新时期师德修养心得体会精选

　　【篇一】<br />　　剑河县城关三小杨志《新时期师德修养》一共有七章，第一、二章介绍了师德与职业道<br />德的关系，第三到第六章详细讲了教师的四个方面的道德修养，第七章叫了改善教师职业道<br />德素质的基本策略。教师的道德主要从四个方面阐述了师德的内涵：<br />　　（一）是教师对待教育事业的道德；<br />　　（二）是教师对待受教育者的道德；<br />　　（三）是教师对待同事和教师群体的道德；<br />　　（四）是对待学生家长及其他社会人员的道德。<br />　　通过师风师德的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还<br />要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一<br />种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教育，更需要的是&mdash;&mdash;我们每位<br />教师的自我修养！&ldquo;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为<br />叶的事业是平凡而谦逊的。&rdquo;这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献<br />的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。&ldquo;师者，所以传道、<br />授业、解惑也。&rdquo;教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对&ldquo;怎样做一名教师&rdquo;<br />这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。<br />　　首先,树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手<br />段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的&ldquo;教<br />书匠&rdquo;，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。&ldquo;以情育人，热爱学生；以言导行，诲人<br />不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任&rdquo;。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，<br />对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有<br />热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道<br />德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在&ldquo;严&rdquo;<br />和&ldquo;慈&rdquo;上。常言道：&ldquo;严师出高徒。&rdquo;又说：&ldquo;严是爱，宽是害&rdquo;。对学生不严格要求，严<br />格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。&ldquo;自古雄才多磨难，从来纨绔少<br />伟男&rdquo;。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。<br />慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习<br />和成长进步，使学生全面发展。&ldquo;热爱关心学生&rdquo;是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道<br />德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师<br />对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平<br />等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核<br />心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。<br />　　其次，热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。热爱学生并不是一件容易<br />的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是<br />神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会&ldquo;亲其师&rdquo;，从而<br />&ldquo;信其道&rdquo;。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生<br />高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能<br />激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱<br />学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功<br />的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体<br />学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要<br />爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向<br />上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自<br />己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚<br /> <br />服地接受你的...