2021年教师资格证面试小学语文试讲稿—《我来编童话》

2021年教师资格证面试小学语文试讲稿&mdash;《我来编童话》<br />一．导入<br />上课，同学们好，请坐。<br />同学们，大家喜欢看童话故事吗？喜欢啊。同学们最喜欢的童话故事<br />有哪些啊？我听到有人说《绿野仙踪》，还听到有人说《拇指姑娘》，<br />还听到了《灰姑娘》。同 学们喜欢的故事都很精彩。<br />同学们，大家想不想像那些伟大的童话作家一样，写属于自己的童话<br />故事，并让更 多人可以读到我们创作的童话故事成为一个童话大王<br />呢？那今天，我们就一起来学习 下，如何写童话故事吧。<br />二．新授<br />写之前，老师先给大家读一段老师特别喜欢的童话故事片段吧？ <br />范文:（她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙<br />上，那儿忽然 变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺<br />着雪白的台布，摆着精致的盘子和 碗，肚子里填满了苹果和梅子的<br /> <br />烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背 上插着刀和<br />叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这<br />时候， 火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。她又擦着了一根<br />火柴。这一回，她坐在美丽 的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣<br />诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着<br />几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的 <br />一个样，在向她眨眼睛。）<br />同学们，这是什么故事啊？对，就是《卖火柴的小女孩》。这个故事<br />的片段，很有 想象力，用行走的烧鹅，把小姑娘的饥饿感描述得非<br />常到位。还用了拟人手法描述小女 孩想象中的彩色画片，向她眨眼<br />睛，也侧面烘托了小女孩在寒冷夜晚的孤独。接下来，我给大家说一<br />下创作要求和写作内容，我们再来写。<br />现在，老师给大家读下这些词（国王，黄昏，厨房，啄木鸟，冬天，<br />森林超市，玫 瑰花，星期天，小河边）。同学们，我们看到这些词的<br />时候，脑海里想到了怎样的画面呢？有请我左右手边这位眼神最渴望<br />的男同学，你来分享下吧。嗯，请坐。刚这位男同 学说，他想到了<br />绿树成荫的森林，豪华的城堡。特别有画面感！<br />还有哪位同学愿意分享呢？有请左边最后一排，穿绿色衣服的男同学。<br /> <br />嗯，请坐。刚这位男同学说仿佛看到了国王邀请动物们在城堡里开 <br />party。哇，这位同学真的好有 想象力啊！我相信其他同学，也肯定<br />有很多自己的想法，我们先保持下神秘感，待会写 好后，再与大家<br />分享吧。<br />同学们，我们在写故事的时候，里面是不是应该有角色啊。比如说谁<br />是主角，谁是配角。这样的故事，会更有重点。我们可以加入书上的<br />这些角色，也可以添加自己喜欢 的角色。如&ldquo;小公主&rdquo;&ldquo;月亮&rdquo;等等。<br />同学们，我们写故事，除了有角色，还得有什么啊？嗯，我听到有同<br />学说：时间， 还有吗？我听到中间有同学说：地点！是的，我们写<br />故事的时候，应该表明故事发生在 什么时间。比如可以表明下季节，<br />早中晚之类的。地点大家可以参考书上的词汇，也可 以创作新的地<br />点。当然，一个好的故事，一定有好的故事情节。所以同学们待会可<br />以按 照自己的想象创造一些场景，比如谁和谁在哪里发生了什么有<br />趣的，好玩儿的，开心的， 难过的，挑战的精彩的故事。所以，一<br />个完整的故事是有时间，地点，人物，精彩故事。<br />写完之后，小声读一下，看 是否通顺，然后再试着给自己故事加个<br />题目，注意题目要居中写。同学们，大家都明白 了吗?我已经感受到<br />各位童话大王迫不及待想写自己故事的心情了，好，现在开始写吧。<br /> <br />（下台巡视指导，指导话语得用考官能听见的小声的音量让大家听<br />见。）<br />好，老师看大家都放下笔，抬起头了，说明我们都写好了。我相信大<br />家的故事一定 都特别与众不同，精彩无比。现在哪位同学愿意在班<br />上大声朗读下自己的童话故事呢？哇，大家的小手举得跟小树林一样，<br />有请这位在沉思的男同学来分享下你的故事吧。没 有关系，不要害<br />怕，你平时就爱思考，你的故事也一定很精彩。我们掌声给他鼓励下<br />好吗？嗯，请坐！<br />果然，我们这位男同学的故事没有让大家失望。故事里的人物角色细<br />节 塑造得特别细腻到位，尤其是兔子女王既娇小可爱，又善良受人<br />民爱戴的形象，让我印 象特别深刻。大家掌声送给他！相信大家听<br />了这位男同...