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2021小学语文教师职称考试试题及答案(五套)
2021小学语文教师职称考试试题及答案(五套)
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小学语文教师职称考试试题(一)<br />学科课程标准(12分)<br />一 填空【每空 0.5分,共 2.5分。】<br />1语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养;(正确把握语文教育的特点;积极倡导<br />自主、合作、探究的学习方式);努力建设开放而有活力的语文课程。<br />2 《语文课程标准》中对第一学段识字和写字的要求其中一条是:养成正确的写字姿势和<br />良好的写字习惯。书写(规范、端正、整洁)。<br />二 选择【每小题 0.5分,共 1分。】<br />1 语文学习重在( ④ )。 【单选】<br />①理性分析 ②多读多背 ③分析操练 ④感性把握 <br />2课标要求,到了 5—6年级要提高习作的能力,要学写(①②)。【多选】<br />①读书笔记 ②常见应用文 ③记叙文 ④书信 <br />三 简答<br />1简述课标对 3—4年级综合性学习的要求。【每条内容 0.5分,共 2分】<br />①能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论。②结合语文学习,观察大自<br />然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。③能在老师的指导下组织有趣味的语文<br />活动,在活动中学习语文,学会合作。④在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识和能<br />力解决简单问题。<br />2 简述课标总目标中关于阅读的要求。【每条内容 0.5分,共 2.5分】<br />①有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。②会运用多种阅读<br />方法。③初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精<br />神世界。④借助工具书阅读浅易文言文。⑤年课外阅读总量应在 400万字以上。<br />四 案例分析【每个要点 1分,共 4分。】<br />请你从如何提高课堂评价的有效性角度分析案例中教师的教学行为。<br />北京特级教师王文丽在给三年级的孩子上《锡林郭勒大草原》时,刚开课不久,王老师叫同<br />学们读课文,并提出如果对哪部分感兴趣,就多读几遍。学生读后纷纷举手。王老师走到一<br />位低着头、未举手的女生前轻声地问道: “你为什么不举手?”小姑娘说: “我有点<br />紧张。”“读书就不紧张了,能试一试吗?”小女孩望着老师不吱声。王老师扶着她的肩膀.轻<br />声地说道: “我给你起个头,能读吗?”小女孩说: “能。”于是王老师起了头。小<br />女孩开始小声地读,后来越读声音越大。越读越流利。待她顺利地读完后,王老师问她:<br /> “你现在还紧张吗?”小女孩答道: “不紧张了。”王老师又问: “你知道你在<br />多少人面前读书吗?”“不知道。”“不知道我告诉你吧,你在四千多人面前读书,多不简单啊。<br />回去告诉你爸妈,你敢当着四千多人的面读书,多么了不起,多么自豪,多么骄傲啊!”小<br />女孩的脸上渐渐浮现出了笑容。 <br />【课标】指出:语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更重要的是<br />为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地<br />促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。在评价时要尊重学生的个体差异,<br />促进每个学生的健康发展。<br /> <br /> <br />学科专业知识(30分)<br />一 填空【共 5分 。2小题每空 0.5分。】 <br />1 《论语十则》中孔子论述学与思关系的语句是(学而不思则罔,思而不学则殆)。【2 分。】<br />2 他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗、<br />挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《骆驼祥子》,与人力车夫相关的两位<br />女性的名字是(虎妞)和(小福子)。作者是(老舍),他的代表作还有《茶馆》、《龙须沟》<br />等。二 选择【共 4分。每小题 2分。】<br />1 下列说法正确的一项是:(③)<br />①“四面楚歌、破釜沉舟、刮目相看”这三个成语故事的主人公都是汉时的项羽。<br />②“鞠躬尽瘁、三顾茅庐、七擒七纵”这三个成语故事的主人公都是三国时的诸葛亮。<br />③“完璧归赵、一鼓作气、惊弓之鸟”这三个成语故事的主人公都是战国时期的。<br />④“望梅止渴、入木三分、精忠报国”这三个成语故事的主人公都是宋朝的。<br />2 下列说法错误的一项是:(④)<br />①“三吏”《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》的作者是唐代著名现实主义诗人杜甫。<br />②《过零丁洋》中最能表现作者爱国之情的诗句是“人生自古谁...
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资格考试 - 教师
发布时间:2023-01-16 15:03:53
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文章作者:U-12571
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