寒假教师读书心得体会范文7篇

　　寒假教师读书心得体会范文 1<br />　　我阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多，可以说<br />他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在，都值得我们广大教师<br />不断思考。通过阅读，我懂得了要成为一名合格的好教师，必须要有<br />高度的社会责任感。歌德说：你要欣赏自己的价值，就得给世界增加<br />价值。尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。履行责任的<br />标准越高，其人生价值就可能越大。一名教师，只有尽到对学生的责<br />任，才能是好教师。因此，加强教师职业道德修养，必须从责任两字<br />做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，越能在<br />履行责任中实现自己的人生价值。那么，怎样做才能更好地履行教师<br />的责任呢？<br />　　一、要身体力行，以身作则<br />　　我认为要从课堂做起，从小事做起；要求学生做到的教师自己先<br />要做到，并且要做得更好，这就要求教师必须学为人师，身正为范。<br />我一直就是这样来要求勉励自己的。<br />　　在低年级学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一<br />行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至<br />是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回的。<br />如果一个教师上课迟到早退，或不认真备课、随便应付，或对学生不<br />管不问，那么这样的教师怎么能让学生有好的学习榜样？怎么能教书<br />育人？<br />　　二、要不断提高自己的专业知识和业务水平<br />　　教师首先要有扎实的专业理论水平：对所教课程的内容要非常熟<br />悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握；上课能够做到驾轻<br />就熟，深入浅出，难易恰当，重点突出，对学生的回答能及时做出明<br /> <br />确的判断，不能模棱两可，这就要求我们要不断地充实自己，不断地<br />学习。其次，要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重<br />要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴<br />趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够使学生<br />自主地学习。相反，照本宣科、填鸭式的教学方法是不受学生欢迎的，<br />这样的课堂是缺乏生机、缺乏活力的。因此，能否掌握学生喜欢的教<br />学方法，也是教师业务水平的重要体现。尤其是我们现在参加的二期<br />课程，在培养能力，发展思维的同时，必须兼顾基础知识和基本技能<br />的落实。第三，要有比较宽广的知识面和反思能力。教师如果没有比<br />较宽广的知识面，就不能在教学中游刃有余，也不利于拓展学生的思<br />维。业务水平的提高要靠不断学习、反思和探索，而这背后的决定因<br />素是教师的责任心。<br />　　三、要关爱学生<br />　　一是关心学生的思想。教师要利用课余时间与学生进行交流、谈<br />心，了解学生在学习、生活等方面的情况，从中知道学生在想什么，<br />需要什么。二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难，要及时地，<br />耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。<br />　　苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这部书，处处渗透着这位伟大<br />的教育家的爱生之情，以及他在教育教学研究中的真知灼见，是不可<br />不读的一部好书，这部书将成为我教师生涯的指路名灯。<br />　　寒假教师读书心得体会范文 2<br />　　《追求卓越--教师专业发展案例研究》以传记的形式陈述了玛丽<br />娜，艾娃，婧和珍妮四位英语老师的成长历程，分析了形成和影响专<br />家知能发展的因素，并阐明了教师在教学中如何发挥他们的专家知能。<br />事迹中有失败的经历也有成功的奋斗，其中，不仅可以看到一些新教<br /> <br />师常见的，还可以看到不同的观念，不同的奋斗过程使得她们在走向<br />专家知能的道路不同！一开始看这些事迹时，我感觉非常真实亲切，<br />因为她们刚开始投入教师这个工作时所遇到的问题和困惑能引起我的<br />共鸣：这不就是我这一个多月以来苦苦探索想要解决的问题吗？从她<br />们对自身所处的环境的不一样的回应中可以更加明确怎样对待教师工<br />作才能尽快走出＂自我怀疑＂阶段，走向专家知能：玛丽娜和艾娃能<br />从学校的支持文化中获益，并能看到在当前尚存局限的环境中教和学<br />的可能性；而婧却难以敞开心扉与同事交流，因而没能超越这些局限。<br />面对同一个问题，她们有不同的处理方法，而且她们自己所选择的需<br />要正面对待的问题也有所不同。遇到教学中的困难，艾娃和玛丽娜会<br />进行探讨...