精选最新乡村支教老师心得

最新乡村支教老师心得<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />最新乡村支教老师心得<br />　　回想这一年来的乡村支教工作,虽然条件比较艰苦,但<br />我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的,因为<br />我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学习<br />过、用尽爱心奉献过&hellip;接下来小编在这里给大家带来乡村支<br />教老师心得，希望对你有所帮助!<br />　　乡村支教老师心得 1<br />　　为了一个共同的愿望，我作为第三批下乡支教的一员于<br />20__年_月来到上秦镇中心小学担任支教活动。在为期一年<br />支教活动中，我认真履行支教职责，与上秦镇中心学校的领<br />导共同带领教师开展教研教改活动，通过上公开课，示范课，<br />举办新课程，新理念下的课堂教学等专题讲作，促进了该镇<br />教育教学水平、诸多不便，积极开展各项工作，圆满完成支<br />教任务，获得了领导，老师，学生，家长的赞誉，下面将一<br />年支教工作做以下几方面工作。<br />　　一、教学工作方面<br />　　(一)承担教学情况<br />　　支教期间，我主要承担课改二年级数学教学并兼任二年<br />音乐、体育、美术、四年级科学等活动类课程教学。在教学<br />中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活动力的课堂环<br />境，营造平等，民主和谐的师生关系，提高课堂效率，我主<br />要采取以下措施和方法。<br /> <br />　　(1)创设生动有趣教学情况，把学生引入熟悉的生活环<br />境中，把数学知识生活化，在生活环境中提炼数学知识。在<br />数学课堂教学中，按照学生的年龄特点，认知规律，创设学<br />生熟悉的教学情况，设计富有情趣的教学活动，让学生动手，<br />动脑，动口，动脑，积极参与数学的学习过程。在课堂教学<br />过程中，根据教材和学生已有的生活经验，以学生活动为主<br />线，注意为学生提供&ldquo;做数学&rdquo;的情景，让学生去体验数学<br />和经历数学。在课堂尽量给与学生更多的操作实践机会，提<br />供丰富的材料，使学生亲自体验成功和失败。创设生动有趣<br />的教学情景，学生兴趣浓度，学生乐于学习数学。<br />　　(2)注重课堂教学艺术，采取&ldquo;活动式&rdquo;教学方式，激<br />活课堂教学，使课堂活起来，学生动起来。师生互动，生生<br />互动的场面充满课堂。每节课我都认真备课，选准教学内容<br />的切入点，采用&ldquo;活动式&rdquo;教学方法，以开发学生思维为主<br />导，设计有利于开发学生思维的活动，让学生在动手操作，<br />动手活动中，培养学生创造思维。在课堂上，学生与老师，<br />学生与学生，人人参与讨论，人人参与学习，并要求引导学<br />生大胆地发表自己的见解，在活动中培养学生独立思考，解<br />决问题的能力。<br />　　(3)把竞争机制引入课堂，努力创造效率高而充满活力<br />的课堂秩序。低年级的学生好胜心强，乐于争先，我就在课<br />堂上采取&ldquo;比一比争取升旗手&rdquo;等活动，使学生对学习产生<br /> <br />浓厚的兴趣，并采取贴小红花，和&ldquo;比一比看准进步多&rdquo;的<br />方法，使孩子们在竞争中，高效地学习数学。<br />　　(4)改进作业方式，全面提高学生素质。在支教所教班<br />级中，我发现同学们对知识的学习只是大量地重复机械性地<br />抄作业，对一道题几遍，十几遍地抄作，而不是在原有掌握<br />知识的基础上，进行扩展思维练习，针对这一情况，我积极<br />实施多样化的数学作业形式，不间断地开展了讲数学家的故<br />事，写一些数学小调查，小统计，还创造性地设计了一个数<br />学美术作业本，这些作业的有效开展，不仅极大地调动学生<br />的学习兴趣，培养和发展学习的和体意识，给学习提供自我<br />表现的机会，而且有效地加大了课内知识向课外知识的扩展，<br />激发学生的创新意识，变要我做为我要做。让学习成为作业<br />的主人，学习的主人，使用权学习的素质也在一种轻松活泼<br />的氛围中，不知不觉得到了提高，进而逐步改善学生的数学<br />学习方式。<br />　　(5)运用多媒体教学，提高课堂教学效率。农村小学有<br />一套很好的教学设备&mdash;&mdash;李嘉诚远程教育系统，他为农村教<br />学提供了有效的教学资源，我就充分利用这一资源，利用一<br />切机会，不管上数学课，还是美术、体育、科学课，尽量运<br />用多媒体教学，让孩子们开扩眼界，增强了知识而让步孩子<br />们带入了一个新的世界。<br />　　通过一年的努力。所带班级无论在全乡抽考，还是期中<br /> <br />期末考试中，成绩名列前茅，优良率 95%，及格率达成 100%。<br />　　(二)所上示范课，公开课情况<br />　　作为支教教...