精编高校教师讲座心得体会5篇

高校教师讲座心得体会 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />高校教师讲座心得体会 5 篇<br /> 高校教师应该具备什么特质?做好一名高校教师要有高<br />尚的道德，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心<br />和责任心。　　下面是小编带来的有关高校教师讲座心得体<br />会，希望大家喜欢 <br /> 高校教师讲座心得体会 1 <br /> 20_年__学院高校青年教师培训于 7 月初在我校东校区<br />行政楼三楼报告厅完成，高校青年教师培训是高校新教师培<br />训的起点，是使青年教师较快达到岗位职责要求的一项基本<br />职业培训和重要环节，对加强青年教师教育教学技能的形成、<br />职业道德的培养和教学水平的提高，保证更好地履行岗位职<br />责具有十分重要的意义。经过学习我充分的认识到，教师成<br />长是教师个体的、内在的专业特性的提升。高校青年教师培<br />训作为新补充的高校教师的职业培训，其质量和效果将影响<br />年轻教师的教学效能，进而影响到整个教师职业生涯中对教<br />师行为起调节作用的教师态度。把握新教师入职初期专业成<br />长的特点和需要，构建高校教师岗前培训新体系，是高校人<br />力资源开发的要求，也是新教师成长与发展的需要。 <br /> 一、加强师德师风建设 <br /> 师德，是指教师的职业道德，是教师应有的道德和行为<br />规范，是全社会道德体系的重要组成部分，是学生道德修养<br />的楷模之一。贵不在于&ldquo;谈&rdquo;而在于&ldquo;行&rdquo;。为人师表，教<br /> <br />书育人。教师是社会的典范，人格的楷模，父母的替身，学<br />生发展的引路人。所以教师应以其高尚而富有魅力的人格，<br />以身示范。正如江泽民说的：&ldquo;老师作为人类灵魂工程师，<br />不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教书<br />者必先修己，育人者必先律己。&rdquo;所以作为教师要自觉加强<br />道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地，乐于奉献的工作态<br />度，又要有淡泊明志，甘为人梯的精神境界，用自己高尚的<br />品质感染学生。 <br /> 二、加强与学生的沟通交流 <br /> 在高校普遍存在一种现象，即与中、小学教育相比，高<br />校教师与学生交流、沟通较少，这必然对教育目标的实现有<br />着负面影响。而善于倾听与反思，是教师良好心理素质的体<br />现，是高校教师与学生交流、沟通的有效手段，更是一种深<br />受学生欢迎的沟通艺术。 <br /> 另外作为高校教师还必须要懂得教育心理，一定要注意<br />防止给学生提出过高的目标，或为学生增加太大压力。过高<br />的目标、过大的压力不会促进学生的学习，只会增加他们的<br />焦虑，带来妨碍个体终身发展的心理障碍。比如最近几年，<br />接连出现高校学生跳楼事件，这不得不引起高校教师对学生<br />心理教育与沟通的重视。 <br /> 只有具备沟通协调的能力，才能够在教育的过程中，处<br />理好各种关系，从而达到教育效果，了解学生的个人观与世<br /> <br />界观，随时洞察学生中出现的新现象、新问题。 <br /> 三、端正教学态度，提高教学质量 <br /> 青年教师是高校中的活跃力量，是决定高等学校发展前<br />途的重要因素。 因此，如何提高教师尤其是青年教师的教<br />学质量是高等学校管理的重要内容，大部分青年教师是非师<br />范类学校毕业，刚走上教学工作岗位就站上讲台，缺乏必要<br />的教学方法和实践教学经验， 因而给学校整体教学质量带<br />来影响。所以，提高青年教师的教学质量成为各大院校亟待<br />解决的现实问题。根据自己的切身体会以及老教师所授经验，<br />我认为高校教师提高教学质量应从如下做起： <br /> (1)尽快完成从学生到教师身份的转变。教师应充分备<br />课，广泛阅读教学资料，消除对课堂教学的胆怯，建立自信; <br /> (2)增强自身的教学综合能力。除了熟悉教材内容精心<br />备课，还需要潜心研究教学过程、教学方法和教学目标，对<br />所讲内容不断加工、改造、拓展知识面，引导学生触类旁通。<br />在授课过程中，还应不断的调动学生听课的积极性、控制教<br />学节奏和管理课堂等，提高教学组织管理能力。 <br /> (3)提高学生理论联系实际的能力。要使学生学到的知<br />识能够和身边的事情紧密结合在一起，增强学生学习的兴趣，<br />提高学生观察问题、分析汲取新知识以及科研创新的能力。 <br /> 四、加强学术研究，提高科研能力 <br /> 教学质量是一所大学的...