精编2021幼儿园骨干教师国培心得体会

2021 幼儿园骨干教师国培心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />2021 幼儿园骨干教师国培心得体会<br /> 这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师<br />肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽<br />然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教<br />学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。下<br />面是由小编带来的有关教师国培心得体会 5篇，以方便大家<br />借鉴学习。 <br /> 教师国培心得体会 1 <br /> 国培学习培训已经一个阶段过去了，回想学习的这段过<br />程，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头<br />活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，<br />让我饱享了高规格的&ldquo;文化大餐&rdquo;，我感受着新思潮、新理<br />念的激荡，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的<br />同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责<br />任重大、知识贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、<br />眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教<br />学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一<br />个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了<br />一个新的认识，不断完善自己，取长补短使自己在国培中有<br />所获。 <br /> 下面将我的学习心得小结如下： <br /> 一、因为机会难得，所以我非常珍惜，始终以认真、严<br /> <br />谨的标准要求自己，积极参加培训班的每一次活动，认真写<br />好作业，做好笔记。虽然时间非常有限，但是培训活动给我<br />带来的收获却是无限的。 <br /> 二、这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的<br />专题报告，有全国名教师的教学展示，有学员围绕专题进行<br />的互动讨论，更有专家指导、评课、讨论。通过理论学习，<br />现场教学观摩，这两个月的学习，对我既有观念上的洗礼，<br />也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增<br />长。这是收获丰厚的两个月，也是促进我教学上不断成长的<br />两个月。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感<br />应，更激起我的反思。当我在国培学习中聆听了几位专家的<br />讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了<br />新的正确的教育观，感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生<br />命，学生是活生生的人而不是任由教师摆布的物，他们有着<br />自己的个性，我们教师要为不同学生创造不同的教学方法所<br />谓&ldquo;因材施教&rdquo;吧。学习中学到了方法，感悟至深。教师必<br />须要有开发课程和整合课程内容的能力。 <br /> 此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教<br />师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，<br />掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高<br />课堂教学质量，进一步深化课程改革，培训中给我许多思考，<br />深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能引导学生<br /> <br />的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参<br />与课堂教学，使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需<br />要自己不断去积累，不断去学习探究。作为一名一线教师，<br />我发自内心的说一句：国培，有你陪伴的日子真充实! <br /> 教师国培心得体会 2 <br /> 今年的暑期师德培训与往年最大的不同就是多了一个<br />&ldquo;读书会&rdquo;。这个读书会上每位教师推荐了一本书，并对书<br />做了一个介绍，虽然只有短短的四个小时，却让我仿佛读了<br />28本精彩的书，对于这个&ldquo;读书会&rdquo;我真是收益非浅：有哲<br />学的，有教育学的，有心理学的，有漫画;有教人明白事理<br />的，有教人学做老师的，有教人笑对生活的，有教人学会做<br />一个贤妻良母的&hellip;&hellip;一群女人，从 24岁到 44岁，从为人女<br />到孩子他妈，不管年龄的大小，毫不吝啬地把自己看到最好<br />的书介绍给大家，让我们这个读书会显得是这样的丰富多彩! <br /> 从这个&ldquo;读书会&rdquo;中我感到自己的知识是如此的贫瘠，<br />学过的东西有很多已经老化了。古语云：&ldquo;吾生有涯而学无<br />涯&rdquo;，活到老，学到老。在现代科学技术日新月异，迅猛发<br />展的今天，终身学习显得更是尤为重要。据粗略统计，人类<br />的科技知识，19世纪是每 50年增加一倍，20世纪中叶是每<br />10年增加一倍，现在则是 3年至 5年增加一倍。新的科技知<br />识的不断涌现势必导致原有知识技术的陈旧及...