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2021幼儿教师听课心得体会【三篇】
2021幼儿教师听课心得体会【三篇】
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2021 幼儿教师听课心得体会【三篇】<br />【篇一】幼儿教师听课心得体会<br /> x 月 x 日,我和我园 xxx、xxx、xxx、xxx4 名教师一起参加了 xx 市公开课听<br />课活动。今天是最后一天听课,我们一共听了九节课,其中综合课 x 节、体育 x<br />节、音乐 x 节、科学 x 节。每位教师的教学方法、构思等都各有所长,给我们耳<br />目一新的感觉。上午五节课后,幼教科科长 xxx 对本次活动进行了简单的总结,<br />他首先对所有上课的教师给予了充分的肯定和表扬,然后讲述了 xx 市今后三年<br />的幼教规划,并对幼教事业这几年的变化给予了高度评价,认为教师的上课经验<br />和水平已经分不出哪是乡镇哪是市里了。<br /> 通过这次听课学习,我受益匪浅。我认为几位执教教师在以下几个方面为我<br />们做到了极好的表率:<br /> 一、以游戏为主,让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识。<br /> 在幼儿园教育指导纲要中明确指出:幼儿园教育应以游戏为基本活动。在本<br />次听课过程中,几位执教教师均比较重视游戏教学法。xx 的 xx 老师在《毛毛虫<br />变蝴蝶》这节活动课中,自始至终以游戏为主,结束活动更是别出心裁,教师和<br />小朋友们一起爬进蚕茧里(帐篷),又变成了一只只翩翩飞舞的蝴蝶从蚕茧里飞<br />了出来。师生都穿着漂亮的蝴蝶衣服,道具准备十分充足且非常精致,将整节课<br />推向了高潮。看到这里,听课教师不由送出阵阵掌声。xx 实验幼儿园的宋婷老<br />师则执教了综合活动课《小蝌蚪变青蛙》,整节课以游戏为主,气氛相当活跃,<br />幼儿参与积极性高,学习效果非常好。<br /> 二、教学创意新颖独特,多媒体课件丰富多彩。<br /> 九名教师课堂道具准备得精心而充足,尤其是多媒体课件制作丰富多样,像<br /> <br />放电影一样深深把幼儿吸引住了,高度调动了幼儿的积极性。如 xx 幼儿园 xxx<br />老师执教的《啪啦啪啦---砰》一课,她根据故事情节进行了创造性调整:把主人<br />公小鼹鼠在地下的行程制作成了幻灯片,以讲故事的形式,教幼儿认识了小鼹鼠<br />行程中遇到的各种植物、动物和矿物资源。整个活动利用多媒体辅助教学,其多<br />维互动的形式,使幼儿便于掌握故事内容,并进而了解了地下的植物、动物和矿<br />物资源。又如一棉幼儿园董林老师的《肢体律动》这节音乐活动课,以各种影像<br />资料为主,将“欢乐城堡---自由宫---信号谷”等精美的影像贯穿于整个活动中,<br />并配以优美的音乐、极富感染力的语言,教师的每一个眼神、每一个手势、每一<br />个动作,都让孩子们深受感染。孩子和教师配合得如此默契,孩子们在快乐中学<br />到了知识,是那么自然那么开心!<br /> 总之,这几位教师值得我们学习的地方很多,在今后的日常教学中,我们应<br />该像他们学习,要勤于动手动脑,精心设计富有创意和童趣的活动,并为幼儿准<br />备充足的道具,尽量让孩子在轻松愉快的游戏中学习知识技能。我会把这次学到<br />的东西运用于自己以后的教学工作中,并和老师们一起分享,使自己在工作上不<br />断进步!<br />【篇二】幼儿教师听课心得体会<br /> xx 月 xx 日上午,我和几个同事一起前往 xxx 附属幼儿园听课,感受颇深。<br />作为一名新教师,很荣幸能得到这样的一个好机会,观摩领略优秀年轻教师的风<br />采。一共听了三堂课,分别针对小,中,大不同年龄段的幼儿。三位出色的老师<br />各有特色,各显神通。从教学的各个方面来看,都是有很多的地方需要我这名新<br />教师去学习。在本次的教育活动中,印象最深刻的是 x 老师的一堂泥工花瓶课,<br />很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前,思路清晰,构思巧<br />妙,最重要的是以幼儿为主体,充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼<br /> <br />儿非常熟悉的一样东西,x 老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来,玩橡<br />皮泥是幼儿非常感兴趣的活动,用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联<br />系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造,充分体现<br />了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是 x 老师出示的几个泥工花瓶,造型美观<br />大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑,x 老师并没制止,而是以<br />幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的兴趣。因此,在吴老师示范制作方<br />法的时候,幼儿的注意力都集中在老师...
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发布时间:2023-01-16 14:35:47
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文章作者:U-62504
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