精简版教师暑假培训心得体会【三篇】

　　教师暑假培训心得体会【一】<br />　　今年暑假我很荣幸参加了教育局组织的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面<br />来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向<br />和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和<br />丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。<br />　　在通过这次骨干教师的培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。让我认识到了只有<br />努力，只有加强学习，才能做好一名教师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，<br />我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到<br />学生身上。而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们<br />才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。<br />　　一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。<br />　　想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用<br />渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启<br />发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任<br />和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能<br />胜任教育这项工作。<br />　　加强学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，努力探索新的教育教学方法。在丰富<br />自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，<br />通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师<br />要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。<br />　　二、提高思想认识，净化灵魂。<br />　　培训其实是一个反思、进步的过程，把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦<br />之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们<br />思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验&hellip;&hellip;<br />激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。<br />　　这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们<br />的教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我们应该怎样更好地<br />去爱我们的学生，更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸<br />福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。<br />　　三、加深反思，提高自身教育教学水平。<br />　　通过培训，我认识到了反思的作用，知道一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让<br />我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。好的语文<br />教师是一座桥。是学生与学生，学生与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现<br />不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，从而让学<br />得到学习的快乐，得到更好的全面发展。<br />　　教师暑假培训心得体会【二】<br />　　201x 年 7 月 20 日，全市小学骨干教师在中原街中学参加为期一天的培训，让我们有幸<br />近距离聆听了北京海淀区上地小学刘千老师的精彩讲座&mdash;&mdash;数学核心素养及教学目标的确<br />立。<br />　　针对数学核心素养刘千老师结合自己在美国的学习内容和他们教育团队的研究成果从八<br />个方面为我们进行深度解析，每位老师都受益匪浅。作为一线教育工作者，我们首先要明确<br />核心素养的核心是什么，深刻认识核心素养的内涵才能在教学实践中明确方向，勇于改革，<br />大胆创新，培养出具有核心素养的学生。<br />　　核心素养以培养&ldquo;全面发展的人&rdquo;为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方<br /> <br />面，综合表现为：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素<br />养。数学核心素养告诉我们，作为一名小学数学老师要解读数学核心素养，这直接关系到有<br />效的数学课堂教学。基于核心素养的教学，要求教师要抓住知识的本质，创设合适的教学情<br />境，启发学生思考，让学生在掌握所学知识技能的同时，感悟知识的本质，积累思维和实践<br />的经验，形成和...