教师“国培计划”学习心得精选范文5篇最新

教师&ldquo;国培计划&rdquo;学习心得精选范文<br />5 篇最新<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />教师&ldquo;国培计划&rdquo;学习心得精选范文 5 篇最新<br /> 在今后的教育教学实践中，潜下心来采他山之玉，静下<br />心来纳百家之长，在教中学，在教中研，以生为本，在教和<br />研中追求实效和水平，创造出自我在农村教育事业的一片新<br />天地，忠诚于党和人民的教育事业，努力成为一名更加受党<br />和国家、人民信任、放心，学生尊重和喜欢的人民教师。下<br />面给大家分享一些关于教师&ldquo;国培计划&rdquo;学习心得，方便大<br />家学习 <br /> 教师&ldquo;国培计划&rdquo;学习心得 1 <br /> 本次培训收获颇多，有感悟也有感动，有感叹也有感慨。<br />悟有所得，动有所获，叹有不足，慨有所为。 <br /> 下面仅就教师培训方面谈一些感受： <br /> 1.教师国家培训的时代特色。从李教授、陈教授以及其<br />他几位老师的讲座中，我体会到，教师培训要体现出学科的<br />时代特色。这既包括了学科发展的时代特色，也包含学生发<br />展的时代内涵。作为培训教师，要把握教育发展在国家层面<br />的要求，吃透文件意思，理解文件精神，做到培训计划制定<br />的有的放矢、培训内容实施的有效落实、培训环节的有张有<br />弛。同时，在陈辉教授的讲座中，我体会到了教师培训要把<br />握学科素养、高阶思维训练与学生深度学习的关系。这些是<br />历史教师教育的方向，更是教师培训者在制定培训计划时需<br />要注意的方面。 <br /> <br /> 2.教师培训的跨界联动。每一项培训计划的制定与实施<br />都是需要教师的跨界联动。陈辉教授着重指出这一点。这是<br />对教师培训很有意义的认识。教师培训是一个系统性工程，<br />从需求诊断中的多项调研以及数据的整理和分析，到历史教<br />师不同专业特长的结合，再到不同资源的跨界运用，这些都<br />是一个培训师应该关注的层面。 <br /> 3.教师培训的长效追踪。我之所以提出这一点，也是基<br />于对几位教授讲座的反思。教师培训的目的归根到底就是为<br />了教师的长远发展，而非谋一时。因此，在教师培训中如何<br />提升教师的发展能力从而达到长效、长远、长存的培训作用，<br />这是培训者应该关注的话题。因此，我认为，几位教授的讲<br />座都提到了培训计划的制定要关注实实在在的效应，切实能<br />够从每一环节的制定中看到受训教师成长的路径。 <br /> 总之，通过本次培训，我切实感受到了自己认识上的提<br />升，当然更大程度上还有认识上的不足。在享受丰盛的培训<br />大餐后，如何消化、吸收并将之运用到未来的工作中，这是<br />每一位受训教师应该正视的问题。 <br /> 感谢为培训工作辛苦付出的所有老师和同学! <br /> 教师&ldquo;国培计划&rdquo;学习心得 2 <br /> 透过十多天的网上国培学习培训、听讲座、观看教学光<br />盘、参与式教学的交流、研讨、等方式进行教学系列活动，<br />使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模<br /> <br />式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验，真正<br />是获益匪浅。今后，我要把学到的东西用心运用于教学实践。<br />透过培训主要有以下体会： <br /> 一、教师要进行知识的更新。 <br /> &ldquo;知识也有保质期。&rdquo;作为教师，实践经验是财富，同<br />时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新<br />知识的理解，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，<br />势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠原有的教<br />学经验，自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失，这时原有<br />的教学经验就成了阻碍教师教学潜力发展和提高的障碍。所<br />以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要<br />的，也是很有价值的。 <br /> 二、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。 <br /> 十多年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不明白从<br />什么时候开始，自我变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔<br />记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长<br />的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等、等等。都是那<br />么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。<br />把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌<br />倦之意，不平之心，黯淡之境。可透过这几天的培训，让我<br />能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多<br />提高自身素质和教育...