教师2020暑假培训心得体会

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

今年暑假的 8月 28、29日这两天我乡全体老师在一进行 了培训学习，这次培训由进修学校的老师亲自下乡为我们做 讲座和指导，我们全乡老师感到无比的荣幸和幸福，深切体 会到了领导对我们的关怀和支持。我也认真地聆听了专家的 讲座，并积极地参与了观课议课活动，虚心向同伴们学习和 请教，解决了教学工作中遇到的不少困惑，可谓是收获满满， 满载而归。 　　如何进行作文教学一直是困扰小学语文教师的一个问题， 有很多语文教师不知道到底该怎样进行作文教学，这也是我 一直疑惑的地方，作文课上不知道给同学们讲什么。听了赵 云老师的作文教学，令我茅塞顿开，哦，原来作文课是这样 上的。赵云老师紧扣课标对低、中、高不同学段的作文教学 要求，结合课文对作文教学进行了细致的分析。她让我明白 作文是一个循序渐进的过程，低中高段都有各自的目标要求。 一步一个脚印，不能盲目拔高，急于求成，这是这次交流活 动中我体会最深刻的一点。单元作文训练从教学本单元课文 中去学习语言、描写、方法，这些都是我们做得不好或者说 做得根本不到位的地方。在每一个阶段，低中高段也好，还 是单元习作重点也好，我们要明确训练的主要任务，一个任 务一个任务来进行，让每个阶段或每个单元内容都得到扎实 的训练。 　　听了王长丽老师的精彩报告，使我对观课议课有了一个 全新的理解。首先就是对观课议课有了一个清楚的认识。观 课议课目标明确，有所侧重，不再是以往的听评课对课堂胡 子眉毛一把抓，最终却是无疾而终。 　　再就是“观”和“议”了。“观”强调用多种感官收集课 堂信息，特别是用心灵感悟课堂;“议”的任务不是追求单一 的权威的改进建议，而是讨论和揭示更多的发展可能以及实 现这些可能的条件和限制。”它强调平等、开放。在充分拥有 信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话交流，让思想 产生碰撞，从而生出智慧的火花。 　　在两天的学习活动中我感受到了老师们高涨的学习热情， 每位老师都认真听讲，积极参与研讨，踊跃发表自己的看法， 我们共同学习，一起进步，现场高潮迭起，精彩不断。以后 我会多参加这样的培训活动，来充实自己，让我的教育之路 走的更稳、更远。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 心得体会

发布时间：2023-01-16 14:27:04 页数：2

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-105713

教师2020暑假培训心得体会

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报