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八年级班主任教学工作心得体会2021年

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八年级班主任教学工作心得体会<br /> 八年级班主任教学工作心得体会 1<br />忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,<br />似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我<br />和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。<br />真的有必要总结一下,梳理一番。<br />一、本学期完成的主要工作<br />1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。<br />2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。<br />为了配合学校团总支和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活<br />动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,<br />提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教<br />育。<br />3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。<br />八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产<br />生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大<br />了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自<br />我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,<br />培养他们多方面的能力。<br />4、积极抓好后进生的转化工作。<br />后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至<br />关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种<br />心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,<br />使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。<br />5、做好和家长联系的工作。<br />每一次月考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主<br />任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。<br />6、做好安全教育工作。<br />安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校<br />的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。<br />7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。<br />8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。<br />凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的<br />关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生<br />懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。<br />9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅<br />速、部署到位、落实有策。<br /> <br />二、工作中的不足<br />1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性<br />不够,部分学生集体意识不强。<br />2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。<br />3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。<br />三、下一步的整改措施<br />1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。<br />2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。<br />3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。<br />4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。<br />5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。<br />6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良<br />好的基础。<br />八年级班主任教学工作心得体会 2<br />与学生们相处的一年时间里,我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目<br />标,回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任只有<br />在总结中才能不断进步。下面,我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。<br />在考虑对学生的要求之前,我先确定好对自己的要求:做到爱每一个学生;尽量公平对待...

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发布时间:2023-01-16 14:36:17 页数:7
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文章作者:U-63339

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