教书育人师德师风学习心得精选范文5篇

教书育人师德师风学习心得精选范<br> 文 5 篇<br> <br> 精品文档，仅供参考<br> <br> <br> 教书育人师德师风学习心得精选范文 5 篇<br> 教书育人师德师风学习心得有哪些?桃李不言，下自成<br> 蹊。我坚持“日省吾身”内敛务实;同时积极探索在教书育<br> 人方面的新路径好方法。不求桃李满天下，但求问心无愧，<br> 配得上“人民教师”这个称号。下面给家分享一些关于教书<br> 育人师德师风学习心得，方便大家学习。 <br> 教书育人师德师风学习心得 1 <br> 如何传授知识，如何引导学生如何做人的引路人。可以<br> 说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是<br> 高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、<br> 最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大<br> 的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人<br> 的问题，也是一个整体的问题。 <br> 师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师<br> 对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止<br> 等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻<br> 规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精<br> 神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可<br> 在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会<br> 对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形<br> 象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天<br> 弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。<br> <br> 所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。 <br> 教书育人是自己的神圣职责，学生是自己的子女，只有<br> 端正了自己的工作态度，拥有饱满的工作热情，吃苦耐劳的<br> 工作精神。才是对学生最大帮助。 <br> 教师要时刻想着学生，一切为了学生。这就需要在课前<br> 认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，<br> 了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课<br> 时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，。 <br> 正如一位__所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。<br> 教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫<br> 地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保<br> 留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会<br> 赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学<br> 习的动力，正如__X 所说“教育是一个逐步发现自己无知的<br> 过程”。 <br> 从自身做起，从你我做起，相信我们可以做的更好，让<br> 学生发展的更好。 <br> 教书育人师德师风学习心得 2 <br> 我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究<br> 竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终<br> 于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，<br> 但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发<br> <br> 自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到<br> 舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的<br> 指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触<br> 动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊<br> 的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生<br> 前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是<br> 为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，<br> 师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种<br> 不息的师魂! <br> (二)、用无私之心铺就事业之路 <br> 教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无<br> 微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可<br> 以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进<br> 取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。 <br> (三)、用研究者之心搭建教学之梯 <br> 在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研<br> 究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力<br> 实践，优化课堂结构，提高课堂实效， <br> (四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 <br> 中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不<br> 正，虽令不从(教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、<br> 工作作风、生活态度，乃至一言...