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3篇学习《中小学教育惩戒规则(试行)》心得

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3 篇学习《中小学教育惩戒规则(试行)》心得<br />  近日,教育部研究出台了《中小学教育惩戒规则》(试行)稿,<br />将于 2021 年 3 月 1 日起施行。该规则出台背景是来源于过去过份强<br />调赏识教育,因学生教育管理问题,学生家长将学校、将老师告上法<br />庭事件屡出不鲜;老师被动,学校尴尬,以至于谈管色变。在这样大<br />的环境下,教育部出台了《中小学教育惩戒规则》(试行),是有利<br />于学校形成良好的校风、学风,是教师履行教育管理学生基本权利和<br />责任的底线保障。<br />  就对《中小学教育惩戒规则》(试行)的实施,作为校方和教师<br />怎么理解、认知、采取什么样的方法措施,淺议个人拙见。<br />  一、《中小学教育惩戒规则》(试行)的实施是顺应时代发展潮<br />流,扛起教育责任,培育具有脊梁的中国好学生保障。<br />  俗话说:没有规矩,不成方圆,人是自然的人,也是社会中的人,<br />人必然要接受家庭、社会、学校各方面的管理,要遵守各项制度,法<br />规政策。而过份赏识教育,会导致家长、社会、学校三方对教育过程<br />中培养学生成人认识水平不同,管理缺乏必要的底线意识,规则意识,<br />学校管理的效果甚微,一度教师职业成了高危行业,教师不敢管,学<br />校无法管,个别学生无法无天。出台这样一个规则,就是为了形成良<br />好的规则意识,古语说:不以耻,无以正就是这个目的。<br />  二、要正确的理解《中小学教育惩戒规则》(试行)教育导向。<br />  惩戒不是目的,惩戒只是一种手段,通过惩戒的手段最终达到教<br />育的目的,所以是教育为主,惩戒有度。我们最终目的是为了让学生<br /> <br />树立起良好的规则意识,锻炼学生承担责任,受挫折的心理品质。因<br />此对于《教育惩戒规则》(试行)的实施作为学校要把好方向,运用<br />得当;要组织教师、学生、学生家长三方进行学习、解读,达到共同<br />育人的目的。<br />  三、方法运用要适度,严慈同体,因材施教。<br />  (一)做到宽严相济,奖罚分明。<br />  既要严格要求,又要宽以待人,要对所有的学生公正公平,一把<br />尺子量到位标准意识。这样才能起到教育惩戒的公平性、威严性和公<br />正性。<br />  (二)做到智慧教育,立威尚可。<br />  惩戒不是目的,教育才是目的,在运用教育惩戒的这个尺度上,<br />尽量不运用教育惩戒规则作为我们教育最好选择,以此达到教育警示<br />的作用。运用过程中要注意以下几方面:<br />  1.情绪激动、冲动的时候不能运用。<br />  2.尽量不在公众的情况下运用惩戒教育,不要有杀鸡给猴看这种<br />心理状态,这样的方式是起不到教育效果的,容易让学生产生破罐子<br />破摔的心理,要考虑学生人格尊严,古语说:扬善于公堂,规过于私<br />密就是这个道理。<br />  3.惩戒方法不能过于简单,要做到以理服人,事后一定要给学生<br />讲清楚,要让学生从内心认识到自己的错误,达到学生自觉养成良好<br />行为习惯目的,要让习惯外化于行、内化于心。<br />  (三)榜样引领,管教同步。<br /> <br />  我们教育的终极目的是让学生成人和成才,所以仅靠一个惩戒的<br />制度是解决不了的,学生很多行为习惯实际是家庭教育的折射,学校<br />教育的折射和社会教育的折射。因此作为家长、教师,我们要求学生<br />怎么做,而我们自己就必须先做到。孔子说:己所不欲,勿施于人,<br />就是这个道理,起到榜样引领的作用,做到自己与学生同步、同发展。<br />  四、爱是根源,德是根本。<br />  教育是根植于爱的教育,没有爱就没有教育。只有爱,才是教育<br />的万能金钥匙,因此我们要学会用耐心、爱心、童心感化教育学生,<br />让学生在爱的氛围中,过一种幸福完整的学习生活。<br />  总之,《中小学教育惩戒规则》(试行)是必要的,但是教育更<br />是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个<br />灵魂的过程。<br />学习《中小学教育惩戒规则(试行)》心得<br />  教育部研究制定了《中小学教育惩戒规则(试行)》,《中小学<br />教育惩戒规则(试行)》自 2021 年 3 月 1 日起施行,教育惩戒权成<br />了热议话题。<br />  的确在过去相当长的一个时期里,由于片面强调赏识教育,学校<br />和教师对学生的管理处于不能管、不敢管,动辄得咎的尴尬境地。由<br />于缺乏保护自己的合法武器,只要因为学生管理问题发生了纠纷,学<br />校和老师几乎都是处于弱势地位...

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发布时间:2023-01-16 14:36:38 页数:9
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文章作者:U-3797

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