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2021幼儿园员工手册学习心得3篇
2021幼儿园员工手册学习心得3篇
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2021 幼儿园员工手册学习心得 3 篇<br />篇一:幼儿园员工手册学习心得<br />作为一名幼儿工作者,孩子是我们日常生活中很重要的一部分。如何更好的和孩子沟通,<br />关心他们的成长,以及提高自身的素质,有着很重要的影响。<br />看了教师的工作手册,给了我一些启发和感悟,也看到了自己的些许不足,希望以后可<br />以努力的做到以下的一些基本的事情,让自己的工作更完善,让孩子更好的成长。<br />首先对自己的穿着,要得体,给孩子一种亲切感。不穿很高的高跟鞋,不化浓妆,不留<br />长指甲等。<br />在晨练时,协助幼儿做好运动前的准备,强调与安全有关的规则和注意事项,并在运动<br />过程中提醒幼儿遵守,培养他们的自我保护意识。带操时精神饱满,动作语言准确熟练地指<br />导幼儿,让其愉快的投入活动。在运动时,若有幼儿汗流浃背,要及时的增减衣服,以免感<br />冒等。<br />在用餐时,要关注他们的用餐情况。告诉他们饭前饭后洗手,并养成这样的习惯。配合<br />做好午餐的分发工作,确保幼儿吃到热的饭菜。指导和帮助幼儿掌握自我进餐的能力。对一<br />些挑食的孩子,鼓励他们做到营养均衡。<br />睡觉前,提醒幼儿上厕所。对幼儿的不良睡姿,要给以纠正。做到不玩弄小物,不蒙头、<br />口、鼻等。帮助难入睡的幼儿尽快入睡。鼓励一些孩子学会自己穿脱衣服,睡觉和起床。在<br />睡觉过程中不大声接听手机。<br />在游戏时,根据孩子的兴趣,让他们尽情地玩,发挥孩子的天性。若在游戏中遇到矛盾<br />和困难,采取相应措施及时的解决。还可以鼓励一些创造性的游戏,分享交流。让孩子们在<br />游戏中加深彼此的了解,更好的融入这个家庭,以及在游戏中和孩子更好的交流。<br />在家长接送幼儿时,要亲切的和家长打招呼。在孩子离园时,和他们道别。与个别需要<br />沟通的家长有礼貌但简短的交流。高度负责的把每一个幼儿安全的交给家长,严禁出现幼儿<br /> <br />被陌生人接走的现象。定时的和家长沟通,汇报幼儿在园的发展情况,让孩子更好的成长。<br />对自身来说,也要努力的提高自己的修养和素质,丰富和发展自己的内在。在今后的工<br />作中,以更饱满的热情对待每一天,关心并关注幼儿的发展。<br />篇二:幼儿园员工手册学习心得<br />刚刚迈出大学校园的我们,对即将来临的工作充满热情,积极地准备着孩子们来到幼儿<br />园的那一刻,曾经无数次,幻想过孩子们见到我们这些新老师时脸上洋溢的那份好奇与腼腆,<br />这一天距离我们也越来越近。经过学习广饶县幼儿园管理工作手册,感觉脑海中又对幼儿教<br />师有了一份认识,在这里的每位幼儿教师都有一份童真与爱心,经过这几天与园内老师的沟<br />通交流,发现她们个个都生机勃勃,从每天的笑脸可以看出大家都做好了即将工作的准备,<br />自己更加喜欢上老师与老师之间和谐融洽的工作关系。<br />通过这次学习幼儿教师工作手册,领导给了我们学习、提高的机会,在一次次的感悟中,<br />使我更进一步了解和掌握了新纲要的发展方向和目标,并反思了自己存在的不足。<br />选择幼儿教师这一职业,我们就要做好承担责任的准备,幼儿教师首先要具备的就是事<br />业心与责任感,当我们从每个家长手中接过孩子的那一刻,我们肩上就背负着使命感,幼儿<br />的安全工作是第一位的。<br />入园和离园是幼儿一天集体生活的开始和结束,也是向幼儿进行个别教育和开展家长工<br />作的好时机。入园时要求家长一律持接送卡接送幼儿,教师要既认卡又认人,严格核对接送<br />人,与家长做好交接。<br />游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容。教师应科学合理的安排和组织好幼<br />儿的一日生活,寓教育于各项活动之中,面向全体,尊重个体差异,因材施教。活动要富有<br />趣味性,体现科学化、主题化、生活化,难易适合本年龄的特点。<br />户外活动在幼儿生活中也起到很重要的作用,教师应积极开展适合幼儿的体育活动,每<br />日户外体育活动不得少于一小时,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体适应和抵抗能力。但是<br />老师要在户外活动前后时刻做好清点人数的工作,仔细观察每个幼儿的安全,对可能预见的<br />危险因素要提醒幼儿。活动中,所有幼儿均在教师视线范围内。<br /> <br />教师要要求幼儿家长为孩子每人配备自己的水杯,组织幼儿有秩序地喝水,保证供给幼<br />儿足够的饮水和幼儿饮水卫生。<br />幼儿园教师是一项富有爱心、耐心与细心的工作,通过...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:35:33
页数:4
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文章作者:U-62522
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