教师暑假培训心得体会范文2020

　　参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，<br />在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认<br />真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从学校<br />校长到各位老师都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记<br />录，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此<br />的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。<br />　　刘云老师的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻<br />我们的面前，随着语文教育改革的日渐深入，新观点、新方<br />法逐步为广大教师了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生<br />了巨大变革，我在刘云老师的讲述中知道了，经过一系列方<br />法改进使学生对作文的态度由“要我学”和“要我写”转变<br />为“我要学”和“我要写”。我对课堂作文教学在实践与探索<br />中感悟甚深。一堂作文指导课，情境是至关重要的。良好的<br />情境氛围，就如鲜花招引蜜蜂那样吸引学生，激发学生的作<br />文动机，使他们在美好的情境中能展开思路，从头脑中提取<br />已经储存的信息作为题材，写出自己的起初经历和真实感受。<br />刘云老师的讲座用事实证明，小学生作文应该走出课堂，到<br />广阔的生活知识园林中去折枝采叶。只有见识广了，知识丰<br />富了，才能写出一篇篇洋溢着对生活真切感受的精彩力作。<br />　　还有就是王主任本次主题式观课议课活动，让我有所感<br />触。第一就是对主题式观课议课有了一个清楚的认识。<br />　　首先是主题式，就是活动有主题，观课议课目标明确，<br /> <br />有所侧重，不再是以往的听评课对课堂胡子眉毛一把抓，最<br />终却是无疾而终。再就是“观”和“议”了。“观”强调用多<br />种感官(包括一定的观察工具)收集课堂信息，特别是用心灵<br />感悟课堂;“议”的任务不是追求单一的权威的改进建议，而<br />是讨论和揭示更多的发展可能以及实现这些可能的条件和限<br />制。”它强调平等、开放。在充分拥有信息的基础上，围绕共<br />同关心的问题进行对话交流，让思想产生碰撞，从而生出智<br />慧的火花。<br />　　另外就是参与式培训形式很高效实用。我们不完全是从<br />旁观者的立场来评论上课教师， 而是把自己融入课堂教学中<br />去， 以执教教师的角度来 观察和思考课堂的现象和事实，在<br />对同一问题的互动交流中不断地通过体验、反思，总结并提<br />升实践经验， 对课堂上的不足之处进行分析， 探讨和寻求解<br />决问题的策略和办法。比如这次的三个小学语文观课议课，<br />每个小组除了还原课堂，提出自己的见解和疑问，还跳出本<br />节课，通过研讨交流，总结出语文课堂教学的某些环节如何<br />更好地达成学习目标的方法、策略。在参与中理解了观课议<br />课的理念，掌握课其具体操作方法，比只听讲座的云里雾里<br />清晰明了多了。<br />　　还令我感触颇深的就是参训教师的热情。整整两天的活<br />动，每个教师都是全身心的投入:认真的聆听，积极的互动，<br />细心的观课，主动的研讨;和风细雨的交流，针锋相对的碰撞;<br /> <br />生动精彩的汇报，娓娓道来的解说，有情有声。每个人都参<br />与着也感动着，现场高潮迭起，精彩不断。有如此的教育人，<br />课堂如何不高效!<br />　　培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工<br />作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，<br />坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。<br />让我们这次的学习，重新树立终身学习的观念：为做一名合<br />格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。<br />