2020年小学语文教师新课程标准练习题及答案

2020 年小学语文教师新课程标准练习题及答案 <br />1、语文课程性质一直是语文界讨论的热点，课程标准对此进行了新 <br />的界定。请谈谈您对语文课程性质的认识和理解。（10 分） <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash; <br />2、语文新课程评价的基本内容是什么？它与传统评价观念有什么不 <br />同？（10 分） <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash; <br />3、阅读短文，回答以下问题（10 分） <br />亲情 <br />於梨华 <br />十载旅居国外，淡忘了旧日做女儿、做学生时的逍遥自在。也淡忘了 <br />旧时的&ldquo;为赋新词强说愁&rdquo;。不能淡忘，更无法摆脱的是思亲之情。不 <br />但不能摆脱，而且与日俱增。但是千里迢迢，飞出去的鸟也有了自己 <br />的窝。于是，思忆带了梦的色彩，省亲之念也似梦一般的遥远。及至 <br />梦成了真，人也喜得有些痴呆，不知是梦还是真了。 <br />倦鸟终于归巢，然而巢中景物皆非。母亲两鬓已有白发，父亲亦无昔 <br />日的豪迈。妹妹已嫁，属她自己的家，待我如客。我还失落了童稚的 <br />弟弟。因为他们皆已长大，在他们自己的天地中，找寻他们自己的爱 <br />情与梦，各自躲在他们与她们编织的网中。我试着走近他们，他们忙 <br />忙的退缩，似乎在说：&ldquo;请不要罗嗦，我们已不需你的照顾。&rdquo;他们怎 <br />能知道，我已对他们渴念 10 年。现在只要他们抛开一切，与我共聚 <br />数天，接起断了的线，与我共忆 10 年前，我们都还依恋在巢中的那 <br />段息息相关的手足之情。我想捉住的，只是现在，而他们则急于迎接 <br />未来。一似当年的我，拍翅飞去，毫不留恋。他们怎能知道，最温暖、 <br />最值留恋的生活，即是在双亲的身边? <br />像两只知事的老鸟，双亲把家移到荒漠的乡下。屋外是静寂的田径， <br />屋内草地一片，没有孩童的嬉游，也没有年轻人的脚步。草地中有一 <br />小池，池水轻泣，是唯一打破寂寥的声音。屋内挂满了照片，照片中 <br />有父亲往日的事业，今日亦成夕阳余辉，无法照亮空屋里满满的落寞。 <br />照片中有我们的童年，童年一去不返。我放下行囊，停留下来，重拾 <br />被抛下了 10 载的女儿的梦。白天，母亲为我劳碌，试着填满我在异 <br />国 10 年来被忽略的食欲；夜晚，我们对坐空屋，我带着伤感，描述 <br />旅居海外的生活，试着将它连到旧时的日子。但是在静僻的乡下，听 <br />着门外的喷池轻溅，面对双亲的落寞与安详，那串充满了挣扎的日子 <br />显得遥远而陌生，以致我怀疑自己是否在陌生的世界里，消度过 10 <br />年?怀疑自己曾否离开过双亲的羽翼?因为，重依膝下，我几乎恢复了 <br />当年的逍遥自在，我几乎可以将 10 年像一张日历似的断然撕去而完 <br />全忘却。 <br />但也仅是几乎而已。重聚后，是狂欢；狂欢后，是细细的喜悦；喜悦 <br />后面则是黎明一般的宁静。宁静中，我观察，并感受，一切都与以往 <br />不同。 <br />母亲难免悬念在巢外飞翔的群鸟，父亲常忆昔日的豪情壮志而悒然， <br />而我亦无法不缅怀未被携同的情慷。因此，寂寞会骤然来到挂满了往 <br />时欢笑的空屋，我会骤然觉得，我仅是一个带着疲乏的远客，在此暂 <br />停行脚。当秋风来时，我将重新负起行囊，再向寂寞的人生探索。目 <br />前的亲情，已非往日，而仅是驿站里的甘露，瞬息即逝。 <br />惶然，徘徊于无人的田径...