高中选修课心得体会2021三篇

高中选修课心得体会 2021 三篇<br />　　高中选修课心得体会 2021<br />　　20XX 年 10 月 3-6 日在浙江师范大学，我带着情绪参加了省普高课程改革的<br />骨干教师培训，因为国庆放假期间还得参加培训，心里还是有点不愿意，但培训<br />后自己觉得不虚此行。我先后听了很多专家的报告和对深化课改的一些政策的解<br />读，其中有浙师大林新事教授的《选修课程开发系统性与教师文化自觉》、金华<br />一中徐桢主任《高中选修课程开发实践的几点思考》、磐安二中周生民校长《对<br />课改的草根理解和行动方略》、浙师大附中副校长童志斌博士的《选修课程开发<br />实践与思考》、浙江宁波奉化武岭中学校长樊欣军的《社会实践类选修课程的开<br />发、实施与评价》等报告和讲座，使得自己对深化课程改革中自己应该做些什么，<br />应该怎么做有了较为明确的方向，也识到开设高中选修课程的必要性，大有豁然<br />开朗的感觉训的心得体会小结如下：<br />　　一、普高选修课开设是推进教育现代化的需要。<br />　　在这几年的教学中，不难发现很多学生都开始厌学，学校为了升学率不断增<br />加学生负担，老师的教学也围绕着高考指挥棒，造成了千校一面，千人一面的局<br />面，很不利于学生创新能力的培养，我省起始于 2006 年的高中新课程改革已取<br />得一定成效，课程改革较好地推进了先进教育理念的传播，加强了学校的课程意<br />识，催生了一些教与学方式方法的创新。只有进一步深化普通高中课程改革，才<br />能真正巩固前一阶段课程改革成果，才能把新课程理念贯彻到底，实现普通高中<br />特色化、多样化发展，全面提高普通高中教育质量，有力推进教育内涵式发展。<br />　　二、普高选修课开设的意义重大<br /> <br />　　目前，我国经济社会的快速发展势必对人才提出更高的要求。为此，我们必<br />须深化普通高中课程改革，推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生个性<br />化发展提供了平台，通过深化课程改革，建立起丰富的课程体系，实行自由选课<br />走班，让孩子能多学些自己想学、自己有能力学、自己学得好且对实现自己志向<br />有用的东西，让每一名孩子都能多品尝一些学习和成功的快乐，进而在这个过程<br />中，培养学生向着全面而有个性的方向发展，推动教育为社会培养更多的多样化<br />人才。<br />　　三、开设选修课过程中教师的作用不可忽视<br />　　深化新课程改革中把更多的课程学习选择权交给学生，把更多的课程开发选<br />择权交给老师，把更多的课程设置选择权交给学校。老师应该把自己的聪明才智、<br />把自己的教学理念充分展示给自己的学生，在这个过程中教师的专业素养也会得<br />到大大提升。<br />　　四、选修课程的开发并不难也并不神秘<br />　　来参加培训前，总认为课程的开发是专家的事，我们教师只要教授课程中的<br />知识就够了，通过本次培训，使自己认识到其不论什么样的学校，什么学科的老<br />师都能开发出与自己学校相符合的以及和教师专业特长相符合的选修课程，比如<br />知识拓展类的课程可针对学有余力的这类学生，兴趣特长类的课程可针对学生兴<br />趣爱好的需要。只要我们教师坚定信念，努力探索，发挥自己的专业特长，一定<br />能开发出深受学生喜欢的选修课程。<br />　　通过这几天的培训，自己的思想发生了很大的变化，作为骨干教师，我们应<br /> <br />该多宣传课改思想，转变观念，因为深化课程改革的方向是正确的，虽然目前还<br />面临着不少的困难，但这是一件利国利民的大事，为了我们国家的未来，为了我<br />们的下一代的未来，我们教师应，加强自身的学习、注重知识的积累，以积极的<br />心态去开发选修课程，因为培养国家创新型人才是我们教师义不容辞的职责!<br />　　高中选修课心得体会 2021<br />　　选修课实行了大半个学期后，我们都切实感受到了选修课对于我们的全面发<br />展有着极大的促进作用。<br />　　因为选修课是我们根据自己的爱好来选择的课，这样，我们就会花时间和精<br />力去努力地学习这门课也就是说，我们是抱着积极的态度去学习选修课的，从而<br />近一个学期下来，我们能从选修课获得不少自己感兴趣的知识，这对我们拓宽视<br />野和培养技能都有较大的帮助。<br />　　例如我参加的生活中的嘉兴，老师精心准备的课件和颇具幽默的讲课风格，<br />使我们全身心地投入到课堂中去，不仅丰富了我们的课外知识，同时也能与书本<br />知识相联系，以便对...