教书育人心得体会精选范文【三篇】

　　教书育人心得体会精选范文（一）<br />　　中国古人讲求&ldquo;在其位，谋其政&rdquo;，美国作家爱默生认为&ldquo;责任是一种至高无上的价值，<br />它具有崇高的品格，在所有价值中居于的地位&rdquo;，教书育人心得体会。唐朝人韩愈将&ldquo;师者&rdquo;<br />定位在&ldquo;传道、授业、解惑&rdquo;的层次宿求上。对于本人来讲，教书育人是太阳底下最为光荣<br />神圣的职业，属于&ldquo;快乐大本营&rdquo;的范畴。韩非子讲得好：世异则事异，事异则备变。&ldquo;做一<br />天和尚撞一天钟&rdquo;如今也贬义褒用，被诠释为爱岗敬业，失却青春岁月的同时，收获责任意<br />识。于是，我时常把责任心的缺失<br />　　看作是为师从教的失败，此所谓&ldquo;教育兴亡，匹夫有责&rdquo;。<br />　　记得费孝通先生有句脍炙人口的名言：凡是我双脚踏过的地方都散发着玫瑰的芬芳。《红<br />楼梦》中有警句：不经一事，不长一智。桃红又是一年春。屈指算来，我从事教书育人工作<br />已将近一年矣，如果说经历是人生的财富，那么我和我的学生们一起走过的日日夜夜是我莫<br />大的幸福。隔行如隔山。作为一名人民教师，首先必须对自己从事职业的重要性有独到的年<br />感悟和认知。百年大计，教育为本。多建一所学校，就会少建几所监狱。而作为受教育者的<br />广大学生则是祖国的花朵，民族的希望。记得自我们小的时候，就对&ldquo;勿以恶小而为之，勿<br />以善小而不为&rdquo;烂熟于心，于&ldquo;子不教，父之过;教不学，师之惰&rdquo;刻骨铭心，沉浸在&ldquo;先生<br />之风，山高水长&rdquo;的无尽意境中，陶醉在&ldquo;桃李不言，下自成蹊&rdquo;的质朴古训中。其实，这<br />都折射了教书育人所扮演角色的举足轻重，凸显了作为&ldquo;人类灵魂工程师&rdquo;的我们所承载的<br />价值取向对于这个社会是多么不可或缺。传承文明，开拓创新，正是对教育本身及其身体力<br />行者的解读。我自豪，因为我是人民教师这个特殊而光荣的群体中一分子。<br />　　诗人但丁说：&ldquo;爱是美德的种子。&rdquo;歌曲唱得好：只要人人都献出一点爱，世界就会变成<br />美好的人间。作为一个老师，要有&ldquo;杜鹃夜半犹啼血，不信东风唤不回&rdquo;的执着坚忍，具备<br />&ldquo;精诚所致，金石为开&rdquo;的强烈事业心和责任感。我们要善于和物欲横流、追腥逐臭的世俗<br />潮流远距离，和三尺讲台近距离，与广大学生零距离。我们要学会用爱心和真诚在老师和同<br />学之间架起一座沟通桥梁，打造一个互动平台。爱心温暖人心，真诚消融坚冰。理解&mdash;谅解&mdash;<br />化解&mdash;和解，展现的是师生关系间和谐良性的发展轨迹。童年，总是回忆时含泪的微笑。爱<br />心守望，真诚同行，是我的默默追求。<br />　　三毛有诗云：平凡简单，安于平凡真不简单。选择了三尺讲台，就等于嫁给了寂寞。先<br />人以&ldquo;非宁静无以致远，非淡泊无以明志&rdquo;来励志。不错的。都说寻芳路上花如锦，可&ldquo;世<br />之奇伟、瑰怪、非常之远常在险远&rdquo;。作为一个国语老师，&ldquo;好书不厌百回读，熟读深思子自<br />知&rdquo;是我的座右铭。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。读书是我生活的一半，想到&ldquo;半<br />部〈论语〉治天下&rdquo;的典故我总是莞尔一笑，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。作为教<br />书育人的载体和主体，必须胸有丘壑，正所谓&ldquo;家中有粮，心中不慌&rdquo;。我见证了&ldquo;昨夜西风<br />凋碧树，独上高楼，望尽天涯路&rdquo;的孤寂落寞，品尝了&ldquo;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴&rdquo;<br />的艰辛痛楚，也和我的学生共同领略分享了&ldquo;蓦然回首，那人却在灯火阑珊处&rdquo;的激动喜悦。<br />为人师表，提倡师德，读万卷书，行万里路，这是对无数像我这样的国语老师矢志不移所欲<br />求人格理想的诗意描摹。安贫乐道，独善其身，正是一个教书匠修身养性、超越自我的标尺<br />杠杆。<br />　　&ldquo;落红不是无情物，化作春泥更护花。&rdquo;育人是我生命的另一部分。首先，我会让学生们<br />逐渐通晓&ldquo;书中自有黄金屋&rdquo;的真谛，培养他们学好用好国文的兴趣，让他们珍惜大好时光，<br />懂得&ldquo;少壮不努力，老大徒伤悲&rdquo;的哲理;其次，我会创新教学方式，在讲授知识的过程中，<br />将&ldquo;天行健，君子以自强不息&rdquo;的进取精神娓娓道来，融入到他们脑海中，将&ldquo;天地与我并<br />生，万物与我合一&rdquo;的理念汇入教诲孩子们人与自然和谐相处的日常生活中，把&ldquo;和而不同&rdquo;<br />延伸到学生们接物待人的行为准则中，以&ldquo;旧雨三年精化碧，孤灯五夜眼常青&rdquo;引导同学门<br />勤奋刻苦。第三，我坚持以人为本的教育方针，注重因材施教，分类指导，促进...