首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 心得体会 >
  2. 师生互动教学心得体会

师生互动教学心得体会

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
师生互动教学心得体会<br />师生互动教学反思<br />师生互动是上课时老师为增加课堂气氛常用的一种方式，通<br />常是老师先发起，之后老师邀请同学与自己合作实现某一教学目<br />的，做出某种东西，解出哪一道题，或是协助老师完成某个事情。<br />利用师生间有有效互致力，可以扩大课堂学习的深度与广度，活<br />跃课堂气氛。 师生互动的目的在于让同学与教师合作完成某个<br />事情，从而调动学生思维。<br />一、在以前的教学中，我认为师生互动存在的偏差，主要表<br />现为：<br />1、形式过于单调，师生间的机械互动多，生生间互动少。<br />课堂上大多是教师提问，学生回答，而学生与教师之间的互动、<br />学生与学生之间的交流十分少见。<br />2、师生互动多是认知互动，很少有情感互动和行为互动，<br />缺少思想和心灵的深层互动。<br />二、根据我的观察，我认为营造一个轻松民主的学习环境，<br />是有效互动的前提。<br />新的学生观是面向全体学生，平等对待每一位学生，新的质<br />量观是让学生身心发展为第一要务。听宋德铭老师讲：“据心理<br />学家研究和教育实践表明：学生在没有精神压力，没有心理负担，<br />心情舒畅、情绪饱满的情境下，大脑皮层容易形成兴奋中心，同<br />时思维最活跃，实践能力最强”。这就是说，学生的学习在一个<br /> <br />宽松愉快的环境中进行，学生的自信心就较强，学生有不怕失败<br />的心理，有自由发挥、充分交流的机会，有无拘无束的思维空间。<br />创设愉快乐学的心理情感，教师就要以现代教育科学理论为指导，<br />彻底摒弃教师的“一言堂”、“满堂灌”的教学方式，充分发挥教<br />师在教学中的主导作用和学生学习的主体地位。<br />三、根据我的研究，我认为抓住教学时机激发互动，是有效<br />互动的关键。<br />学生在合作探究学习的过程中，肯定会遇到这样或那样的问<br />题，有些问题在小组讨论中得以解决，而有些问题经讨论后，还<br />是似懂非懂，这正是学生渴望启发最强烈的时刻。教师要把握这<br />个时机，与学生互动交流，对学生进行适当的点拨和引导，抓住<br />问题的要害，一语道破天机，一石激起千层浪，使学生在渴望的<br />心理状态下，明析事理，收到教与学的高效。<br />总之，师生互动是师生交流、生生交流的合作型教学模式，<br />其基本的指导思想是教师是教学活动的组织者和管理者，学生是<br />学习的主体，教师通过教学活动，促进学生情感的变化，知识和<br />能力的提升，养成良好的学习品质，使学生得以健康的发展。可<br />见，在课堂教学中，教师要积极构建有效的师生互动教学，不仅<br />可以提高学生的学习质量，使课堂教学发生根本性的变化，而且<br />对培养具有良好素质和竞争意识的新一代有着重要意义。<br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:37:23 页数：2
价格：￥3 大小：30.50 KB
文章作者：U-2459

推荐特供

MORE