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信息化教学培训心得体会模板

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  【篇一】<br />  今年的暑假很特别,因为这是我第一次以教师的身份来享受这个欢乐让我期待的暑假,<br />更特别让我记忆深刻的还有,我有幸参加了由日照教育局培训科组织举办的信息技化教学培<br />训。本次培训为期六天,由市教育局的培训科主持,并特邀华中师范大学教授胡小勇教授进<br />行全方位的培训讲课,来自全市初中和小学约 200位骨干教师接受了培训并积极参与讨论。<br />培训通过四个模块提高教师信息化教学应用水平,分别是:信息化教学研修、问题化教学的<br />案例分析、教学评价目标学习、集中上级学习实用教学软件。<br />  完善稳定的教学平台是实现教育信息化的地基,所以掌握作为一线教师的我们掌握实践<br />操作技巧是在信息化教学的万里长征第一步。我通过前两个模块的学习,首先了解了以前不<br />知道的概念:&ldquo;信息化教学&rdquo;。胡教授有句让我感受深刻的话:信息技术是个万能的锤子,但<br />是我们需要的钉子在哪里呢?也就是说,因为信息技术的发展,我们从网络中可以获得的东西<br />多了,但是这样也是一把双刃剑,我们怎么样从这个海量的信息中获得自己想要的钉子呢?这<br />就是需要我们老师有实践实效性的知识,和对知识的处理。而优秀的教师更是一个机智,策<br />略,技能的存储者。胡教授所传授的很多理论自己第一次接触,觉得很新奇,更或者我们这<br />个环境下的教师接触的少了,毕竟环境不一样。<br />  这次培训不仅仅在掌握先进的信息技术知识,还增加了学员的上机实战操作训练,后半<br />部分的培训在上午学习理论后,下午直接进行面对面的操作,实践的效果很有效,我们学会<br />了更好地使用各种软件来支撑教学,我们可以轻松构建自己的教学课程、编写学案、组织讨<br />论。我们将作业统一第一时间上传到专门的教育平台,胡教授的精心批阅更是让我们知道自<br />己的不足,更好更快的完善自己。<br />  本次培训效果<br />  1、更新了观念<br />  通过培训,我了解了更多的教育教学理论、教学观念,拓宽了思路,对新课程的认识与<br />实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。<br />  2、提高了能力<br />  通过培训我在多媒体有效运用方面有了较大进步,7月 26号的的考查活动之中,获得优<br />秀成绩,成绩达标。<br />  3、看到了不足<br />  通过培训,加强自身科学素养和教育素养的提高是自己成长的需要。教师要给学生一杯<br />水,首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水,这样才能有准备地给学生一杯水。我知道,<br />一个好的老师首先是一个课程工作者,再是一个教学工作者,我们必须要善于学习,善于思<br />考,善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进,才不会被社会所淘汰。教<br />育的意义是让学生得到充分发展。<br />  4、开阔了视野<br />  培训让我认识了很多教育中值得学习的榜样,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚<br />实的基础,培训学习不但让我学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识应<br />用到今后的教学实践中去,<br />  四、存在问题及反思<br />  1、学习中&ldquo;听听激动、想想感动&rdquo;,&ldquo;沉&rdquo;下来思考不够。<br />  2、认识不够,忙于应付。<br />  总之,现代信息技术的培训是全新的培训方式,为教师的专业发展搭建了广阔的平台,<br />为教师队伍建设提供了新的模式。我很感激学校能够让我去参加这次的培训学习,我将不断<br />总结和研究,争取在以后的培训中取得更大成绩,力争在教学中有更大的进步。<br />  【篇二】<br /> <br />  2012年 7月 18号至 7月 23号我参加了江苏省职业学校信息化教学能力培训班,每天的<br />讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我认识到信息技<br />术的综合运用不应只停留在课件的制作上,感受到做为一名合格的教师,应积极主动吸纳当<br />今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。与全省同行们的交流更是开<br />阔了我的视野,找到了自己的不足。可以说这样五天的培训对于我来说是一次难得的机会,<br />来得及时,来得实在,我觉得受益匪浅,深受启迪。<br />  1。提升视野,感受到信息化教学的魅力<br />  随着教育信息化的发展,信息技术以前所未有的速度进入课堂,越来越多的学校管理者<br />要求教师不断学习新的知识和技能,特别是通过变革学习方式,以促进学习者发展适应信息<br />...

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发布时间:2023-01-16 14:32:30 页数:4
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文章作者:U-105713

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