2021小学美术教师职称考试模拟试题及答案（六套）

小学美术教师职称考试模拟试题（一）<br />一、填空题（每格 0.5 分，共 30 分）<br />1、美术课程评价是（促进学生全面发展），改进教师教学，促进（美术课程）不断发展的<br />重要环节，美术课程评价的依据是（《美术课程标准》）。<br />2、&ldquo;综合&middot;搜索&rdquo;领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综<br />合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：①（融美术各学习领域为一体）②（美术<br />与其他学科相综合） ③（美术与现实社会相联系），三个层次之间又有着不同程度的交叉<br />或重叠。<br />3、《清明上河图》是北宋画家（张择端）的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为（汴<br />京郊外的景物），第二段（上土桥及大汴河两岸的繁忙景象），第三段为（汴京市区的街<br />景），其中（上土桥及大汴河两岸的繁忙景象）为整幅作品的中心和高潮。作品采用的是<br />（散点）透视。<br />4、元代最有代表性的四个山水画家分别是（黄公望）、（王蒙）、（倪瓒）、（吴镇）。<br />5、我国的四大石窟是指（敦煌&mdash;莫高窟）、（大同&mdash;云冈石窟）、（洛阳&mdash;龙门石窟）、（天水<br />&mdash;麦积山石窟）。<br />6、中国画在表现形式上有（中堂）、（条幅）、（小品）、（卷轴）册页扇面等多种。<br />7、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是（达芬奇）、（米开朗基罗）、（拉斐尔），他<br />们的代表性分别是（《最后的晚餐》）、（《西斯廷教堂天顶壁画》）、（《西斯廷圣母像》）。<br />8、中国的古典园林的苏州四大园林是指（拙政园）、（留园）、狮子林、网师网。古典园林特<br />别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如（亭）、（台）、（楼）、（阁）、（廊）、（榭）、<br />轩、舫、桥等。<br />9、《加菜义民》是（法）国雕塑家（罗丹）的作品，他另外的代表作有（《吻》）。<br />11、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视（教师的教），也重视（学<br />生的学）。要确立（学生的主体地位），倡导师生间的（情感交流和平等关系）。<br />12、巴黎圣母院位于（法）国，是典型的（哥特式）建筑。悉尼歌剧院则是（澳大利亚）<br />国家的建筑，它的造型如（贝壳）。<br />13、雕塑以其不同的表现形态可以分为（圆雕）雕与（浮雕）雕。(米开朗基罗)的作品《大<br />卫》是一件(圆雕)雕作品。<br />二、连线题（每题 1 分，总计 10 分）<br />《冬猎》勃鲁盖尔<br />《西斯廷圣母》 卢梭<br />《伏尔加河上的纤夫》 拉斐尔<br />《冬猎》 东山魁夷<br />《热带飓风与虎》 勃鲁盖尔<br />《旱春之路》 列宾<br />《簪花仕女图》 韩干<br />《照夜日图》 周昉<br />《芙蓉锦鸡图》 赵佶<br />《黄河逆流》 叶浅予<br />《浅塘渡牛图》 马远<br />三、简答题（每题５分，共 20 分。）<br />１．谈谈对&ldquo;在广泛的文化情境中认识美术&rdquo;的认识。<br />第一，从文化的多样性角度来考虑，它加深了学生对文化多样性的了解，培养学生对我国优<br /> <br />秀美术传统的热爱，尊重并理解世界的多元文化。<br />第二，从美术学科与其他学科横向联系的角度来考虑，它可以促进学生通过美术学习取得对<br />其他学科的学习和理解<br />第三，从学生分析问题和解决问题的能力角度来考虑，它可帮助学生学会用历史唯物主义的<br />观点看待历史上的一些问题。<br />总之，&ldquo;在广泛的文化情境中认识美术&rdquo;在国际上是基于多元文化理论的影响，基于对文化<br />的多样性而提出来的。我国本次美术课程改革中提出这一新理念，是基于从根本上扭转把美<br />术学科仅仅作一种单纯的技能技巧训练的观念，而是视为一种文化学习来看待的理念提出来<br />的，其目的是使学生通过美术学科的学习同其他人文学科一样参与人类文化的传承与发展，<br />培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。<br />２．分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。<br /> 四川地区的汉俑独具特色，内容更为丰富，在出土的许多俑雕像中，最著名的就是这件<br />《击鼓说唱俑》。说唱俑席地而坐，头部硕大，裹着头巾，前额布满皱纹，赤膊跣足，左臂<br />环抱一个圆鼓，右手高扬鼓锤。这个说唱俑的表演仿佛已经进入了高潮，他得意忘形，神情<br />激动，表情夸张，竟不自觉地手舞足蹈起来&hellip;&hellip;这是多么令人激动的场面！虽然人们并不了<br />解他说唱的具体内容，但一看到这位热情、乐观、充满生命活力和幽默感的艺人，都会发出<br />会心的微笑，...