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精编“国培计划”教师学习心得精选范文5篇
精编“国培计划”教师学习心得精选范文5篇
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“国培计划”教师学习心得精选范文<br />5 篇<br /> <br />精品文档,仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />“国培计划”教师学习心得精选范文 5 篇<br /> 走进国培,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的<br />培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,<br />通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。下面给家<br />分享一些关于“国培计划”学习心得体会,方便大家学习。 <br /> “国培计划”学习心得体会 1 <br /> 通过这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认<br />识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距<br />和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸<br />倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新<br />的认识。经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一<br />些感受: <br /> 本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西<br />要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在<br />教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、<br />信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还<br />很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。 <br /> 首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊<br />重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,<br />还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了<br />问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生<br />就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重<br /> <br />和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差<br />异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同<br />的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。 <br /> 其次,如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚<br />重而又充满着人情味,作为数学老师的我更要关注的是蕴藏<br />在语文课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教<br />师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进<br />行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授<br />知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,<br />点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子<br />们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,<br />让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文<br />大餐”! <br /> 最后,我还认识到:一节好的语文课,新在理念、巧在<br />设计、赢在实践、成在后续。一节好的语文课,要做到两个<br />关注:一是关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感<br />需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经<br />验……是一节成功课堂的必要基础。二是关注语文:抓住语<br />文的本质进行教学,注重语文思维方法的渗透,让学生在观<br />察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过<br />程,使学生真正体验到数学,乐学、爱学语文。此外,我认<br />识到:一节好的语文课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁<br /> <br />而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注语<br />文方法,体现语文课的灵魂,使课语文上出“语文味”!而<br />教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 <br /> 通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我<br />的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,<br />使我对语文教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今<br />后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。 <br /> “国培计划”学习心得体会 2 <br /> 作为一名青年幼儿教师,我深深感受到了国家对学前教<br />育的重视,使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣。我非常<br />荣幸能够来到“西安交通大学幼儿园”参加国培计划陕西省<br />乡村幼儿园教师访名校“浸入式”培训项目。非常感谢西安<br />交通大学幼儿园的领导和老师们,毫无保留的把自己在学习<br />和工作中的经验拿出来指导我们,我佩服她们的自信、敏锐<br />和知识的渊博。尤其是 10月 20日早上兀园长讲的专题讲座<br />《幼儿园班级管理》,让我感触良多。幼儿园教育不仅仅只<br />是对幼儿知识的传授,也不仅仅只是在课堂上对幼儿讲大道<br />理,而是将生活融入教育,将教育融入生活,这正符合了著<br />名学者陶行知的理论核心“生活即教育”。 <br /> 那么我们应该如何在幼...
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发布时间:2023-01-16 14:30:08
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