观摩课心得体会高校

观摩课心得体会高校<br />　　观摩课心得体会高校 1<br />　　20 年 4 月 3 日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学<br />习，收获很多。<br />　　这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，<br />让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，<br />严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持&ldquo;特<br />色办学&rdquo;，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质<br />有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。<br />　　走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目<br />标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积<br />累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像<br />考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最<br />干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关<br />班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出<br />成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、<br />　　熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。<br />　　此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，<br />只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一<br />步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出<br />发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育教学质量?这些都是我们<br />要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考<br />的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今<br />后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢!<br />　　观摩课心得体会高校 2<br />　　5 月 22 号下午我们全体班主任去学校参观交流。对于学校我以前只是听说过，觉得那<br />些学生一定很难管理，所以对他们的班主任也是觉得充满了神秘感。<br />　　到了学校之后见到的第一个老师就是丘主任，年龄应该不大，但满脸沧桑。通过和学校<br />的班主任交流，我首先是很感动，很佩服他们，其次是有点惭愧，和他们相比，我们的特殊<br />教育工作算是轻松的了，而且更能得到社会的关爱。<br />　　在参观和交流的过程中，我有几点收获。<br />　　一、我看到他们的校训：&ldquo;每个孩子都可以教育，每个孩子都应该尊敬，每个孩子都能<br />够成功。&ldquo;我们只有抱定这样的决心才能无怨无悔地付出每一份爱。信心耐心地对待每一个<br /> <br />聋孩子，对他们的失败抱有宽容之心，对他们的点滴进步真心的赞美和喜悦，这样才能在工<br />作中找到自我，找到快乐。<br />　　二、丘主任说：&ldquo;播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯。收获一种性格;播种一<br />种性格，收获一种命运。&rdquo;他们的学生只在学校呆两年，丘主任说&ldquo;先破后立&rdquo;给我很深的<br />印象，他们的学生来到学校第一个月就是军训，不论你之前是什么人，有什么毛病，到这儿<br />就要遵守这儿的纪律，抓好了良好的行为的养成和培养，再来把行为转化为习惯，当他们习<br />惯了，离开学校后就不会再走上歧途从而收获一种命运。这一点值得我们思考：我们的孩子<br />从小在我们学校长大，一年级的&ldquo;立&rdquo;很重要，关系到孩子今后的习惯和性格培养，一旦在<br />一年级没有形成好的习惯，到五六年级再想改就几乎不可能了，只有等到他自己觉悟过来，<br />大约到年级才会比较听话，遵守纪律等等。而目前我们学校的现状就是四到六年级问题特别<br />多，而且屡教不听。<br />　　三、&ldquo;每一个问题学生身后都有一个故事&rdquo;。我们教育学生应该从更深的层面上去挖掘北<br />京，分析原因，得出有效的方法。而不是一味的埋怨家长不配合，我们应该主动一点，了解<br />学生的家庭情况，生活环境，对症下药。<br />　　四、集体教育非常有效。把学生放在集体中去，教育效果更好，比如说个别学生的个别<br />问题，在团体心...