听课反思10篇、听课心得10篇

1<br />听课反思/心得体会（一）<br />今天听了何老师的一节教学研究课,我受益匪浅，这节课优<br />点很多，具体表现在以下几个方面： <br />1.教学步骤清晰，明确，每个环节设计合理，符合文本及文<br />本延伸，紧紧围绕文本展开教学环节。并且前一环节为后一个环<br />节做铺垫，层层展开。环节与环节之间过渡连贯，流畅，整堂课<br />行如流水，滴水不漏，完美结合。<br />2.上课时，教师很注重与学生的情感交流。教师的情感到位，<br />激情饱满，在情感处理上，又不像演员那样只注重自己的情感渲<br />染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开<br />口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效<br />果。 <br />3.课堂练习多样化，练习密度大。教师从认识到实践，根据<br />小学英语教学大纲，考虑教材的内容和形式的实际，结合小学生<br />的年龄特点和学习外语心理的特点，突出听说训练的地位，使学<br />生的听说能力与教学内容的程度较为一致，培养了学生初步的运<br />用外语的表达能力和交际能力。但与此同时，亦出现了忽略笔头<br />练习的倾向。即使采用了笔头练习，但却缺乏科学的设计及合理<br />的编排。在这次活动中，在每个教学的过程中，每个老师都能充<br />分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂的实效，也就是我们平时<br />所强调的实效性。最明显的是每个老师的课堂上都注重了听说读<br />写，其中练习的内容也多样化了。我在感叹如果是我自己上课的<br />话，这么多的练习能够当堂完成吗？可是在授课老师的课中，真<br />的做到了当堂课程全部完成，让人不得不赞叹老师高效的教学能<br />力。 <br />总之，这次听课收获良多，我学到了很多有用的东西，我将<br /> <br />2<br />在今后的教学研究工作中适时加以利用。同时我也得到了很多经<br />验和教训，我要引以为戒，为切实提高教学的实效而努力。希望<br />以后有更多这样的学习机会。<br />听课反思/心得体会（二）<br />今天听了刘老师的一节教学研究课, 使我受益匪浅，心中除<br />了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈<br />自己的点滴体会。<br /> 1.这节课目标明确，重难点突出，课堂容量足，条理清晰；<br />教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师<br />的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中<br />及时巩固，板书相当清晰规范；学生学习的兴趣浓厚，课堂气氛<br />活跃。<br />2.调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新<br />课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，<br />注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的<br />模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起学生对英语学习的<br />兴趣。通过给学生们欣赏不同城市的美丽图片来调动学生的积极<br />性，引出将要学习的内容，使学生在生活中学习，为学生营造了<br />宽松、民主、和谐的教与学的氛围。听课时我特别注意了几位老<br />师不同的调动学生的方式，学生积极性调动起来以后，怎样保持<br />下去也很重要，老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚<br />明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有<br />可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，<br />这都会打击孩子的积极性。 <br /> <br />3<br />3.恰当使用多媒体。现代化教学中，黑板已经不是传统意义<br />上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵<br />更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学<br />工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心<br />悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。 <br />通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自<br />己与其他优秀教师的差距，明白了努力方向。这次学习给了我很<br />大的启发。我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到<br />了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力。<br />听课反思/心得体会（三）<br />今天听了何老师的一节教学研究课。这节课非常成功，优点<br />很多，让我受益匪浅，下面我谈谈自己的听课体会。<br />一、教师良好的素质<br /> 1、语言优美：语言优美是教师讲课的门面。何教师的语<br />言优美和谐，发音准确，流利，音质悦耳动听，课堂氛围浓厚。<br />2、教态亲切自然，表情丰富，在课堂上能轻松、活泼、潇<br />洒、灵活地进行授课，富有艺术性，具有感染力。<br />3、具有时...