精编202X年国培计划学习心得体会范文

202X 年国培计划学习心得体会范文<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />202X 年国培计划学习心得体会范文<br /> 国培心得体会怎么写?通过各位优秀老师和领导两天的<br />培训，我认识到，作为一名教师，我需要学习的东西很多，<br />我感触很深，受益匪浅，我认识到了自己的差距与不足，对<br />自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。<br />下面给大家分享一些关于国培心得体会，方便大家学习。 <br /> 国培心得体会 1 <br /> 通过此次学习，自己过去习惯的旧的培训管理模式，注<br />重思想情感领悟的教学管理思路，本次&ldquo;国培&rdquo;让我改变了<br />培训管理理念。教授们的讲座从深层次分析了培训组织管理<br />及培训方案的编制、当前教师专业、发展、心里健康、现代<br />教育技术应用等做了专题讲授，引发了我对培训组织管理工<br />作的反思，新的理念让我耳目一新，更明晰了今后对培训工<br />作的改革方向，不能就为完成培训任务而培训，更要注重培<br />训的组织管理、质量、方式、内容、服务，体现出培训的人<br />文和谐环境。 <br /> 此次培训改变了以往拼盘式讲座培训方式，让参与培训<br />学员从理论到实践，边学边用。在专家团队的引领下，组织<br />学员以团队合作的方式进行专题行动研修、讨论、提出问题、<br />平台论坛、交流评议、专家专场解答疑难问题，真正做到有<br />问必答，师生远程平台互动交流，使学员明确了今后承担各<br />类培训的组织管理和服务工作。 <br /> <br /> 总之，在本次国培计划培训中，我深刻体会到了作为一<br />名培训者教师，作为教育工作者终身学习的重要性。这次培<br />训让我更新了自己的教育理念，丰富了教育教学技能，明确<br />了今后成长发展的方向。同时也是一次观念上的洗礼，理论<br />上的提高;知识上的积淀，教学技艺的增长，这是我的丰厚<br />收获，虽然时间一个月左右，但是培训心得已促进我教学上<br />不断成长，尽管别人说，培训只是一个手段，一个开端。我<br />感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事<br />业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后作为培训机构培训<br />者教师，我将会学以致用，结合我市区的实际情况，及时为<br />学校的&amp;39;建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业<br />发展中大放光彩!此次培训让我有收获和思考，这些收获不<br />仅来自专家的讲座，也有来自同五班全体学员之间的信息交<br />流和平台互动。就像贺卫东教授所说，培训学员之间的交流、<br />相互影响、各地的风土人情都是很好的学习资源。应该感谢<br />这次国培，感谢专家的精彩讲座、感谢辅导员的辛勤付出，<br />让国培指引我们的专业成长。 <br /> 国培心得体会 2 <br /> 回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理<br />论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和<br />精神的享受，让我饱享了高规格的&ldquo;文化大餐&rdquo;，我感受着<br />新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内<br /> <br />涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，<br />每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，<br />理解了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，<br />宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平<br />台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，<br />颇感自我的职责重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结<br />如下： <br /> 1、在学习中反思。 <br /> &ldquo;一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，<br />看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，<br />有几位好同伴，将会成就你的一生。&rdquo;当我听了几位专家的<br />讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了<br />新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了<br />自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种<br />观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程<br />改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去<br />探索、解决! <br /> 作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务<br />必是课堂实践的自觉反思者。必须要在课堂教学中保证&ldquo;教<br />师主导&rdquo;&ldquo;学生主体&rdquo;的地位，深深地感到教法要结合实际，<br />就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不一样，<br />各有千秋，要针对学生，因材施教。教...