第六，人格要正。【十九大重要内容】1.大会主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。2.不忘初心，牢记使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。3.“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。4.“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。5.新历史方位：中国特色社会主义新时代6.新时代主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。7.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信8.四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识9.全面深化改革总目标：完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。10.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享11.奋斗目标(新征程)：2020年，决胜全面建成小康社会；2035年，基本实现社会主义现代化；本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。-22-