教师青蓝工程师徒结对协议书

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1 教师青蓝工程师徒结对协议书 一、指导思想： 学习教师是学校的未来，学习教师的综合素质直接关系到学校的 发展。为了充分地发挥学校自身师资力量的优势，发挥学科带头人、 教学骨干教师的教育教学优势、示范、辐射和引领作用，加大学习教 师教师的培养力度，促进学校可持续发展，我校将以“青蓝工程”为 依托，以师徒结对为基本形式，通过传、帮、带、导、提、教等多种 方法与途径，切实加快学习教师的成长，提高学习教师的教育教学能 力和教育教学研究水平。“青蓝工程”师徒结对协议如下： 二、青方(学习教师)职责 (1)认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 (2)在制定学期教学计划时，要主动征求指导教师的意见，接受指 导，并及时进行修正。 (3)认真钻研教学理论，平时在备课、上课、课外辅导、批改作业 和撰写教学反思及后记等教学常规工作中，主动向指导教师请教，虚 心学习，有疑必问。 (4)学习教师每周要主动将教案送指导教师审阅，听取指导教师意 见，提高课堂的教育效果。 (5)每周随堂听指导教师课不少于 1 节；学习教师上汇报课不少于 1 节。 (6)每学期至少认真阅读 1 本以上学科专业书籍，并认真做好读书 笔记；撰写教学经验总结或教学论文不少于 1 篇。 (7)学年结束时作好一份工作学习的汇报总结。 三、蓝方(指导教师)职责 (1)教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工 2 作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 (2)定期指导学习教师的教案，指导课堂练习的设计与批阅。 (3)定期进行交流研究，使学习教师尽快掌握各项教学常规，做到 “课堂教学过关”和“教学能力达标”。 (4)每周主动邀请学习教师随堂听自己的课不少于 1 节；每学期为 学习教师开设示范课不少于 1 节；每周听学习教师的课不少于 1 节； 每学期指导学习教师开汇报课不少于 1 节，课后及时评析。 (5)每学期至少向学习教师推荐 1 本有较高质量的学科教学专业 书籍，作一次学习心得交流；指导学习教师完成 1-2 篇学科教学经验 总结或教学小论文。 (6)每学年写好一篇关于学习教师业务培养的专题总结。 四、本协议自签订之日起生效，期限为一年。协议书一式三份， 青蓝双方各执一份，另一份由学校教务处备案。 蓝方(师傅签名)：学校(盖章)： 青方(徒弟签名)：时间：年月日

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文章作者：U-31933

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