通用版选修课心得体会精选【三篇】

　　通用版选修课心得体会【一】<br />　　张海迪说过：&ldquo;一个热爱音乐的人一定是一个热爱生活的人。&rdquo;我深以为然。从小，我就<br />喜欢唱歌。几乎于音乐一切有关的东西，我都喜欢。我现在回忆起我童年时记忆最深的歌曲，<br />不是什么《丢手绢》《两只老虎》之类，而应该是哥哥们教唱的《小背篓》。可以想见，这首<br />歌在那个年代肯定非常流行。《小背篓》旋律优美，朗朗上口；歌词也清新活泼，也容易被同<br />样是山里孩子的我所理解。尽管高音部分可能唱不上去，但被天真烂漫的儿童唱来，想来别<br />有一番情趣。以至我觉得自己长大后偏爱民歌、老歌的欣赏倾向与童年的启蒙是不无关系的。<br />　　这学期，我上了刘老师的音乐选修课。一开始,老师详细、系统地给我们讲解一些理论方<br />面的音乐基础与简谱知识。我当然非常有兴趣的来学习怎样识简谱。因为我向来只会唱最简<br />单的简谱，或者先会唱歌再会识谱。通过学习我知道，和语言一样，不同民族都有过自己创<br />立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。各民族的记谱方式各有千秋，但是目前被更广泛<br />使用的是五线谱和简谱（据说简谱是由法国思想家卢梭于 1742年发明的）。有一点很有趣，<br />即简谱虽然不是出现在中国，但是好象只有在中国得到非常广泛的传播。老师先告诉一些入<br />门知识，如音高、音质、音符、节奏、休止符等。同时，辅以钢琴伴奏，从简单常见的儿童<br />歌曲的简谱入手。<br />　　另外，刘老师设立的&ldquo;中外名曲欣赏&rdquo;这一环节是我最喜欢的。老师给我们介绍了古琴、<br />古筝、琵琶、二胡、巴乌等多种乐器的来源、演奏特点以及各自的经度代表曲目。在的二胡<br />曲《二泉映月》的乐声中，我仿佛看到了街头一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人，以一种抒<br />情式的音乐语言，向我们描绘了月映山泉的景色和艺人那饱含沧桑、无限深邃的感情。古筝<br />曲《高山流水》让我不得不联想到&ldquo;伯牙鼓琴觅知音&rdquo;的故事，古诗词里也有&ldquo;欲取鸣琴弹，<br />恨无知音少&rdquo;，&ldquo;知音少，弦断有谁听&rdquo;之句，难怪有人感慨：人生得一知己足矣,斯世当以同<br />怀视之，我想这对于我们肯定是有启示的。我们还欣赏了琵琶《阳春白雪》、葫芦丝《竹林深<br />处》、唢呐《百鸟朝凤》等，领略了各具特色的民族乐器的最最经典的乐曲。特别一提的是，<br />广东乐曲《步步高》欢快活泼，昂扬向上，叠起叠落，一张一弛，让人格外精神爽朗。<br />　　我们在课堂上还观看了歌剧《猫》，音乐电影《洪湖水浪打浪》。说实话，对《猫》我并<br />不是很喜欢，但《猫》里面的那首主题曲〈〈Memory〉〉特别让我感动，很有感染力，真的很<br />棒。我想，同文学作品一样，往往那些有故事的、悲剧性的、失意时的情感更加震撼人心，<br />尽管人们在现实世界里强调成功、看重名利，但不可否认，其实谁不渴望被人关爱、谁不喜<br />欢被人肯定呢，谁没有一个自己向往的世界呢？而现实与理想总是隔有许多路，因此，，正因<br />为这路上布满荆棘、充满泥泞，人们更容易被那些敢于坚持、追求梦想的人所感动。<br />　　总的来说，音乐课带给了我不少美好的感受。我觉得音乐也是一种语言，当然就像说话<br />写字一样，带有感情与思想的语言，才是最动听的语言。我仍然相信，热爱音乐的人，一定<br />是热爱生活、并能感受生活的人。<br />　　后记：实在没时间写自己的文章，所以就贴了一篇&ldquo;论文&rdquo;。呵呵，大家不要全信。要给<br />老师看啊，不完全客观，当然尽量写好的一面啦。其实这个课是有点枯燥的，尽管我很喜欢<br />音乐。<br />　　通用版选修课心得体会【二】<br />　　最近选修课也开始考试了，我选的其中一个是创业管理，选这个课的初衷很简单，想要<br />在学习专业课之余，了解一下关于创业的知识，方便以后自己去过有这方面需要的时候也有<br />一定的理论基础，不会那么盲目。<br />　　听完这个创业选修课以后，我收获颇丰，更加了解了创业的不易性。首先创业要有良好<br />的心理素质，要做好长期打持久战的心理准备，同时要结合自己的专业特长，整合自身资源，<br />勇敢尝试。<br />　　同时要把握好自己的创业目标定位，想好针对的适合人群。<br /> <br />　　其次，现在这个社会创业并不容易，一个人的力量是渺小的，但如果是一个团队，集思<br />广益，效果可能就不一样了。俗话说，人多力量大，众人拾柴火焰高。一个人创业成功与否<br />不仅在于他...