首页

精选智慧课堂讲座心得体会精选5篇202X年

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/16

2/16

剩余14页未读,查看更多内容需下载

智慧课堂讲座心得体会精选 5 篇<br />202X 年<br /> <br />精品文档,仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />智慧课堂讲座心得体会精选 5 篇 202X 年<br /> 通过智慧课堂讲座学习,我们教师要下定决心向智慧型<br />教师迈进,不再做那个&ldquo;平面教师&rdquo;,而要做一个具有创造<br />力,有高尚的人格,充满情和爱,不仅给予孩子们智慧还能<br />给予他们力量的.&ldquo;立体教师&rdquo;。下面给大家分享一些关于智<br />慧课堂讲座心得体会,方便大家学习。 <br /> 智慧课堂讲座心得体会 1 <br /> 智慧的课堂需要有智慧的教师,作为一名教师不仅需要<br />广博和专精的知识,更需要机敏、豁达的智慧,要用智慧的<br />心灵去点燃学生智慧的头脑。智慧型教师的素养建构应是多<br />元的,广泛的。首先,智慧型教师必须有教育智慧。掌握教<br />育好学生的科学方法和艺术,特别是在转变后进生和问题儿<br />童方面有一种特殊的本领和能力。能抓住学生的闪光点。触<br />及其灵魂,挖掘其潜能,充分调动主动性、积极性和创造性,<br />发指最佳教育效益。 <br /> 其次,智慧型教师要有教学智慧。有较高的教学机智,<br />有较强的.驾驭课堂教学的能力,能在课堂教学中随机应变、<br />游刃有余。不但在学生的质疑问难中对答自如,而且在学生<br />的批评建议中从容不迫,显示出高度的教学智慧。 <br /> 其三,智慧型教师必须有科研智慧。要掌握较高的科研<br />理论,要有较浓的科研意识和科研兴趣,要有较强的科研能<br />力。 <br /> <br /> 其四,智慧型教师要有管理智慧。不但要有管理班级、<br />管理学生的智慧,而且还要有管理学校、管理校园的智慧,<br />并在管理中不断显示自己的才华和智慧。 <br /> 其五,智慧型教师还要有创新智慧。不但要有创新意识、<br />创新精神,而且还要有创新思维,创新能力,并在自己的教<br />育教学实践中不断发现新问题,探索新途径,提出新观点,<br />总结新经验,取得新成果,能敢于发表自己的独特见解,走<br />出自己的一条自主创新之路。 <br /> 智慧的课堂要求有和谐的人际环境。课堂上老师不是居<br />高临下的,学生不是被动接受的。老师对学生应该真诚地表<br />扬,热情地激励,公正地评价,善意地批评,诚恳地指点;<br />学生与学生之间应该友善地相处,平等地交流;学生对老师<br />应该地坦诚地尊重,但不盲目地迷信。 <br /> 智慧的课堂,要求我们解放课堂,解放学生,解放教师,<br />让课堂呈现创新的活力。要重视学生的自主、合作和探究,<br />但也要防止盲目的创新一味的生发随意的自主和形式的整<br />合。因此,在智慧的课堂中,老师仍然是课堂教学的组织者,<br />引导者,促进者。在学生学习的过程中,离不开教师的精心<br />策计,灵活诱导和推波助澜。在智慧的课堂中,学生应该是<br />探索者、实践者和发现者,学生不仅学到知识和本领,而且<br />学会学习。要注重培养学生的独立性和自主性;在组织学生<br />学习时,要努力处理好自己的角色地位,重视引导学生质疑、<br /> <br />调查和探究,让学生在实践中学习,在老师的指导下主动地、<br />富有个性地学习。 <br /> 在今后的学习中我将继续努力锻炼自己争取做一个智<br />慧型的教师,会抓住时机,进行渲染、鼓励、挖掘,使这无<br />法预约的精彩成为学生思维碰撞的又一个平台。 <br /> 智慧课堂讲座心得体会 2 <br /> &ldquo;智慧课堂&rdquo;的学习,让我受益匪浅,观当今社会的各<br />个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战,而知识则是我<br />们面对这一切的筹码,学习&ldquo;智慧课堂&rdquo;势在必行。 <br /> 一、抓住一切可利用的空闲时间来学习 <br /> 由于这次学习的主体都是教师,工作都很繁忙,能专门<br />用于学习的时间是少之又少。于是我利用课余时间,进行了<br />学习。我个人认为:学习时间的长短并不重要,重要的是如<br />何提高学习效率,否则,可能利用一天的时间学习到的东西<br />还没有一个小时学到的东西多。学习就是要学习课程中的重<br />点,抓住重点用心体会,思想上不要开小差。有时候一个问<br />题可以分成几个小问题来学习,每次根据时间的长短只学习<br />其中的一到两个小问题,不要贪多,贵在坚持。 <br /> 二、经常与各位优秀的教师进行交流 <br /> 我们组的教师在课余闲聊的时间里,转移了话题,&ldquo;智<br />慧课堂&rdquo;为我们的聊天提供一个有价值的话题,我们老师相<br />互之间进行学习与交流,...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:30:59 页数:16
价格:¥3 大小:39.03 KB
文章作者:U-43711

推荐特供

MORE